新整理大學生職業(yè)生涯規(guī)劃模具設計師

1、洛陽理工學院大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書主 題：夢想始于足下 一級模具設計師學 院：材料科學與工程學院姓 名：xxx 學 號：xxxxxxx聯(lián)系電話：xxxxx電子郵件：xxxx- 1 -引言：引言：做出規(guī)劃。今天所做的事情是為了我們有更好的明天。未來屬于那些在今天做出艱難決策的人們。-伊頓公司進入大學已經一年有余，當課余時間越來越多，“就業(yè)”這個名詞在生活中越來越頻繁的出現(xiàn)，而我已不愿在迷茫中繼續(xù)恐懼，那么是時候規(guī)劃自己的人生，讓自己的大學生活充實起來了，規(guī)劃未來的路，為自己的未來鋪磚添瓦。我最初開始思考生命的意義的時候，我是迷茫的，一個個名詞開始出現(xiàn)在我的腦海里，“夢想”、“價值”等。這是很多哲學

2、家窮極一生去探索，去詮釋的命題。每個人都有不同的答案，而我只是一個普通人，我的答案又是否正確？我的人生應該由我來做主，規(guī)劃好自己的未來，讓夢想不再是天方夜譚，讓生命開始擁有價值，讓實踐有一個理論依據，一切不再是一無所知，人生之路也不再是摸著石頭過河。人生選擇有萬千，規(guī)劃亦有萬千，但是我們無論如何選擇自己的人生，提高自己的綜合優(yōu)勢是關鍵，只有自己足夠優(yōu)秀，才能有能力完成自己的夢想?，F(xiàn)在，在這最美最有朝氣的青春里，讓我們邁出夢想的步伐，規(guī)劃自己的未來，加油吧！夢想始于足下！- 2 -目錄目錄1.1.自我分析自我分析 .- - 3 3 - -1.1.個人基本情況個人基本情況 .- - 3 3 - -

3、2 2 職業(yè)分析職業(yè)分析.- - 5 5 - -3.3.職業(yè)定位職業(yè)定位 .- - 7 7 - -4.4.計劃實施計劃實施 .- - 9 9 - -5.5.評估調整評估調整 .- - 1313 - -結束語結束語 .- - 1414 - - 3 -1.自我分析自我分析（根據霍蘭德職業(yè)興趣測試和 MBTI 性格測試以及自我認識做出的分析）1.個人基本情況: :姓名:xxx性別:男民族:漢出生日期:1996.05.05出生地:河南商丘愛好:讀書，聽音樂，喜歡挑戰(zhàn)個人極限，喜歡跑步，對打羽毛球有著濃烈的興趣。座右銘：思考的能力是造物主贈予人類獨一無二的禮物。2.個人能力:個人動手能力頗佳，時常做一些

4、生活小物件；喜歡思考偏向理論性的東西，抽象思維能力強；做事不喜歡拖延，頗為嚴謹，爭做優(yōu)秀；擁有一定程度的辦公能力。 3.個人特質：優(yōu)勢: 擁有冷靜的頭腦，理性思考能力強，認真而嚴謹?shù)娜耍趭^- 4 -而負有責任感，做事深思熟慮，信守承諾。偏愛設計類，對工件設計類科目極其感興趣。對電腦操作感興趣。劣勢: 1. 容易只看到事情有黑和白兩種情況，而看不到中間的灰色地帶。2. 可能不能很快地做出改變和適應。4.MBTI 的職業(yè)性格測試（MBTI 職業(yè)性格測試是國際最為流行的職業(yè)人格評估工具，作為一種對個性的判斷和分析，是一個理論模型，從紛繁復雜的個性特征中，歸納提煉出 4 個關鍵要素動力、信息收集、決

5、策方式、生活方式，進行分析判斷，從而把不同個性的人區(qū)別開來。）我的性格類型傾向：“ ISTJ ”(內向 實感 思考 判斷 傾向度： I57 S57 T57 J71 不假思索指數(shù)：8)沉靜，認真；貫徹始終、得人信賴而取得成功。講求實際，注重事實和有責任感。能夠合情合理地去決定應做的事情，而且堅定不移地把它完成，不會因外界事物而分散精神。以做事有次序、有條理為樂不論在工作上， 家庭上或者生活上。重視傳統(tǒng)和忠誠。我適合的領域有：工商業(yè)領域、 金融銀行業(yè)、政府機構、技術領域。- 5 -適合我的一些職業(yè)： 辦公室行政管理 后勤和供應管理 機械、電氣工程師 實驗室技術人員 5.職業(yè)認知：根據個人興趣和本人

