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1、16 16 伯牙斷琴伯牙斷琴鄂教版語文四年級上冊鄂教版語文四年級上冊伯牙斷琴伯牙斷琴 我會認:我會認:擅長擅長 精妙精妙 勤學(xué)苦練勤學(xué)苦練陶醉陶醉 渾然渾然 情不自禁情不自禁 大有長進大有長進 我會認:我會認:擅長擅長 精妙精妙 勤學(xué)苦練勤學(xué)苦練陶醉陶醉 渾然渾然 情不自禁情不自禁 大有長進大有長進 伯牙彈奏什么樂曲,伯牙彈奏什么樂曲,鐘子期鐘子期 便能道出曲子表達便能道出曲子表達的思想和感情的思想和感情。無論無論很快很快 有一次,伯牙彈奏了一首表有一次,伯牙彈奏了一首表現(xiàn)高山的曲子,鐘子期現(xiàn)高山的曲子,鐘子期 地說:地說:“好一座巍峨的高山哪!好一座巍峨的高山哪!我好像登上了泰山,親身感受到
2、我好像登上了泰山,親身感受到了那雄偉的氣魄呢!了那雄偉的氣魄呢!”,立刻立刻興奮興奮 鐘子期立刻興奮地說:鐘子期立刻興奮地說:“好一座好一座巍峨的高山哪!我好像登上了泰山,巍峨的高山哪!我好像登上了泰山,親身感受到了那雄偉的氣魄呢!親身感受到了那雄偉的氣魄呢!” “好一條滾滾大江??!那江水滔滔,好一條滾滾大江??!那江水滔滔,洶涌澎湃,多么壯觀哪!洶涌澎湃,多么壯觀哪!” 伯牙彈奏一首形容流水的曲伯牙彈奏一首形容流水的曲子,鐘子期子,鐘子期不住的贊賞不住的贊賞道:道:“好好一條滾滾大江啊!那江水滔滔,一條滾滾大江??!那江水滔滔,洶涌澎湃,多么壯觀哪!洶涌澎湃,多么壯觀哪!” 有一次,伯牙彈奏了一
3、首表現(xiàn)高山的曲子,有一次,伯牙彈奏了一首表現(xiàn)高山的曲子,鐘子期立刻興奮地說:鐘子期立刻興奮地說:“好一座巍峨的高山哪!好一座巍峨的高山哪!我好像登上了泰山,親身感受到了那雄偉的氣魄我好像登上了泰山,親身感受到了那雄偉的氣魄呢!呢!” 伯牙彈奏一曲形容流水的曲子,鐘子期不住伯牙彈奏一曲形容流水的曲子,鐘子期不住的贊賞道:的贊賞道:“好一條滾滾大江啊!那江水滔滔,好一條滾滾大江??!那江水滔滔,洶涌澎湃,多么壯觀哪!洶涌澎湃,多么壯觀哪!” 有一次,伯牙彈奏了一首表現(xiàn)高山的曲子,有一次,伯牙彈奏了一首表現(xiàn)高山的曲子,鐘子期立刻興奮地說:鐘子期立刻興奮地說:“好一座巍峨的高山哪!好一座巍峨的高山哪!我
4、好像登上了泰山,親身感受到了那雄偉的氣魄我好像登上了泰山,親身感受到了那雄偉的氣魄呢!呢!” 伯牙彈奏一曲形容流水的曲子,鐘子期不住伯牙彈奏一曲形容流水的曲子,鐘子期不住的贊賞道:的贊賞道:“好一條滾滾大江??!那江水滔滔,好一條滾滾大江?。∧墙咸?,洶涌澎湃,多么壯觀哪!洶涌澎湃,多么壯觀哪!” 樂曲聲時而表現(xiàn)大雨滂樂曲聲時而表現(xiàn)大雨滂沱,時而表現(xiàn)狂風(fēng)怒吼,時沱,時而表現(xiàn)狂風(fēng)怒吼,時而表現(xiàn)山崩地裂。鐘子期聽而表現(xiàn)山崩地裂。鐘子期聽了,一一說出了琴聲的含義。了,一一說出了琴聲的含義。 樂曲聲樂曲聲時而時而表現(xiàn)大雨滂表現(xiàn)大雨滂沱,沱,時而時而表現(xiàn)狂風(fēng)怒吼,表現(xiàn)狂風(fēng)怒吼,時時而而表現(xiàn)山崩地裂。鐘子
5、期聽表現(xiàn)山崩地裂。鐘子期聽了,一一說出了琴聲的含義。了,一一說出了琴聲的含義。 伯牙彈奏一首表現(xiàn)伯牙彈奏一首表現(xiàn) 的曲子,的曲子,鐘子期會贊賞地說:鐘子期會贊賞地說:“ ” 伯牙彈奏一首表現(xiàn)伯牙彈奏一首表現(xiàn) 的曲子,的曲子,鐘子期會鐘子期會贊賞贊賞地說地說 :“ ” 伯牙彈奏一首表現(xiàn)伯牙彈奏一首表現(xiàn) 的曲子,的曲子,鐘子期會鐘子期會贊賞贊賞地說地說 :“ ”大雨滂沱大雨滂沱狂風(fēng)怒吼狂風(fēng)怒吼山崩地裂山崩地裂 “子期,你真是我的知音!我子期,你真是我的知音!我在琴聲中要表達的感情,你全都在琴聲中要表達的感情,你全都能領(lǐng)會。能領(lǐng)會。” 后來,鐘子期去世了,后來,鐘子期去世了,伯牙伯牙 ,他,他 斷琴
6、斷琴弦,把琴弦,把琴 在地上,說:在地上,說: 從此,伯牙不再彈琴。從此,伯牙不再彈琴。悲痛萬分悲痛萬分扯扯摔摔“知音已去,我彈琴還有知音已去,我彈琴還有什么意思呢什么意思呢 ?” 他看到的只他看到的只是荒野小徑上的是荒野小徑上的一座孤墳、一一座孤墳、一抔抔黃土,將伯牙與黃土,將伯牙與子期永遠地隔開子期永遠地隔開了。了。 伯牙悲痛萬分伯牙悲痛萬分 ,他扯斷,他扯斷琴弦,把琴摔琴弦,把琴摔 在地上,說:在地上,說:“知音已去,我彈琴還有什知音已去,我彈琴還有什么意思呢?么意思呢?”后人有詩贊美曰: 摔碎瑤琴鳳尾寒摔碎瑤琴鳳尾寒, 子期不在與誰彈子期不在與誰彈? 春風(fēng)滿面皆朋友春風(fēng)滿面皆朋友, 欲覓知音難上難欲覓知音難上難!知音去,撫琴有誰聽?知音去,撫琴有誰聽?知音去,留琴有何用?知音去,留琴有何用?知音已去,伯牙毅然斷琴!知音已去,伯牙毅然斷琴!思考:思考:你怎樣看待伯牙斷琴這件事?你怎樣看待伯牙斷琴這件事?萬兩黃金容易得,萬兩黃金容易得,知心一個也難求。知心一個也難求。 曹雪芹曹雪芹 相識滿天下,相識滿天下,知心能幾人?知心能幾人? 馮夢龍馮夢龍 知音世所稀。知音世所稀。 孟浩然孟浩然作業(yè):作業(yè): 1、有感情地朗讀課文,
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