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文檔簡介

1、有位游泳家，有位游泳家，說話呱呱呱，說話呱呱呱，小時有尾沒有腳，小時有尾沒有腳，長大吃蟲護莊稼。長大吃蟲護莊稼。 水面寬又廣，水面寬又廣，無風三尺浪，無風三尺浪，蝦兵蟹將多，蝦兵蟹將多，無邊江河家。無邊江河家。設問導讀一：設問導讀一：1、標出自然段號。、標出自然段號。2、將課文讀正確、流利。、將課文讀正確、流利。3、圈出生字，多讀幾次。、圈出生字，多讀幾次。 期期 哪哪 累累 歇歇蒼蒼 登登 吸吸 雙雙 善善展展 失失 階階 級級 喝喝 蒼蒼雙雙善善展展失失歇歇喝喝 渴渴吸吸級級期期 哪哪 累累 歇歇蒼蒼 登登 吸吸 雙雙 善善展展 失失 階階 級級 喝喝 蒼蒼雙雙善善展展失失歇歇喝喝吸吸級級

2、石石 階階蒼蒼 鷹鷹登登 山山善善 跑跑吸吸 氣氣一級一級一級一級不知不覺不知不覺青蛙吸了口涼氣青蛙吸了口涼氣， “我沒有一雙像你一我沒有一雙像你一樣有力的翅膀樣有力的翅膀, ,也沒也沒有四條善跑的長腿有四條善跑的長腿, ,怎么上得去呢怎么上得去呢?”?” 青蛙青蛙/ /吸吸了口了口/ /涼氣涼氣， “我沒有我沒有/ /一一雙雙/ /像你像你一樣一樣/ /有力有力的翅膀的翅膀, ,也也沒有沒有/ /四條四條/ /善善跑的長跑的長腿腿, ,怎么怎么/ /上得去呢上得去呢?”?” 不過你不登上不過你不登上山頂，怎么能山頂，怎么能看到大海呢？看到大海呢？不過不過/你你/不不登登上上/山頂，怎么山頂，

3、怎么能能/看到看到/大海呢？大海呢？“這有什么難這有什么難的！的！”“這有這有/什么什么/難難的！的！” 這個童話故事中這個童話故事中, ,有有幾個動物幾個動物? ? 主要寫誰主要寫誰? ? 這個童話故事中這個童話故事中, ,有有幾個動物幾個動物? ? 主要寫誰主要寫誰? ?課文主要內容：課文主要內容：青蛙很想看大海，（青蛙很想看大海，（ ）說要登上高山才能行，說要登上高山才能行，（ ）幫助青蛙（）幫助青蛙（ ）地跳上了山頂，看到了大海。地跳上了山頂，看到了大海。青蛙很想看大海，（青蛙很想看大海，（蒼鷹蒼鷹）說要登上高山才能行，（說要登上高山才能行，（松松鼠鼠 )幫助青蛙幫助青蛙(一級一級一級一級)地跳上了山頂，看到了大海。地跳上了山頂，看到了大海。設問導讀二：設問導讀二：1、讀準字音。、讀準字音。2、想辦法記住字形。、想辦法記住字形。3、借助筆順表書空。、借助筆順表書空。4、利用字典給生字組詞。、利用字典給生字組詞。登登級 極 年（ ） 上（ ） 高（ ） 南（ ） 升（ ） 北（ ） 好（ ）了一（ ）一（ ） 忙（ ）了 級

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