6、專業(yè)能力，本人希望成為模具加工工藝與制作及維修能力的高級技術應用型人才，我選擇一級模具設計師。6.勝任方面:作為一名本科生，大學期間努力學習專業(yè)知識，對模具設計理論知識掌握全面，加之實踐，畢業(yè)之后在機械制造類的公司工作，對理論加之運用，通過不斷地學習我是可以勝任這一領域的。2 職業(yè)分析職業(yè)分析第一部分：1.家庭環(huán)境分析:家庭生活相對來說不是很理想，農民出身，家里耕種兩畝地，姐姐大專畢業(yè)，是一名護士，對我個人，父母還是抱以重望，希望我能夠走出農村，到一個大城市發(fā)展，不希望我被束縛在落后的鄉(xiāng)村。姐夫是材料成型及控制工程專業(yè)畢業(yè)，和我專業(yè)相同，對我的未來職業(yè)發(fā)展具有引導作用。2.學校環(huán)境分析:- 6

7、 -學習環(huán)境:學校自從建校以來，一直十分重視材料科學與工程學院，材料成型及控制工程專業(yè)也是河南省普通高校特色專業(yè)之一，材料科學與工程學院具有優(yōu)秀的師資力量和專業(yè)的設備，教學與科研儀器設備總值 3600 余萬元。其中“洛陽市先進材料成型技術重點實驗室”為市級科研平臺，專業(yè)學習條件優(yōu)秀。材料成型及控制工程專業(yè)的學生學習風氣優(yōu)秀，氛圍濃厚。 3.就業(yè)環(huán)境分析:我國大學生畢業(yè)人數(shù)逐年增長，就業(yè)形勢頗為嚴峻，但是頂尖人才依然稀缺，面對如此就業(yè)形勢，好在材料成型及控制工程專業(yè)就業(yè)面較為廣泛。高級模具設計師更是機械制造類公司需求較大的職業(yè)。圖為圖為 2015-20172015-2017 年模具設計師就業(yè)趨勢

8、分析圖年模具設計師就業(yè)趨勢分析圖說明：說明：曲線越向上代表市場需求量越大，就業(yè)情況越好。反之，代表該類職位需求量較少。該數(shù)據由各地招聘網站統(tǒng)計而來，可能因抓取系統(tǒng)穩(wěn)定性等因素而致使數(shù)據偏離客觀實情，僅供參考。- 7 -由上圖分析可得，模具設計師從 2015 年到 2017 年就業(yè)趨勢幅度變化較大，其原因是受畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)的影響。其他時段影響較小。模具設計師的市場需求較大。第二部分：1.專業(yè)分析：材料成形及控制工程與機械設計制造及自動化專業(yè)、工業(yè)設計專業(yè)和工程裝備與控制工程專業(yè)均隸屬于機械學科、具有機械類學科典型特征的專業(yè)，同時還具有濃厚的材料學科的色彩，成為一個業(yè)務領域寬、知識范圍廣的名副其實

9、的寬口徑專業(yè)，以材料為加工對象的特點決定了材料科學也成為本專業(yè)的基礎知識，控制理論也是本學科基礎知識的重要組成部分。培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備材料科學與工程的理論基礎、 材料成型加工及其控制工程、模具設計制造等專業(yè)知識，能在機械、模具、材料成型加工等領域從事科學研究、應用開發(fā)、工藝與設備的設計、生產及經營管理等方面工作的高級工程技術人才和管理人才。2.崗位認知：掌握材料塑性成型加工的基礎理論、模具的設計與制造、模具的計算機輔助設計、材料塑性加工生產管理等全面知識的高級技術人才。對于模具的設計、制造、分析和出圖以及對于一些模具的修改，- 8 -解決模具的質量問題，配合其他工程師解決制造模具等的相關

10、問題等等。3.職業(yè)定位職業(yè)定位 （1）本職業(yè)分四個等級：從低級到高級依次為：四級模具設計師、三級模具設計師、二級模具設計師、一級模具設計師。我的職業(yè)目標:一級模具設計師模具設計師職業(yè)申報條件表模具設計師職業(yè)申報條件表模具設計師等級（從低級到高級依次向下）申報條件（對應條件滿足其一即可）（?？茖W歷）四級模具設計師（1）取得經勞動保障行政部門審核認定的、以中級技能為培養(yǎng)目標的中等以上職業(yè)學校本專業(yè)畢業(yè)證書。（2）經本職業(yè)四級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得畢（結）業(yè)證書。- 9 -（本科學歷）三級模具設計師（1）本專業(yè)或相關專業(yè)大學本科畢業(yè)，經本職業(yè)三級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得畢（結）業(yè)證

11、書。（2）取得本職業(yè)四級資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè) 3 年以上，經本職業(yè)三級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得畢（結）業(yè)證書。二級模具設計師（1）本專業(yè)或相關專業(yè)碩士研究生畢業(yè)，經本職業(yè)二級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得畢（結）業(yè)證書（2）取得本職業(yè)三級資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè) 3 年以上，經本職業(yè)二級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得畢（結）業(yè)證書。一級模具設計師（1）取得本職業(yè)二級資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè) 3 年以上，經本職業(yè)一級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得畢（結）業(yè)證書。（注：上述申報條件中的“相關專業(yè)”包括材料成型與控制工程、機械制造及其自動化、機械設計與制造、機電一體化等專業(yè)。

