八年級物理下冊第八章運動和力單元測試題

1、八年級物理下冊第八章運動和力單元測試題姓名:班級:成績:第10頁共9頁一、單選題1 .如圖是演示“二力平衡”條件的實驗裝置，此時塑料片處于靜止狀態(tài)（不計摩擦、塑料片和繩重及空氣阻 力）.若用手指向上輕托一下左邊的鉤碼，使鉤碼開始向上運動，則鉤碼離開手指后將A.向上運動且越來越快，直到碰到定滑輪B.稍向上運動但馬上靜止C.向上勻速運動，直到碰到定滑輪D.稍向上運動后又向下回到原來位置2 .如圖所示，小華同學酷愛滑板運動，在他玩滑板的過程中，下列說法錯誤的是（）A.人的重力和滑板對人的支持力是一對平衡力B.人對滑板的壓力和滑板對人的支持力大小相等C.玩滑板時盡量降低重心是為了提高穩(wěn)度D.滑板在地面

2、滑行是因為人和滑板具有慣性，當滑板停下來時慣性消失3 .老虎鉗是常用的電工工具，如圖所示.對于老虎鉗所運用到的物理知識，下列說法中不正確的是（A.它整體上是杠桿結構，阻力臂小于動力臂，這樣既省力又能少做功B.手柄上有橡膠套，可以保證在帶電操作時安全C.它的鉗口呈三角形狀，且尖端相對，可以增加剪斷金屬絲時的壓強D.手柄橡膠套外表有細密的顆粒突出，操作時可增加手與手柄間的摩擦4 .系安全帶可以減小因汽車緊急剎車對人員造成的傷害，下列說法正確的是（）A.剎車時人的慣性會消失B.剎車時人的慣性會增大C.剎車時人會受到向前的慣性力D.剎車時人由于慣性會向前傾5 .小宇同學站在水平放置的體重計上，下列屬于

3、平衡力的是A.小宇受到的重力與體重計對小宇的支持力B.小宇對體重計的壓力和體重計對小宇的支持力C.小宇對體重計的壓力和小宇受到的重力D.體重計受到的重力和體重計對小宇的支持力6 .如圖所示，用5N的水平推力F去推一個水平面上重為 50N的物體，物體靜止不動；用10N的水平推力F取推它時，物體做勻速直線運動.則用15N的水平推力F去推此物體時，物體與地面之間的摩擦力的大小是 A. 5NB. 10NC. 15ND. 50N7 .某同學估算出了下列跟自己身體相關的一些數(shù)據(jù)，你認為其中不合理的是（）A.人體的體積約 50dm3B.站在水平地面上時，地面對他的摩擦力約為50NC.人體的質量約為 60kg

4、D.雙腳站立時對地面的壓強約為2X104Pa8 .下列說法中錯誤的是A.是紫外線B.炒菜時如黑油鍋 起火應立即向鍋內B,倒入冷水來滅火J木桿捶打使衣服 突然運動起來，污活 C.由于慣性脫密衣服D.瓦地球上的各種能 量都是來自太陽幅 射，可以互相轉化9 .下列說法中正確的是A.小岡1J用100N豎直向上的力提放在水平地面上重120N的物體時，物體受到的合力為零B.用力推靜止的汽車，車仍靜止，是因為推力小于汽車受到的阻力C.人站在體重秤上靜止不動時，人對秤的壓力與秤對人的支持力是一對平衡力D.人在勻速直線運動的列車上立定跳遠，向列車行駛的反方向跳，會跳得更遠10 .下列交通警示標語與慣性無關的是B

5、.請保持好車距D.請系好安全帶A.雨天路滑，車輛慢行C.切勿酒后駕車6.43s的成績奪得冠軍,11 .中國運動員蘇炳添，在 2018年第17屆室內田徑世錦賽男子 60米決賽中，以如圖所示。下列說法正確的是（）A.蘇炳添在加速沖刺的過程中，他的慣性增大B.運動鞋底刻有花紋是為了增大鞋與跑道間的摩擦C.沖刺的過程中，蘇炳添相對終點記時器是靜止的D.在沖過終點后減速的過程中，蘇炳添的動能不變將該吸盤大的一12 .如圖甲所示，將雙面吸盤小的一面緊貼在豎直玻璃上，掛上鍋鏟后靜止；如圖乙所示,面緊貼在豎直玻璃上，掛上同一鍋鏟后靜止，從甲圖到乙圖A.吸盤對玻璃的壓力變大，玻璃對吸盤的摩擦力變大B.吸盤對玻璃

6、的壓力變大，玻璃對吸盤的摩擦力不變C.吸盤對玻璃的壓力不變，玻璃對吸盤的摩擦力變大D.吸盤對玻璃的壓力不變，玻璃對吸盤的摩擦力不變13 .如圖所示，將帶鉤的木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉動木塊，在木塊加速運動過程中, 以下說法中正確的是A.木塊對桌面的壓力和木塊受到的重力是一對平衡力B.木塊受到的滑動摩擦力大小保持不變C.繩對木塊的拉力等于桌面對木塊的摩擦力D.繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力二、填空題14 .為了防止校園踩踏事故發(fā)生，同學們下樓時不能走得太快。如果走得太快，當前面的同學意外停下來時,后面的同學由于 ,會繼續(xù)向前運動，這樣容易擁擠而發(fā)生踩踏事故。如圖所示

