七年級道德與法治下冊第六單元提高道德修養(yǎng)第17課與人為善第1框己所不欲勿施于人課件蘇教版

1、e你是如何理解：你是如何理解：“己己所不欲所不欲 勿施于人勿施于人 ”的？的？e意思：意思：就是說自己不就是說自己不情愿的、不接受的，就情愿的、不接受的，就不能推給他人，讓他人不能推給他人，讓他人去承受。去承受。 小東和小冬是五班兩個極為調皮的學生，每天中午小東和小冬是五班兩個極為調皮的學生，每天中午午休的時候應該是大家最為安靜的時候，可卻是他們最午休的時候應該是大家最為安靜的時候，可卻是他們最為活躍的時候，有一天，兩人在走廊里追逐搞打，在經為活躍的時候，有一天，兩人在走廊里追逐搞打，在經過隔壁班門口的時候，小冬把小東往隔壁班后門口門上過隔壁班門口的時候，小冬把小東往隔壁班后門口門上重重一推，

2、重重一推，“砰砰”！這聲響吵醒了隔壁班熟睡的同學，！這聲響吵醒了隔壁班熟睡的同學，隔壁班的學生感到十分的氣憤，兩個人不以為然，哈哈隔壁班的學生感到十分的氣憤，兩個人不以為然，哈哈大笑而去。第二天，五班的同學正趴在桌上午休，大笑而去。第二天，五班的同學正趴在桌上午休，“哈哈哈哈哈哈哈哈”幾聲大笑，走廊經過幾個鄰班同學，脾氣暴躁幾聲大笑，走廊經過幾個鄰班同學，脾氣暴躁的小東跳了起來，沖到門口，大聲喊道：的小東跳了起來，沖到門口，大聲喊道：“你們怎么那你們怎么那么沒素質，我們在休息！么沒素質，我們在休息！”走過的學生反問道：走過的學生反問道：“你們你們前幾天經過我們班時還重重推了我們的后門呢！前幾天

3、經過我們班時還重重推了我們的后門呢！”小東小東啞口無言，低下了頭。啞口無言，低下了頭。 1 隔壁班的同學還有小東為什么生氣？隔壁班的同學還有小東為什么生氣？ 2 2 故事中的小東、小冬，還有鄰班經故事中的小東、小冬，還有鄰班經過的同學誰有錯，那么錯在哪里？過的同學誰有錯，那么錯在哪里？ 3 3 如何避免這樣的事情發(fā)生，從這故如何避免這樣的事情發(fā)生，從這故事里，給我們什么啟示事里，給我們什么啟示? ?生活感悟：生活感悟： 點評：點評：（1）“肢殘人搖著輪椅進電梯時，不必費神轉身，就肢殘人搖著輪椅進電梯時，不必費神轉身，就可以從鏡子里看見樓層顯示燈?？梢詮溺R子里看見樓層顯示燈。（2）有一位兒童心理

4、學家輕而易舉地解答了這個問題。）有一位兒童心理學家輕而易舉地解答了這個問題。他的方法其實很簡單：你蹲下來，處在和小孩子同樣的他的方法其實很簡單：你蹲下來，處在和小孩子同樣的高度環(huán)視四周的景象，結果看到的都是大人們的腿。高度環(huán)視四周的景象，結果看到的都是大人們的腿。偶爾站在別人的角度想一下，也許就能看到全新偶爾站在別人的角度想一下，也許就能看到全新的世界。的世界。傷害他人傷害他人的行為與做法的行為與做法正確的行為正確的行為與做法與做法對別人的優(yōu)點對別人的優(yōu)點妒忌妒忌 中傷中傷 不屑不屑肯定肯定 虛心學習虛心學習對別人的缺點對別人的缺點吹毛求疵吹毛求疵諷剌諷剌 挖苦挖苦包容包容 理解理解善意提醒善

5、意提醒對別人的困境對別人的困境落井下石落井下石 冷漠冷漠關心關心 支持支持排憂解難排憂解難在人際關系中在人際關系中搬弄是非搬弄是非挑撥離間挑撥離間和睦共處和睦共處真誠真誠 信任信任我最欣賞我最欣賞 同學的勤奮，具體表現(xiàn)：同學的勤奮，具體表現(xiàn)：我最欣賞我最欣賞 同學的機智，具體表現(xiàn)：同學的機智，具體表現(xiàn)：我最欣賞我最欣賞 同學的愛心，具體表現(xiàn)：同學的愛心，具體表現(xiàn)：我最欣賞我最欣賞 同學的勇敢，具體表現(xiàn)：同學的勇敢，具體表現(xiàn)：我最欣賞我最欣賞 同學的細致，具體表現(xiàn)：同學的細致，具體表現(xiàn)：我最欣賞我最欣賞 同學的謙和，具體表現(xiàn)：同學的謙和，具體表現(xiàn)：我最欣賞我最欣賞 同學的韌勁，具體表現(xiàn)：同學的韌勁，具體表現(xiàn)：我最欣賞我最欣賞 同學的正直，具體表現(xiàn)：同學的正直，具體表現(xiàn)： 剛剛我們看到的中年婦女的例子，想一剛剛我們看到的中年婦女的例子，想一想，這位婦女的行為，事實上是什么？想，這位婦女的行為，事實上是什么？ 在日常生活里在日常生活里, ,誰都不愿意干自己不愿意誰都不愿意干自己不愿意做的事情做的事情, ,更不喜歡讓他人來強迫自己做不愛更不喜歡讓他人來強迫自己做不愛做的事情做的事情, ,我們來反省一下自己我們來反省