12、）4.計劃實施計劃實施(1)大學規(guī)劃:- 10 -時間跨度:2017-2020 年計劃目標:成為一名全面發(fā)展并且持有多種證書的優(yōu)秀大學生大學規(guī)劃實施表（下頁）大學規(guī)劃實施表（下頁） 項目階段學業(yè)規(guī)劃成長規(guī)劃實踐規(guī)劃大二下學期1. 參加大學生英語四級考試。2.參加國家普通話考試。3.優(yōu)秀通過該學期各科期末考試。參加校內一些制作類比賽，提高自己的制作能力。暑假期間，獲得在無錫市金拓機械制造有限公司實習資格，進行為期兩個月實踐活動，對機械制造建立基礎認識。- 11 -大三上學期1. 參加英語大學生英語六級考試（若四級考試通過）;2. 2.考取 c1 駕駛證3. 參加計算機二級考試；1. 閱讀心理知識

13、書籍，增加自己與他人的溝通能力；2. 練習 CAD 制圖能力，提高自己的專業(yè)技能。以寒假工身份在江陰聯(lián)華鑄造有限公司的工廠車間工作，鍛煉自己在實踐中的學習能力，與人交際能力。大三下學期1.參加教師資格證考試2.優(yōu)秀通過該學期各科期末考試。積極參加一些演講比賽，培養(yǎng)自己的語言表達能力和對文本的總結能力。參加學校組織的向日癸志愿支教活動，完成自己的支教夢想。大四上學期1. 著重練習自己的專業(yè)能力，2.提高對理論知識的熟知度。積極參加一些公司招聘會的面試，提高自己的面試能力，和語言表達能力。參加社會實習，在工作中提高自己的實踐能力，提高自己的工作能力- 12 - (2)職業(yè)規(guī)劃:時間跨度:2020-

14、2030 年計劃目標:10 年之后成為符合本專業(yè)工作的機械或塑料制造類公司的一級模具設計師。本人傾向的應聘企業(yè)本人傾向的應聘企業(yè)就業(yè)地域可選企業(yè)收入水平（RMB）青島青島海信模具有限公司8000-12000蘇州安潔科技股份有限公司5000-8000蘇州浩德自動化設備有限公司6000鄭州精益達汽車零部件有限公司5000東莞森駿卓越精密模具有限公司5000-8000江陰奧普機械有限公司8000-10000在從事模具設計師職業(yè)后 2-3 年內熟悉模具設計師工作內容，積累經驗。并熟練以下工作技能。（1）數(shù)字化制圖將三維產品及模具模型轉換為常規(guī)加工中用的二維工程圖；（2）模具的數(shù)字化設計根據產品模型和設

15、計意圖，建立相關的模具三維實體模型；（3）模具的數(shù)字化分析仿真根據產品成形工藝條件，進行模具零件的結構分析、熱分析、疲勞分析和模具的運動分析；（4）產品成型過程模擬：注塑成型、沖壓成形；- 13 -（5）定制適合本公司的模具設計標準件；（6）模具生產管理。小目標:(1)2020-2025 年，從三級模具設計師晉升為二級模具設計師，其中認真總結工作中的各項結果，并努力刻苦，多學習，多于其他模具設計師們交流，獲得更多知識，增強自我的實踐經驗，對模具設計工作有更好的了解，補上自己在模具方面的不足之處。(2)2025-2030 年，從二級模具設計師升到一級模具設計師，認真把握好每個細節(jié)，把握好精度和準

16、度，對自己要求更加嚴格，做好自己的工作，加快公司模具的發(fā)展。具體路徑:（1）本科畢業(yè)生三級模具設計師二級模具設計師一級模具設計師。5.評估調整評估調整(1)評估內容:綜合考慮規(guī)劃書內容，總結一年所發(fā)生的各種情況是否影響計劃的實施，如果有些規(guī)劃未按照計劃進行，則推后延遲，如果正常進行，則按照規(guī)劃進行。 (2)評估時間:- 14 -一年進行一次評估，及時發(fā)現(xiàn)了其中的問題所在，大致是在寒假期間進行評估。(3)調整原則: 工作兩年內達不到預期目標1.若自己硬性標準達不到，則選擇自學考研，考取與本專業(yè)相關的材料加工工程專業(yè)。在硬性條件上提高自己。2.若所在公司發(fā)展不理想限制了自己的職業(yè)發(fā)展，自己則總結自己的工作經驗，適時慎重選擇適合本職業(yè)的其他公司。3. 假如公司的管理理念與我自身工作的不相適應甚至是矛盾時，我會及時反思自己，思考問題的癥結所在，多與領導和同事溝通交流并積極的做出調整向正確的方向努力。以家庭情況和本人的發(fā)展為首先考慮，如果不滿足我所需要的，則會對計劃進行調整，如果