我的班主任作文范文五篇

1、我的班主任作文范文五篇班主任是班集體的組織者和管理者, 是聯(lián)系各科任教師的紐帶 , 是溝通學(xué)校、家長、社會的橋梁。以下是小編給大家整理的我的班主任作文范文五篇，歡迎大家閱讀參考!【篇一：我的班主任】新學(xué)期開始了，我們的同學(xué)換了新面孔，老師換了新方法，班主任更是從頭到尾整個人都換了！新班主任姓韓，教我們政治。其實，我們早就知道他的大名了。他的結(jié)婚典禮就在我們學(xué)校舉辦的。只是我們相見不相識。他，身材高大，氣宇軒昂。他的發(fā)型很特別，后面和兩邊的頭發(fā)較短，前面的比較長一點兒，眉宇間透著嚴(yán)肅，再加上眼睛的襯托，似乎是一個非常嚴(yán)厲的老師。不過他說話時又帶著幽默風(fēng)趣。濃厚的茅坪口音，不十分標(biāo)準(zhǔn)的普通話，幽默

2、的機智感，確實讓人有趣。不知為什么，他總是給我一種很親切感。也許是因為他對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)任的緣故吧。每天即使沒有他的課，他也會帶我們教室來查一查我們的學(xué)習(xí)生活。每次大掃除時，他都會親自來檢查，并時不時示范一番。課外時間，總有他和學(xué)生談話的身影。晚睡時，更有他訓(xùn)導(dǎo)的聲音。在這樣的班主任班里上課，我感到很榮幸。每次上課時我都非常認(rèn)真，尤其是在他的課上，我更是加倍努力。有一次政治課上，他提出了一個問題讓我們回答，可沒有一個舉手回答，討論之時，他走到我的身邊問我為什么不回答，我頓 時無言以對，無地自容，但他仍鼓勵我。 T 討論結(jié)束后，我立即舉手回答對了這個問題，這時，心里才放下了那沉甸甸的擔(dān)心。他還是一

3、個賞罰分明之人。上周晚自習(xí)，有一個同學(xué)穿著拖鞋走進教室，班主任見了，立刻讓那位同學(xué)把鞋子脫了扔到樓下，并嚴(yán)厲的批評了他。第二天晚自修后， 那位同學(xué)又見到了一個錢包交到班主任手里。 他又當(dāng)眾表揚了這位同學(xué)。并號召全體同學(xué)向他學(xué)習(xí)。我們喜歡我們的新班主任?！酒何业陌嘀魅巍抗怅幩萍甑男W(xué)生涯結(jié)束了，步入了中學(xué)的殿堂，在中學(xué)里，我的第一任班主任，也是在中學(xué)里。認(rèn)識的第一位老師我的班主任老師陸老師。陸老師，他讓人一看見，就覺得平易近人、和藹可親。為什么這樣說呢？因為陸老師他胖胖的，個子不算太高，不大也不小的眼睛讓人見了炯炯有神，經(jīng)常以笑待人。雖然陸老師頭發(fā)兩邊略帶銀絲，臉龐上有淡淡的皺紋，但這

4、也掩蓋不了陸老師那威風(fēng)凜凜的精神，掩蓋不了陸老師那專心致志的工作狀態(tài)。陸老師不僅是我們的班主任，也是我們的英語老師。他經(jīng)常給我們講述課外知識，給我們開開眼界。經(jīng)常用他自己的辦法教我們怎么寫單詞、記單詞。還為我們制作了一個課堂兩分鐘，讓學(xué)生們自己來教單詞、詞組等用法。在英語上有什么不會的題目都可以找陸老師，陸老師非常樂意解答我們的題目，這點，我們所有老師都是這樣的。陸老師他的勤奮、認(rèn)真，在這次月考中，我們的英語獲得了第一名。雖然陸老師是我們的英語老師，但他對班級管理也非常負(fù)責(zé)。在這次月考中，我們班的總成績是第一，但語文與歷史沒有考取好成績，老師鼓勵我們不要灰心，期中考試一定會取得好成績（只要我們

5、努力） 。我們相信陸老師，更相信我們的任課老師。陸老師從不懈怠一分，因為不能在期中考試是讓別班超越，要讓成績永遠(yuǎn)保持下去，不，是更上一層樓，讓成績在上升。沒錯，老師就像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師就像園丁，辛勤的培育真我們幼小的苗兒；老師像母親，給予我們無私的愛?！酒何业陌嘀魅巍看喝デ飦恚ㄖx花開。光陰似水似箭， 3 年了，今天之后也許我們將各別一方?？茨悄久揎h絮，蒲公英飛散， “相見時難別亦難” ，離愁別緒滋味不禁涌上心頭。我知道，您永遠(yuǎn)放不下您身上神圣的使命。我未來的道路還有很長，您散播知識的芳香還有很遠(yuǎn)。 “一日為師，終身為父” ，時間可以改變一切，從我們萍水 相逢到難舍難分，

