贊美幼兒園的演講稿

1、贊美幼兒園的演講稿贊美幼兒園的演講稿1贊美幼兒園的演講稿1尊敬的XX：教師是“園丁”；是“靈魂的工程師:“太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)” 這是跨越時(shí)空，人們對(duì)教師職業(yè)的敬語(yǔ)。想到這一贊美敬語(yǔ)時(shí)，我就 情不自禁思索著，真正可享受如此殊榮的幼兒教師應(yīng)具備怎樣的條件 呢？眾所周知，幼兒教師的工作是繁雜的，它充當(dāng)著幼兒生活中的媽 媽，學(xué)習(xí)中的老師，游戲中的伙伴。這就要求一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師她 不但要具備專業(yè)的幼教知識(shí)，高尚的道德情操，還要愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn) 治學(xué)，廉潔從教。能夠讓社會(huì)滿意，家長(zhǎng)放心，幼兒開(kāi)心。最重要的 是她要有一顆細(xì)膩而富有內(nèi)涵的心。一、教育中要有愛(ài)心。最有效的教育方法莫過(guò)于是利用我們的愛(ài)。希望獲得

2、教師的愛(ài)是 每個(gè)幼兒的心理需要，愛(ài)是一種強(qiáng)而有力的教育力量，能夠發(fā)揮任何 教育手段所不能發(fā)揮的作用。記得在我的班中就有這樣一個(gè)孩子：他 反斗淘氣、錯(cuò)誤常犯、是非不斷。對(duì)他的反叛我曾經(jīng)一籌莫展，可是 自從有一次，在我發(fā)糖果的時(shí)候，將多出的一顆送給他，還微笑地說(shuō): “老師愛(ài)你，所以多送你一粒:他出乎意料地接過(guò)糖，高興地對(duì)同 伴說(shuō)：“老師愛(ài)我哦！ ”從那以后，他變得乖巧伶俐，還時(shí)常引以自豪 地說(shuō)：“老師愛(ài)我的！”在那一刻我才發(fā)現(xiàn)，老師的愛(ài)對(duì)小朋友是如此 重要。一個(gè)成功的幼兒教師要善于在教育中利用愛(ài)。這種愛(ài)是一種廣 泛的無(wú)選擇性的愛(ài)，不僅要愛(ài)漂亮的孩子，也要愛(ài)丑陋的孩子；不僅 要愛(ài)聰明的愛(ài)，也要愛(ài)遲鈍

3、的孩子；不僅要愛(ài)聽(tīng)話的孩子，也要愛(ài)淘 氣的孩子。每個(gè)孩子都應(yīng)該得到老師的愛(ài)。二、玩樂(lè)中要有童心童心是教師通往每個(gè)孩子的心靈世界的橋梁。一個(gè)失去了童心的教師不可能理解兒童、了解兒童的心理。一位 好的幼兒園教師往往是幼兒的“忘年交”，是幼兒群體中的一分子。 他們保持一顆純真的童心，積極參與孩子們的各種活動(dòng)，和他們一起 游戲、講故事、說(shuō)悄悄話。在這種平等的關(guān)系中，教師就能夠和幼兒 之間產(chǎn)生情感上的交流，就會(huì)在幼兒內(nèi)心引起“共鳴”，同時(shí)教師也 會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，從而更加愛(ài)孩子，由此， 教師的教育工作就有了良好的基礎(chǔ)。三、生活中要有尊重幼兒的心每個(gè)個(gè)體都有尊嚴(yán)，幼兒也是如此。雖然他們

4、年齡尚幼，可他們 也有強(qiáng)烈的自尊心。作為成人應(yīng)該尊重幼兒的個(gè)性發(fā)展，用欣賞的目 光去關(guān)注每一個(gè)幼兒。如小班的幼兒經(jīng)常會(huì)尿濕褲子。教師發(fā)現(xiàn)這類 情況后，不僅應(yīng)該立刻給孩子換上干凈衣褲，而且還要考慮到幼兒的 自尊心，不要當(dāng)眾斥責(zé)，要避開(kāi)眾人換洗衣褲，并找原因。從而為孩 子樹(shù)立做人的自信和尊嚴(yán)。又例如有的老師經(jīng)常在家長(zhǎng)園地公布孩子 的成績(jī)，好的、差的，一覽無(wú)遺。無(wú)形中給孩子和家長(zhǎng)一張名次表， 這樣的做法就是不恰當(dāng)?shù)模粌H傷害了孩子的自尊心，并且也損害 了家長(zhǎng)的尊嚴(yán)。教師在一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)中要細(xì)心處理點(diǎn)滴小事, 愛(ài)護(hù)孩子的自尊心。-2-只能單純傳授知識(shí)己不能算是合格的幼兒教師，只有在保護(hù)和培 育

