樹班風(fēng)揚(yáng)正氣班會(huì)

1、樹班風(fēng)、揚(yáng)正氣樹班風(fēng)、揚(yáng)正氣 培養(yǎng)集體榮譽(yù)感培養(yǎng)集體榮譽(yù)感八八24班主題班會(huì)班主題班會(huì)我們也可以站的如此整齊，我們也可以站的如此整齊，朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)！朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)！班風(fēng)是什么？班風(fēng)是什么？ 班風(fēng)，即一個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣，是班風(fēng)，即一個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣，是由班級(jí)成員共同營(yíng)造的一種集體氛由班級(jí)成員共同營(yíng)造的一種集體氛圍，反映了班級(jí)成員的整體精神風(fēng)圍，反映了班級(jí)成員的整體精神風(fēng)貌與個(gè)性特點(diǎn)，體現(xiàn)出班級(jí)的內(nèi)在貌與個(gè)性特點(diǎn)，體現(xiàn)出班級(jí)的內(nèi)在品格與外部形象，引領(lǐng)著班級(jí)未來(lái)品格與外部形象，引領(lǐng)著班級(jí)未來(lái)發(fā)展的方向，對(duì)于班級(jí)建設(shè)具有重發(fā)展的方向，對(duì)于班級(jí)建設(shè)具有重要的導(dǎo)向作用。要的導(dǎo)向作用。 假如假如，我是說假

2、如，你生活在我是說假如，你生活在一個(gè)這樣的班級(jí)：打假，逃課，每天一個(gè)這樣的班級(jí)：打假，逃課，每天有同學(xué)頂撞老師，課堂上大家自己做有同學(xué)頂撞老師，課堂上大家自己做自己的，無(wú)心理會(huì)老師在講什么，無(wú)自己的，無(wú)心理會(huì)老師在講什么，無(wú)視校規(guī)校紀(jì)。試問這樣的視校規(guī)校紀(jì)。試問這樣的“硝煙戰(zhàn)場(chǎng)硝煙戰(zhàn)場(chǎng)”大家愿意待嗎？這樣的大家愿意待嗎？這樣的“硝煙戰(zhàn)場(chǎng)硝煙戰(zhàn)場(chǎng)”會(huì)有前途可言嗎？會(huì)有前途可言嗎？ 當(dāng)然，我們要對(duì)這樣的班級(jí)說：說：NONO！差乎？差乎？?jī)?yōu)乎？?jī)?yōu)乎？共同評(píng)說共同評(píng)說 你認(rèn)為班上現(xiàn)在的風(fēng)氣和不你認(rèn)為班上現(xiàn)在的風(fēng)氣和不良習(xí)慣有哪些？良習(xí)慣有哪些？不良現(xiàn)象不良現(xiàn)象1、督察員吩咐你快點(diǎn)值日、迅速安靜，你置、

3、督察員吩咐你快點(diǎn)值日、迅速安靜，你置之不理、我行我素。（沒禮貌，不尊重他之不理、我行我素。（沒禮貌，不尊重他人）人）2、教室門外走廊，地上有塊廢紙，來(lái)來(lái)回回、教室門外走廊，地上有塊廢紙，來(lái)來(lái)回回過了好多學(xué)生，無(wú)一人主動(dòng)撿起；要上課過了好多學(xué)生，無(wú)一人主動(dòng)撿起；要上課了，黑板還沒有擦，值日的同學(xué)還沒有進(jìn)了，黑板還沒有擦，值日的同學(xué)還沒有進(jìn)來(lái)，可是無(wú)人上去替他擦黑板。（事不關(guān)來(lái)，可是無(wú)人上去替他擦黑板。（事不關(guān)己，高高掛起，冷漠，不把自己當(dāng)班級(jí)的己，高高掛起，冷漠，不把自己當(dāng)班級(jí)的主人）主人）3、課外活動(dòng)自己課上：很煩悶，煩死了，不、課外活動(dòng)自己課上：很煩悶，煩死了，不想做作業(yè)，反正老師不知道，還

4、不如找人想做作業(yè)，反正老師不知道，還不如找人聊天；坐累了，還不下課，不管了，先起聊天；坐累了，還不下課，不管了，先起來(lái)逛逛。（學(xué)習(xí)上不用功，自制力差）來(lái)逛逛。（學(xué)習(xí)上不用功，自制力差）4、讀書時(shí)：老師來(lái)了，快讀；讀那么久了，、讀書時(shí)：老師來(lái)了，快讀；讀那么久了，歇會(huì)吧；別人都沒有看書，算了，我也不歇會(huì)吧；別人都沒有看書，算了，我也不背了。（不喜歡讀書，不刻苦，沒有人生背了。（不喜歡讀書，不刻苦，沒有人生目標(biāo)）目標(biāo)）5、不管是學(xué)習(xí)，還是生活，差不多就行了，、不管是學(xué)習(xí)，還是生活，差不多就行了，我也沒有考班里倒數(shù)；算了，我這人天生我也沒有考班里倒數(shù)；算了，我這人天生就是這樣的智力，不看了，反正家里

