七年級道德與法治下冊第六單元提高道德修養(yǎng)第17課與人為善第1框己所不欲勿施于人課件蘇教版

1、e你是如何理解：你是如何理解：“己己所不欲所不欲 勿施于人勿施于人 ”的？的？e意思：意思：就是說自己不就是說自己不情愿的、不接受的，就情愿的、不接受的，就不能推給他人，讓他人不能推給他人，讓他人去承受。去承受。 小東和小冬是五班兩個(gè)極為調(diào)皮的學(xué)生，每天中午小東和小冬是五班兩個(gè)極為調(diào)皮的學(xué)生，每天中午午休的時(shí)候應(yīng)該是大家最為安靜的時(shí)候，可卻是他們最午休的時(shí)候應(yīng)該是大家最為安靜的時(shí)候，可卻是他們最為活躍的時(shí)候，有一天，兩人在走廊里追逐搞打，在經(jīng)為活躍的時(shí)候，有一天，兩人在走廊里追逐搞打，在經(jīng)過隔壁班門口的時(shí)候，小冬把小東往隔壁班后門口門上過隔壁班門口的時(shí)候，小冬把小東往隔壁班后門口門上重重一推，

2、重重一推，“砰砰”！這聲響吵醒了隔壁班熟睡的同學(xué)，！這聲響吵醒了隔壁班熟睡的同學(xué)，隔壁班的學(xué)生感到十分的氣憤，兩個(gè)人不以為然，哈哈隔壁班的學(xué)生感到十分的氣憤，兩個(gè)人不以為然，哈哈大笑而去。第二天，五班的同學(xué)正趴在桌上午休，大笑而去。第二天，五班的同學(xué)正趴在桌上午休，“哈哈哈哈哈哈哈哈”幾聲大笑，走廊經(jīng)過幾個(gè)鄰班同學(xué)，脾氣暴躁幾聲大笑，走廊經(jīng)過幾個(gè)鄰班同學(xué)，脾氣暴躁的小東跳了起來，沖到門口，大聲喊道：的小東跳了起來，沖到門口，大聲喊道：“你們怎么那你們怎么那么沒素質(zhì)，我們在休息！么沒素質(zhì)，我們在休息！”走過的學(xué)生反問道：走過的學(xué)生反問道：“你們你們前幾天經(jīng)過我們班時(shí)還重重推了我們的后門呢！前幾天

3、經(jīng)過我們班時(shí)還重重推了我們的后門呢！”小東小東啞口無言，低下了頭。啞口無言，低下了頭。 1 隔壁班的同學(xué)還有小東為什么生氣？隔壁班的同學(xué)還有小東為什么生氣？ 2 2 故事中的小東、小冬，還有鄰班經(jīng)故事中的小東、小冬，還有鄰班經(jīng)過的同學(xué)誰有錯(cuò)，那么錯(cuò)在哪里？過的同學(xué)誰有錯(cuò)，那么錯(cuò)在哪里？ 3 3 如何避免這樣的事情發(fā)生，從這故如何避免這樣的事情發(fā)生，從這故事里，給我們什么啟示事里，給我們什么啟示? ?生活感悟：生活感悟： 點(diǎn)評：點(diǎn)評：（1）“肢殘人搖著輪椅進(jìn)電梯時(shí)，不必費(fèi)神轉(zhuǎn)身，就肢殘人搖著輪椅進(jìn)電梯時(shí)，不必費(fèi)神轉(zhuǎn)身，就可以從鏡子里看見樓層顯示燈?？梢詮溺R子里看見樓層顯示燈。（2）有一位兒童心理

4、學(xué)家輕而易舉地解答了這個(gè)問題。）有一位兒童心理學(xué)家輕而易舉地解答了這個(gè)問題。他的方法其實(shí)很簡單：你蹲下來，處在和小孩子同樣的他的方法其實(shí)很簡單：你蹲下來，處在和小孩子同樣的高度環(huán)視四周的景象，結(jié)果看到的都是大人們的腿。高度環(huán)視四周的景象，結(jié)果看到的都是大人們的腿。偶爾站在別人的角度想一下，也許就能看到全新偶爾站在別人的角度想一下，也許就能看到全新的世界。的世界。傷害他人傷害他人的行為與做法的行為與做法正確的行為正確的行為與做法與做法對別人的優(yōu)點(diǎn)對別人的優(yōu)點(diǎn)妒忌妒忌 中傷中傷 不屑不屑肯定肯定 虛心學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí)對別人的缺點(diǎn)對別人的缺點(diǎn)吹毛求疵吹毛求疵諷剌諷剌 挖苦挖苦包容包容 理解理解善意提醒善

5、意提醒對別人的困境對別人的困境落井下石落井下石 冷漠冷漠關(guān)心關(guān)心 支持支持排憂解難排憂解難在人際關(guān)系中在人際關(guān)系中搬弄是非搬弄是非挑撥離間挑撥離間和睦共處和睦共處真誠真誠 信任信任我最欣賞我最欣賞 同學(xué)的勤奮，具體表現(xiàn)：同學(xué)的勤奮，具體表現(xiàn)：我最欣賞我最欣賞 同學(xué)的機(jī)智，具體表現(xiàn)：同學(xué)的機(jī)智，具體表現(xiàn)：我最欣賞我最欣賞 同學(xué)的愛心，具體表現(xiàn)：同學(xué)的愛心，具體表現(xiàn)：我最欣賞我最欣賞 同學(xué)的勇敢，具體表現(xiàn)：同學(xué)的勇敢，具體表現(xiàn)：我最欣賞我最欣賞 同學(xué)的細(xì)致，具體表現(xiàn)：同學(xué)的細(xì)致，具體表現(xiàn)：我最欣賞我最欣賞 同學(xué)的謙和，具體表現(xiàn)：同學(xué)的謙和，具體表現(xiàn)：我最欣賞我最欣賞 同學(xué)的韌勁，具體表現(xiàn)：同學(xué)的韌勁，具體表現(xiàn)：我最欣賞我最欣賞 同學(xué)的正直，具體表現(xiàn)：同學(xué)的正直，具體表現(xiàn)： 剛剛我們看到的中年婦女的例子，想一剛剛我們看到的中年婦女的例子，想一想，這位婦女的行為，事實(shí)上是什么？想，這位婦女的行為，事實(shí)上是什么？ 在日常生活里在日常生活里, ,誰都不愿意干自己不愿意誰都不愿意干自己不愿意做的事情做的事情, ,更不喜歡讓他人來強(qiáng)迫自己做不愛更不喜歡讓他人來強(qiáng)迫自己做不愛做的事情做的事情, ,我們來反省一下自己我們來反省