5、孩子的心靈上做得出色，才能稱得上是優(yōu)秀的幼兒教師。親愛(ài)的幼 教工作者，就讓我們帶著這樣一顆細(xì)膩的心，對(duì)我們的幼教事業(yè)作出 承諾：在新時(shí)代里，不斷創(chuàng)新，不斷探索，讓我們的每個(gè)孩子都獲得 最大的快樂(lè)和進(jìn)步，讓每個(gè)家長(zhǎng)向我們報(bào)以最滿意的微笑。謝謝大家！贊美幼兒園的演講稿2贊美幼兒園的演講稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！我不是詩(shī)人，不會(huì)用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，不 會(huì)用動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)歌詠我的崗位；我更不是學(xué)者，不會(huì)用深邃的'思想 來(lái)橫定個(gè)人的價(jià)值。但，我是一名教師一一一名普通的幼兒教師，我 要在滿儲(chǔ)“師愛(ài)”的腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī) 篇；我要用深深的思索，推演我

6、心中最?yuàn)W秘的哲理；我要用凝重的感 情，唱出我心中最優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的頌歌當(dāng)剛剛畢業(yè)的我自豪而又興奮地踏上了幼教這片熱土。來(lái)到孩子 們中間時(shí)，有些羞澀，有些緊張，在同事們的鼓勵(lì)和毫無(wú)保留的“傳， 幫，帶“下，我很快擺脫了恐懼，進(jìn)入了角色，將自己的理想融入到 與孩子們一起的學(xué)習(xí)生活中。那時(shí)的我常常著眼于孩子們學(xué)的象不像, 做的好不好，而對(duì)教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn) 發(fā)展疏于考慮。還記得有一次戶外體育活動(dòng)，有個(gè)小朋友想上廁所，我趕緊請(qǐng)他 回教室衛(wèi)生間，可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹(shù)旁小便，我見(jiàn)他一點(diǎn)兒也 不聽(tīng)我的話，便不由分說(shuō)地批評(píng)他不講衛(wèi)生，不會(huì)照顧自己。他起初 是用疑惑的眼神望著我，而后振振

7、有詞地說(shuō)老師，這個(gè)樹(shù)太小了， 我給它施施肥，讓他快些長(zhǎng)大！“看著他那天真無(wú)邪的臉蛋，內(nèi)疚占 據(jù)了我的整個(gè)心，我不禁暗自為他鼓掌！。和藹可親的老園長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“我送你一句高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：'愛(ài)孩子是母雞都可以做到的， 但要教育孩子就不是一件不容易的事情了我不斷揣磨著這句話， 如今的我，時(shí)時(shí)深深地記起這一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話。一句簡(jiǎn)單的話、簡(jiǎn) 單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。在孩子中間，那種放松、無(wú)拘無(wú)束、融洽的氣氛，是多么吸引我， 那些共同玩耍時(shí)賴皮、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談，又 常給我以無(wú)窮的回味。而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗(yàn)的那種成功感, 是其他任何工作都無(wú)法比擬的一一于是，

8、我便漸漸愛(ài)上這份職業(yè)而不 能自撥。這種愛(ài)是我最好的教師，這種愛(ài)，更是一種沉甸甸的責(zé)任。 是的，是這愛(ài)，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也 在愛(ài)中溶化了，久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們 都和我有了默契，能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí), 當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了，聰 明了，猛然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工 作，它神圣、偉大。連家長(zhǎng)看了我們的工作后也溢止不住心中的感激： 看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦，看了你們教孩子，才讓人明 -4-白什么是細(xì)致，何謂耐心。記得曾有人這樣問(wèn)過(guò)我“做幼兒園教師你真的幸福嗎