5、也沒就是這樣的智力，不看了，反正家里也沒對(duì)我抱有希望；我竟然考了對(duì)我抱有希望；我竟然考了90 分，真的很分，真的很不錯(cuò)了。（缺乏上進(jìn)心，自我要求太低）不錯(cuò)了。（缺乏上進(jìn)心，自我要求太低）6、勞動(dòng)時(shí)：反正老師也不會(huì)一直看著，偷個(gè)、勞動(dòng)時(shí)：反正老師也不會(huì)一直看著，偷個(gè)閑，我們?nèi)ベI零食嘍，走，我也去；那么閑，我們?nèi)ベI零食嘍，走，我也去；那么多人都不打掃衛(wèi)生，為什么偏偏就我在打多人都不打掃衛(wèi)生，為什么偏偏就我在打掃，我也不掃了。（盲目效仿）掃，我也不掃了。（盲目效仿）1、沒禮貌，不尊重他人。、沒禮貌，不尊重他人。2、事不關(guān)己，高高掛起，冷漠，不把自己當(dāng)、事不關(guān)己，高高掛起，冷漠，不把自己當(dāng)班級(jí)的主人。

6、班級(jí)的主人。3、學(xué)習(xí)上不用功，自制力差。、學(xué)習(xí)上不用功，自制力差。4、不喜歡讀書，不刻苦，沒有人生目標(biāo)。、不喜歡讀書，不刻苦，沒有人生目標(biāo)。5、缺乏上進(jìn)心，自我要求太低。、缺乏上進(jìn)心，自我要求太低。6、盲目效仿。、盲目效仿。尊重尊重 尊重自己、尊重父母、尊重老師尊重自己、尊重父母、尊重老師信任信任 信任自己、信任父母、信任老師信任自己、信任父母、信任老師理解理解 理解學(xué)校、理解老師、理解社會(huì)理解學(xué)校、理解老師、理解社會(huì) 日常生活中，同學(xué)們應(yīng)該都會(huì)看到或日常生活中，同學(xué)們應(yīng)該都會(huì)看到或者是親身經(jīng)歷過如下場(chǎng)面：者是親身經(jīng)歷過如下場(chǎng)面：我們伸長(zhǎng)脖子我們伸長(zhǎng)脖子在路邊等車，車終于開過來(lái)了，我們滿心在路

7、邊等車，車終于開過來(lái)了，我們滿心歡喜，即使車箱已經(jīng)很擁擠，我們?nèi)匀粡?qiáng)歡喜，即使車箱已經(jīng)很擁擠，我們?nèi)匀粡?qiáng)烈希望車能停下來(lái)，如果汽車司機(jī)膽敢不烈希望車能停下來(lái)，如果汽車司機(jī)膽敢不停車，我們一定會(huì)大罵司機(jī)停車，我們一定會(huì)大罵司機(jī)“混帳混帳”。但。但當(dāng)我們終于上了車，在車上看到車外擁擠當(dāng)我們終于上了車，在車上看到車外擁擠等車的人們，我們心底卻偷偷希望司機(jī)不等車的人們，我們心底卻偷偷希望司機(jī)不要停車，如果司機(jī)果然不停車，汽車在擁要停車，如果司機(jī)果然不停車，汽車在擁擠的人群前呼嘯而過，車?yán)锏娜司蜁?huì)大聲擠的人群前呼嘯而過，車?yán)锏娜司蜁?huì)大聲歡呼歡呼“司機(jī)萬(wàn)歲司機(jī)萬(wàn)歲”。 車內(nèi)和車外屬于不同的利益車內(nèi)和車外屬