6、這一切對我而言是彌足珍貴的。老師，在這分別的瞬間，我百感交集，只有一句發(fā)自肺腑的話：老師，請您也記住我吧！記住的不僅是我的笑臉，您的諄諄教導(dǎo)，還有許多我們之間值得記住的東西，珍藏在我們的心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。三年中，有一個人走進了我的心間。三年中，有人告訴了要怎樣做人。三年中，有人使我走向成功。 “讀書好，多讀書，讀好書” ，語文老師，這是您給我們上第一堂課時，您在黑板上奮筆寫下的九個大字。這九個字是冰心老人的遺言。看似平凡的字眼，卻領(lǐng)著我們邁向了成功大門的第一步。您以平靜的口吻，向我們講述了許多讀書的經(jīng)驗，并鼓勵我們多舉手發(fā)言討論。此時，我被文學(xué)深深吸引住了，您就是打開文學(xué)大門的那把鑰匙。我相信，

7、您是一位智者，您的平凡成就著許多人的不平凡，您永遠(yuǎn)活在我們的心目中。我知道，我是您較為青睞的一個學(xué)生，但您本著一視同仁的胸懷，對我的錯誤也是毫不留情地指出來。也許不久后，進還會有更多的學(xué)生，但我相信心心相連，十年后的聚會，我們可以再相見的?！耙辉畏匠痰慕馐荴=” 這熟悉的聲音， 那黑板上健筆如飛的身影， 是我對您，一位在自己工作崗位上勤勤懇懇工作30 余年的數(shù)學(xué)老師標(biāo)志性的印象。說起數(shù)學(xué)，那可是我的自以為豪的強項吧。而您卻以平凡的行動使我更加扎實地攀登數(shù)學(xué)的高峰。曾記否？因為我的一時粗心而得到的 90 幾分，卻被您當(dāng)著全班同學(xué)的面大聲指責(zé)。這一時似乎使我無法接受，但后來我漸漸清醒了，您做的

8、一切都是害怕我“爬得高，摔得重”啊。從此， “驕兵必敗”這如此簡單的道理使我牢記在心。要說語文教給了我做人，您給予的卻是面對科學(xué)問題與人生態(tài)度的智慧。同時，我更希望這種智慧變成一種難忘的回憶，為我們的分別畫上圓滿的句號?！疤煜聼o不散之宴席”希望無論過了多久我們的心依舊聯(lián)系在一起，愿每一 天都是一個新的開始！【篇四：我的班主任】老師，一個光榮而神圣的字眼，他們不僅孜孜不倦地向我們傳授知識，帶領(lǐng) 我們從無知走向成熟，還言傳身教，用腳踏實地的行動為我們做標(biāo)桿。而他一一 我的班主任老師，是這些園丁中的一分子，是一個讓我尊敬愛戴的好老師。我是住宿生，宿舍是我的第二個“家”，可在開學(xué)初，我卻并不太喜歡這個

9、 “家因為學(xué)校已有了些歷史，所以宿舍的設(shè)施不可能處處盡如人意，尤其是 那個衛(wèi)生間一一馬桶堵塞，讓我們宿舍的成員個個叫苦連天。但好在我們有一個 勤勞而肯干的班主任老師，他幫我們借了疏通工具，一個人頂著那難聞的氣味疏 通管道，又用鹽酸幫我們清理衛(wèi)生間的污垢，彎著腰在衛(wèi)生間忙活了一個中午。 其間我們想去幫老師，但老師卻擺擺手叫我們出去，仍然一個人替我們苦干。這 些事原本不必班主任親自動手，他大可告訴我們疏通方法，然后瀟灑地離開。但 他的勤勞真誠，他對學(xué)生的強烈責(zé)任心，讓他沒有這么做。他用行動詮釋了一個 老師高尚而無私的人格。冬天轉(zhuǎn)眼到了，大雪過后校園被積雪覆蓋，我們又增加了一個新的勞動任務(wù) 掃雪。我

10、們班的衛(wèi)生區(qū)范圍最大，而且處在行人最多的地段，被踩踏后的積 雪尤其難以清理。即使是這樣，班主任仍固執(zhí)地堅持不讓女生掃雪，自己帶領(lǐng)班上，也是年級為數(shù)最少的男生打掃。于是雪地上出現(xiàn)了這樣一個身影一一步伐踱 動的最快，笞帚揮動得最賣力，汗水滲出的最多，他就是我的班主任老師。最有 力的行動下深藏的，是他那一顆對待班級工作最火熱的心。喜歡班主任上課時的澎湃激情，喜歡班主任微笑時顯露出來的親切與真誠， 喜歡班主任嚴(yán)厲時的莊重與深沉。無論何時，他都盡可能多的一個人扛起班級的事；無論何時，他都盡自己最 大的能力去維護同學(xué)的利益；無論何時，他都始終把班級把學(xué)生看得最重。這樣的老師，用再多華麗的語言去贊美都蒼白無力，唯有真心會銘記【篇五：我的班主任】要說對我?guī)椭畲蟮睦蠋熓钦l，那么非我的班主任莫屬，他幫助我改掉了好 多的壞習(xí)慣，并且?guī)椭医鉀Q學(xué)習(xí)上的困難，這些都是我應(yīng)該感謝他的。記得剛進入這個班的時候，我的成績是班里的最后一名，明天放學(xué)后總會回 到網(wǎng)吧玩上一會，班主任知道了我這個情況后，就讓我來到辦公室，嚴(yán)厲的批評 了我，起初我還是一個耳朵進，一個耳朵出，每天還是一如既往的去網(wǎng)吧玩，從 來沒有放在心上，結(jié)果一個星期后班主任來到了我的家里，這讓我始料未及。我是一個留守兒童，家里除了我還有奶奶，當(dāng)班主任看到這種情況后