7、，水池下方的排水管利15 .如圖所示是一種新型圓規(guī)它一腳的末端裝有吸盤，使用時利用的作用可將其固定在黑板上 ，另一腳末端的粉筆通過螺母固定，作圖時，轉動手柄便可在黑板上畫出漂亮的圓，說明力可以改變物體的,圓規(guī)在這使用過程中相當于簡單機械中的 （省力杠桿/費力杠桿）.粉筆與黑板間的摩擦是 摩擦（選：滑動、滾動、靜）.及也 *16 . “如果說我比別人看得更遠的話，那是因為我站在巨人的肩膀上”，這句名言是著名的國物理學家所說的.17 .如圖所示，滑翔機飛行員在 300m高空自拍時正巧與彩虹幸運同框?；铏C的機翼做成上凸下平的形狀， 是利用流速越大的位置 的道理，滑翔機才能在空中自由滑翔。彩虹是太陽

8、光在傳播過程中遇到空氣中的水滴,經反射、后產生的現(xiàn)象。當滑翔機在空中水平勻速滑翔時，飛行員對座椅的壓力跟座椅對他的支持力 18 .物體運動時所受的阻力隨運動速度的增大而增大.小寶同學將一個重為 G的蘋果豎直向上拋出，如圖所示.若蘋果在上升過程中的A點與下降過程中的 B點運動速度相同，則蘋果在A點所受的合力F1_在B點所受的合力F2 （選填“大于”，“小于”或“等于"），蘋果上升到最高點時所受的合力為19.2017年5月5日，我國自主研制的 C919大型客機在浦東國際機場試飛成功。飛機降落到跑道上滑行時,由于 繼續(xù)向前滑行，由于受到 速度越來越小，最后停止，這說明力可以改變 20 .為

9、保護衢州的青山綠水，2012年開始我市啟動“綠色出行”計劃，一批以天然氣為燃料的環(huán)保公交車投 入使用。（1）如圖所示，公交車內金屬地板表面設計成凹凸不平，目的是為了增大 ,防止乘客滑倒。（2）公交車行駛時，天然氣燃燒產生的 能轉化為機械能。21 .實心球放在地面上靜止不動，它受到 和 的作用，這兩個力是 （填“平衡力”或“相互作用力”）。扔出去的實心球在地面上越滾越慢，是因為受到 的作用，在滾動的過程中慣性 （填“增大”、“不變”或“減小”）。三、實驗題22 .在探究了水平拉動物體時拉力的大小和接觸面大小無關后，某小組同學繼續(xù)研究水平拉力和其他因素的 關系，他們將質量不同的物塊分別放置在接觸面

10、材料不同的水平的木板和橡膠板上，并用彈簧測力計沿水平方向勻 速拉動物塊，如圖所示.實驗數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中.表一木板實驗序號質里（克）（牛）14002.025002.536003.0表二橡膠板實驗序號質里（克）（牛）44002.855003.566004.2表三木板實驗序號夾角“（度）（牛）7102.798202.719302.68分析比較實驗序號 1與2與3或4與5與6的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：在同一水平面上，沿水平方向勻速拉動物體， .分析比較實驗序號1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是： .為了繼續(xù)探究拉動物體時拉力大小與拉力方向的關系，他們把質量

11、為600克的物塊放在木板上繼續(xù)實驗，并用更精密的儀器測量拉力.如圖所示，實驗中逐漸增大拉力與水平面的夾角“，勻速拉動木塊，數(shù)據(jù)記錄在表三中.分析表三中數(shù)據(jù)，可得初步結論：在同一水平面上勻速拉動同一物體，拉力方向與水平面夾角增大時，拉力先減小后增大.根據(jù)表三中的數(shù)據(jù)，他們認為當夾角“為某一角度時，拉力可能最小，為了找到這一角度，還應該在夾角為 的范圍內進一步探究(選填 “20° 30° ” 、“30° 40° ” 或 “20°23 .在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出以下幾種猜想：A.與接觸面之間的壓力有關|B.與物體運動

12、速度有關C.與物體間接觸面積的大小有關D.與物體間接觸面的粗糙程度有關他們用如圖所示的實驗操作驗證他們的猜想。(1)實驗時，應拉著彈簧測力計沿水平方向做 運動;(2)比較甲圖和乙圖彈簧測力計的示數(shù)可以驗證猜想 。(填寫序號)(3)比較甲圖和丙圖彈簧測力計的示數(shù)可以驗證猜想 。(填寫序號)(4)如果想驗證猜想 C,設計實3方案： 。根據(jù)實驗方案動手操作，對獲得的實驗數(shù)據(jù)進行處理和分析, 并得出結論。實驗結論：。(5)假如沒有摩擦，請設想一種可能出現(xiàn)的情景 。24 .如圖所示，在“探究運動和力的關系”的實驗中，每次都讓小車從斜面頂端處由靜止開始滑下，改變水 平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離，結果記錄在表中接觸面小車運動的距離s/cm毛巾18.00棉布26.58木板(1)每次都讓小車從斜面頂端處由靜止開始滑下，是為了使小車滑行到斜面底端時具有相同的(2)若小車在水平木板上滑行 3s后停止，位置如圖所示.則小車的平均速度為