8、于不同的利益團(tuán)體，不同的利益團(tuán)體，就會(huì)對(duì)團(tuán)體，不同的利益團(tuán)體，就會(huì)對(duì)事物有不同的態(tài)度，以維護(hù)自身事物有不同的態(tài)度，以維護(hù)自身的利益。的利益。 共坐一輛車，短短的一段路程，共坐一輛車，短短的一段路程，短短的一段時(shí)間，我們都會(huì)有共短短的一段時(shí)間，我們都會(huì)有共同的利益，都會(huì)為維護(hù)自身利益同的利益，都會(huì)為維護(hù)自身利益而團(tuán)結(jié)一致起來(lái)。而團(tuán)結(jié)一致起來(lái)。 現(xiàn)在，我們同在一個(gè)班集體，上了同現(xiàn)在，我們同在一個(gè)班集體，上了同一輛車，在這輛車上，一輛車，在這輛車上， 我們的共處的時(shí)間不是短短的幾個(gè)小我們的共處的時(shí)間不是短短的幾個(gè)小時(shí)，時(shí)，而是整整一年；而是整整一年； 我們之間的關(guān)系不是萍水相逢，我們之間的關(guān)系不是萍

9、水相逢，而是而是朝夕相處；朝夕相處； 我們的目的地不是某個(gè)簡(jiǎn)單的地方，我們的目的地不是某個(gè)簡(jiǎn)單的地方，而是影響到我們一生的大學(xué)夢(mèng)想；而是影響到我們一生的大學(xué)夢(mèng)想； 我們前進(jìn)的動(dòng)力不是簡(jiǎn)單地依賴某個(gè)我們前進(jìn)的動(dòng)力不是簡(jiǎn)單地依賴某個(gè)司機(jī)的熟練操作，而是需要司機(jī)的熟練操作，而是需要全體成員全體成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力。 我為我為24班做了什么事班做了什么事我能為班做什么事我能為班做什么事班上有哪些好的地方班上有哪些好的地方有哪些需要改進(jìn)的地方有哪些需要改進(jìn)的地方我理想中的八我理想中的八24班班1 1、認(rèn)真做好值日工作、認(rèn)真做好值日工作( (無(wú)論在宿舍、承包區(qū)、無(wú)論在宿舍、承包區(qū)、

10、責(zé)任區(qū)還是在大掃除責(zé)任區(qū)還是在大掃除) )；2 2、最后走會(huì)關(guān)電燈、空調(diào)、門；、最后走會(huì)關(guān)電燈、空調(diào)、門；3 3、出黑板報(bào)；搬書；撿垃圾；擦玻璃；、出黑板報(bào)；搬書；撿垃圾；擦玻璃；4 4、提教學(xué)和班集體的意見；班級(jí)正確輿論導(dǎo)向；、提教學(xué)和班集體的意見；班級(jí)正確輿論導(dǎo)向；5 5、為班活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng)；好的學(xué)習(xí)方法與大、為班活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng)；好的學(xué)習(xí)方法與大家分享；家分享；6 6、勞動(dòng)積極；定班規(guī)；維護(hù)班級(jí)良好秩序；、勞動(dòng)積極；定班規(guī)；維護(hù)班級(jí)良好秩序；7 7、積極配合班干部的工作；做好本職工作；、積極配合班干部的工作；做好本職工作；我為我為24班做了什么事班做了什么事8 8、管理好宿舍的紀(jì)律和衛(wèi)

11、生；、管理好宿舍的紀(jì)律和衛(wèi)生；9 9、配合好老師上課；遵守好課堂紀(jì)律；、配合好老師上課；遵守好課堂紀(jì)律；1010、地上有紙或粉筆就幫忙撿起來(lái)；不亂扔垃、地上有紙或粉筆就幫忙撿起來(lái)；不亂扔垃圾?；?111、各項(xiàng)活動(dòng)不遲到；自習(xí)不講話；不分神；、各項(xiàng)活動(dòng)不遲到；自習(xí)不講話；不分神；1212、早讀精神飽滿；作業(yè)認(rèn)真、早讀精神飽滿；作業(yè)認(rèn)真 ，不抄襲；，不抄襲；1313、積極參與各種課外活動(dòng)；體育課、吃飯先、積極參與各種課外活動(dòng)；體育課、吃飯先站隊(duì)、遵守紀(jì)律；站隊(duì)、遵守紀(jì)律；1414、盡心盡力收作業(yè)；管理紀(jì)律。、盡心盡力收作業(yè)；管理紀(jì)律。1 1、力所能及的事，積極完成；力所不能及盡自己、力所能及的事

12、，積極完成；力所不能及盡自己努力完成；努力完成；2 2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不拉低班平均分；、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不拉低班平均分；3 3、各項(xiàng)活動(dòng)積極參與；、各項(xiàng)活動(dòng)積極參與；4 4、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)比賽，為班增光；、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)比賽，為班增光；5 5、做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、就餐、做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、就餐、就寢。各項(xiàng)檢查）就寢。各項(xiàng)檢查）6 6、在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班出謀、在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班出謀獻(xiàn)策；獻(xiàn)策；7 7、遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真做好每一件事，使班集體不會(huì)、遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真做好每一件事，使班集體不會(huì)因?yàn)槲叶鄯郑灰驗(yàn)槲叶鄯?；我能為班做什么事情我能為班做?/p>

