《全等三角形判定》_第1頁(yè)
《全等三角形判定》_第2頁(yè)
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111.2 三角形全等的判定（1）（謝居全）、教材分析:（一）學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 知道三角形全等的性質(zhì)和三角形全等的判定是兩個(gè)相反的問題，領(lǐng)會(huì)三角形 全等判定的意義.2. 通過畫圖， 經(jīng)歷探究過程， 得出“只滿足一個(gè)或兩個(gè)條件的兩個(gè)三角形不一 定全等”，培養(yǎng)探究能力.（二）學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn):1. 重點(diǎn)：探究“只滿足一個(gè)或兩個(gè)條件的兩個(gè)三角形不一定全等”2. 難點(diǎn)：探究“只滿足一個(gè)或兩個(gè)條件的兩個(gè)三角形不一定全等”、自主學(xué)習(xí)：閱讀P67頁(yè)回答下列問題:2.如果 ABCP ABC 滿足條件:_ 就能保證 ABCAA B C 3 細(xì)心研讀 P6 頁(yè)中的“探究 1”先說明，六個(gè)條件分別是： _（2）“六個(gè)條件中的一個(gè)”，分幾種情況： _（3）“六個(gè)條件中的兩個(gè)” 分幾種情況：_（4）完成探究 1 的問題解答（在練習(xí)本上），得出的結(jié)論是：_三、問題訓(xùn)練:4.滿足“一個(gè)條件”（畫圖說明，并敘述畫法）2（1） 一邊對(duì)應(yīng)相等，這兩個(gè)三角形全等嗎？2）一角對(duì)應(yīng)相等，這兩個(gè)三角形全等嗎？5._ 滿足“兩個(gè)條件”，分幾種情況？分別是什么？答： _選擇兩種情況進(jìn)行畫圖說明 .6._ 結(jié)合本課學(xué)習(xí)內(nèi)容 ,你得出的結(jié)

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