9、？ ”他們習(xí) 慣于把教師比做人梯、春蠶、鋪路石，把教師的勞動(dòng)與這些犧牲者、 悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：“當(dāng)老師有什么意思？ ”而我 認(rèn)為，教師應(yīng)該有另一種境界。由此，我想起了古代意大利的一位造 船匠。他造了一輩子船，卻重未坐過(guò)自己造的船。他最大的愿望和享 受就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時(shí)候，伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望， 直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去有著幸福體驗(yàn)的教 師不正是這樣的造船匠嗎？雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航，但你的 愛(ài)、你的心血和你生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒，在 人生的海洋中，駛向蔚藍(lán)的彼岸。孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程正是教師生命 增值的過(guò)程，人生還有什么比這更

10、幸福的呢？幸福要靠自己去品味， 盡管你不能指點(diǎn)股市，笑傲政壇；盡管你不能獨(dú)步學(xué)界，踏浪商海， 但是當(dāng)你在生病的時(shí)候，有一句句暖人的話語(yǔ)，一張張燦爛的笑 臉有孩子們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你假裝生氣， 聽(tīng)到這樣一句溫暖的話語(yǔ)一一“老師，我們?cè)僖膊徽{(diào)皮了，你別生氣 了”的時(shí)候，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你感到勞累，想休息片刻，孩子 們呼喊著“我來(lái)幫老師捶背”的時(shí)候，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你看到 自己一手帶了三年的孩子即將出港，在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時(shí)候, 你是否擁有了意大利造船匠的那份幸福呢？面對(duì)這份幸福我驕傲，我 激動(dòng)，我更加難忘。當(dāng)然，我也有過(guò)失敗，有過(guò)傷心，有過(guò)挫折，也 有過(guò)成功。但是“

11、功名利祿，物欲橫流，依然淡薄如故；花開(kāi)花落， 云卷云舒，自能寵辱不驚?！比绻俳o我一次選擇的機(jī)會(huì)，我依 然會(huì)執(zhí)著地選擇幼兒教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲覑?ài)孩子，我愛(ài)我的工作, 我愿意為她付出，為她奉獻(xiàn)。因?yàn)?，在平凡而充?shí)的工作中，我以自 己對(duì)幼教事業(yè)的滿腔熱情，詮釋著幼兒教師的職責(zé)。我驕傲，我是一名幼兒教師！贊美幼兒園的演講稿3贊美幼兒園的演講稿3 尊敬的XX：“師者，所以傳到授業(yè)解惑者也二轉(zhuǎn)眼間，我走進(jìn)幼兒園工作 己經(jīng)快兩年了，一路走來(lái)，有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有收獲。 教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴都是幼 兒私下議論的話題。為人師表不能說(shuō)一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行 一致

12、，表里如一，成為幼兒的表率。我面對(duì)的是一群五六歲的小孩子， 我就是他們的榜樣?？鬃诱f(shuō)得好：“其身正，不令而行，其身不正雖 令不從。一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉?征中表現(xiàn)出來(lái)。我樂(lè)觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中， 帶著微笑迎接孩子。看到家長(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng) 下玩的很開(kāi)心，我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義。每天我都是以平 和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕 怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。我個(gè)人感覺(jué)，良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上, 還需要我提高自律意識(shí)，自覺(jué)改正自己生活、工

13、作中的不好習(xí)慣，在 幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高 自身的綜合素質(zhì)。1、愛(ài)崗敬業(yè)。首先，要熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，要對(duì)幼兒教育事業(yè) 盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè)，我對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名 利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，甚至一個(gè)小小的動(dòng)作。 不求最好，但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí)， 不斷進(jìn)脯2、尊重每一個(gè)幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛(ài)和尊重。要 與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有把愛(ài)傳遞給幼兒 把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會(huì)尊重老師喜歡老師，愿 意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。3、努力進(jìn)制作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)， 不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己,才能教好幼兒。如果自身散漫， 怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷的學(xué)習(xí)，積 極探索，不斷開(kāi)辟新的教法。4、以身作則。教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移 默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長(zhǎng)帶 來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡 要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己