13、么事情8 8、更好發(fā)揮帶頭作用，敢為人先，帶動(dòng)、更好發(fā)揮帶頭作用，敢為人先，帶動(dòng)班集體積極向上；班集體積極向上；9 9、互相幫助，共同進(jìn)步，形成團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，共同進(jìn)步，形成團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)；的班風(fēng)；1010、在同學(xué)之間展開競(jìng)爭(zhēng)，找到自己的、在同學(xué)之間展開競(jìng)爭(zhēng)，找到自己的對(duì)手，向他看齊，努力學(xué)習(xí)；對(duì)手，向他看齊，努力學(xué)習(xí)；1111、幫助老師搞好同學(xué)們的各科學(xué)習(xí)；、幫助老師搞好同學(xué)們的各科學(xué)習(xí)；1212、赴湯蹈火，在所不辭，任勞任怨；、赴湯蹈火，在所不辭，任勞任怨； 1313、用積極的心態(tài)對(duì)待班級(jí)的人或事，、用積極的心態(tài)對(duì)待班級(jí)的人或事，不冷漠，不麻木，不冷嘲熱諷。不冷漠，不麻木，不冷嘲熱諷。

14、1、同學(xué)們相處的很融洽開心；、同學(xué)們相處的很融洽開心；2、班干部、科代表、組長(zhǎng)都很認(rèn)真負(fù)責(zé)；、班干部、科代表、組長(zhǎng)都很認(rèn)真負(fù)責(zé)；3、大家都團(tuán)結(jié)合作，樂于助人；、大家都團(tuán)結(jié)合作，樂于助人；4、學(xué)習(xí)積極性比較高，氛圍比較好；、學(xué)習(xí)積極性比較高，氛圍比較好；5、班集體榮譽(yù)感比較好；、班集體榮譽(yù)感比較好；6、沒有或極少自私自利的現(xiàn)象；、沒有或極少自私自利的現(xiàn)象；7、沒有出現(xiàn)損害集體利益的現(xiàn)象；、沒有出現(xiàn)損害集體利益的現(xiàn)象；8、尊敬老師，沒有與老師頂嘴的現(xiàn)象；、尊敬老師，沒有與老師頂嘴的現(xiàn)象；9、勞動(dòng)起來(lái)大多數(shù)學(xué)生都能做到認(rèn)真。、勞動(dòng)起來(lái)大多數(shù)學(xué)生都能做到認(rèn)真。班上有哪些好的地方班上有哪些好的地方有哪些

15、需要改進(jìn)的地方有哪些需要改進(jìn)的地方需要改進(jìn)的地方：需要改進(jìn)的地方：1、 班規(guī)制度實(shí)行不夠嚴(yán)謹(jǐn)；班規(guī)制度實(shí)行不夠嚴(yán)謹(jǐn)；2 、課堂氣氛不夠活躍，、課堂氣氛不夠活躍，主動(dòng)起身回答主動(dòng)起身回答問題的只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)；問題的只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)；3 、同學(xué)們表達(dá)意見和建議時(shí)積極性不、同學(xué)們表達(dá)意見和建議時(shí)積極性不高，應(yīng)該增強(qiáng)自信心；高，應(yīng)該增強(qiáng)自信心；4 、自習(xí)時(shí)間紀(jì)律不好；、自習(xí)時(shí)間紀(jì)律不好；搞衛(wèi)生不夠自搞衛(wèi)生不夠自覺；覺；5 、 就餐時(shí)有浪費(fèi)和說話現(xiàn)象；就餐時(shí)有浪費(fèi)和說話現(xiàn)象；6 、各督察員應(yīng)該大膽管理班級(jí)，批評(píng)、各督察員應(yīng)該大膽管理班級(jí)，批評(píng)違紀(jì)的同學(xué)；違紀(jì)的同學(xué)；7 、 要形成一種正確的集體輿論；要

16、形成一種正確的集體輿論；8 、有部分男生粗言穢語(yǔ)或語(yǔ)言不文明；、有部分男生粗言穢語(yǔ)或語(yǔ)言不文明；起花名現(xiàn)象不要過火；起花名現(xiàn)象不要過火；9 、個(gè)別同學(xué)經(jīng)常找別的同學(xué)開玩笑、個(gè)別同學(xué)經(jīng)常找別的同學(xué)開玩笑,取笑取笑別人別人;10 、 有同學(xué)在教室里吃零食。有同學(xué)在教室里吃零食。11 、 還沒有形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，尤其還沒有形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，尤其是課間；是課間；12 、宿舍有影響休息的現(xiàn)象：有偶爾說、宿舍有影響休息的現(xiàn)象：有偶爾說話現(xiàn)象。話現(xiàn)象。我理想中的八我理想中的八24班班大家談大家談1、有集體觀念、有集體觀念,團(tuán)結(jié)的集體團(tuán)結(jié)的集體,事事以集體榮譽(yù)事事以集體榮譽(yù)為先。為先。2、努力學(xué)習(xí)、努力學(xué)

17、習(xí),學(xué)風(fēng)濃厚學(xué)風(fēng)濃厚,積極討論學(xué)科問題積極討論學(xué)科問題,有紀(jì)律有紀(jì)律,松緊有度。松緊有度。3、自修時(shí)能安靜、自修時(shí)能安靜,課后再多討論問題課后再多討論問題,你追我你追我趕趕,力爭(zhēng)上游。力爭(zhēng)上游。4、凡事大家齊心合力做到更好、凡事大家齊心合力做到更好,互相幫助互相幫助,主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。5、同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛、同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛,有團(tuán)體精神有團(tuán)體精神,積極向上積極向上,動(dòng)靜分明動(dòng)靜分明,融洽相處。融洽相處。6、同學(xué)間互相尊重、同學(xué)間互相尊重,沒有歧視沒有歧視,不孤立任不孤立任何一個(gè)同學(xué)何一個(gè)同學(xué),自由平等。自由平等。 是一個(gè)充滿愛的集體是一個(gè)充滿愛的集體.讓每位同學(xué)都感讓每位同

18、學(xué)都感到集體的溫暖。到集體的溫暖。7、有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)、有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),人人以違紀(jì)為恥人人以違紀(jì)為恥,人人爭(zhēng)當(dāng)模范先鋒。人人爭(zhēng)當(dāng)模范先鋒。8、同學(xué)們積極參加集體活動(dòng)和體育活動(dòng)。、同學(xué)們積極參加集體活動(dòng)和體育活動(dòng)。9、規(guī)范與個(gè)性共存、規(guī)范與個(gè)性共存,有特長(zhǎng)的同學(xué)善于表有特長(zhǎng)的同學(xué)善于表現(xiàn)出來(lái)現(xiàn)出來(lái),為班爭(zhēng)光。為班爭(zhēng)光。拔河比賽，我們一起努力！拔河比賽，我們一起努力！你們知道嗎，當(dāng)時(shí)你們你們知道嗎，當(dāng)時(shí)你們努力的樣子使我震驚。努力的樣子使我震驚。 有一滴小水珠，從來(lái)沒有離開過大海有一滴小水珠，從來(lái)沒有離開過大海的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它

19、被拋到了高處，剛被拋到偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它被眼前高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光，亮麗的彩的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光，亮麗的彩虹，湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中虹，湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來(lái)了海媽呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的！會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會(huì)兒，這兒太美了媽媽，我

20、再玩會(huì)兒，這兒太美了”可可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過來(lái)，還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過來(lái)，小水珠瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤。小水珠瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤。 小水珠的力量單薄，無(wú)法抵御強(qiáng)烈小水珠的力量單薄，無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，很容易被蒸發(fā)掉，但回到的太陽(yáng)光，很容易被蒸發(fā)掉，但回到大海就不一樣了。那里有無(wú)數(shù)的小水大海就不一樣了。那里有無(wú)數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽(yáng)光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉，太陽(yáng)光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉，由這個(gè)故事聯(lián)想到人類自身，我們個(gè)由這個(gè)故事聯(lián)想到人類自身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海的關(guān)系一樣呢？與大海的關(guān)系一樣呢？團(tuán)結(jié)的意義團(tuán)結(jié)的意義小成功靠個(gè)人，大成功靠團(tuán)隊(duì)。小成功靠個(gè)人，大成功靠團(tuán)隊(duì)。 比爾比爾蓋茨蓋茨 在非洲的草原上：在非洲的草原上： 如果看到羚羊在奔跑，那是獅子來(lái)了；如果看到羚羊在奔跑，那是獅子來(lái)了； 如果看到獅子在躲避，那是象群發(fā)怒了；如果看到獅子在躲避，那是象群發(fā)怒了； 如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象，那是什么來(lái)了呢？的壯觀景象，那是什么來(lái)了呢？是螞蟻軍團(tuán)來(lái)了！ 一只小小的螞蟻力量確實(shí)是一只小小的螞蟻力量確實(shí)是微不足道的，但微不足道的，但100萬(wàn)只甚至更萬(wàn)只甚