班隊(duì)活動(dòng)“孝敬父母”設(shè)計(jì)方案

1、班隊(duì)活動(dòng)“孝敬父母”設(shè)計(jì)方案 活動(dòng)內(nèi)容：孝敬父母設(shè)計(jì)理念：1、學(xué)生特點(diǎn)闡述：這個(gè)年齡段的學(xué)生剛剛步入青春期，對(duì)父母的依賴漸漸減少，許多同學(xué)對(duì)待父母有些“叛逆”，孝敬意識(shí)十分淡薄。而家長只關(guān)心分?jǐn)?shù)，忽視孩子的行為習(xí)慣、思想品德教育，對(duì)孩子的影響較差。2、活動(dòng)重要性闡述：學(xué)校作為孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的重要場(chǎng)所，更應(yīng)該是孩子德育教育的主導(dǎo)力量，因此學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造氛圍，大力提倡“孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德”，將“孝敬父母”納入對(duì)學(xué)生整體德育教育的重要范疇?；顒?dòng)目標(biāo)：1、  認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。  2、  情感目標(biāo)：讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情

2、的無私和偉大3、  行為目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母課前準(zhǔn)備：通過家訪和電話了解調(diào)查班中學(xué)生學(xué)生的實(shí)際情況，下載故事視頻和歌曲，布置學(xué)生收集相關(guān)材料，師生合作排練小品，整理PPT文件?；顒?dòng)內(nèi)容：一、導(dǎo)言：同學(xué)們，在我國遠(yuǎn)古時(shí)代有位有名的帝王舜，相傳他的父親及繼母、同父異母弟弟，多次想害死他：讓他修補(bǔ)谷倉倉頂時(shí)，從谷倉下縱火，舜手持兩個(gè)斗笠跳下逃脫；讓他掘井時(shí)，卻在旁邊下土填井，舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨，仍對(duì)父親恭順，對(duì)弟弟慈愛。他的孝行感動(dòng)了天帝。舜在厲山耕種，大象替他耕地，鳥代他鋤草。帝堯聽說舜非常

3、孝順，有處理政事的才干，把兩個(gè)女兒娥皇和女英嫁給他；經(jīng)過多年觀察和考驗(yàn)，選定舜做他的繼承人。舜登天子位后，去看望父親，仍然恭恭敬敬，并封弟弟為諸侯。后人有詩贊曰：隊(duì)隊(duì)春耕象，紛紛耘草禽。嗣堯登寶位，孝感動(dòng)天心。孝悌是中國文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”。一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。今天我們的主題班會(huì)就是圍繞“孝敬”這個(gè)詞展開的。二、感知父母的恩情1、 聽歌曲母親。  附歌詞： 你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打， 你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個(gè)人就

4、是娘 啊，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家啊，不管你走多遠(yuǎn)，無論你在干啥，到什么時(shí)候也離不開，咱的媽。你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到 (那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時(shí)有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘 。 問：為什么不管你多富有，無論你學(xué)識(shí)多高，到什么時(shí)候也不能忘了父母崇高、無私和偉大的愛？生答（略）主持人：同學(xué)們說得真好。孟郊有句名詩：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，道出了為人子女想要報(bào)答父母的愛的真情實(shí)感。2、聽聽這些發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事吧!新聞背景：日前，濟(jì)南一女孩與母親在公交車上發(fā)生爭執(zhí)

5、，竟然對(duì)母親大打出手，并對(duì)勸阻的乘客破口大罵。據(jù)乘客介紹，可能是因?yàn)閶寢寷]有給她買衣服，母女二人就在該公交車上發(fā)生了爭執(zhí)。女孩嚷道：“你為什么不給我買?。　彪S后，竟揪住母親的衣領(lǐng)，動(dòng)手打了自己的母親。 問：這樣的行為引起大家強(qiáng)烈反應(yīng)。眾人紛紛指責(zé)這位女孩。請(qǐng)問你覺得是什么原因造成這樣的行為呢？ 生自由回答 主持人小結(jié)：家長過分寵愛，百依百順，青春期的孩子太沖動(dòng)，她根本不懂得孝敬等等都可能是造成今天的她的原因。那我們身邊有沒有類似的事情發(fā)生過呢？生：嫌棄父母。從不做家務(wù)，不體貼父母。頂撞父母。提出無理要求等等。3、換位思考，感親恩。 主持人：同學(xué)們?nèi)绻銈兪歉改赣H看到自己的孩子有這樣的行為會(huì)有什

6、么樣的感受呢？ 生答略 主持人：你想對(duì)你的孩子說什么呢？（你最辛苦的時(shí)刻是什么，最讓你感到傷心的事情是什么？你每天為孩子做了什么）4、播放班中家長處收集到的文字材料 主持人:愛表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切.父母的愛是遮雨的傘,父母的愛是一陣清涼的風(fēng),父母的愛是滴落的淚水讓我們把好媽媽這首歌獻(xiàn)給所有的父母吧!全班齊唱歌曲好媽媽. 三、我用行動(dòng)報(bào)親恩 1、主持人：同學(xué)們!父母為我們付出太多了,那我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢 請(qǐng)看故事黃香溫席.剛才呀,我們唱了歌,又聽了故事,我這心里呀熱乎乎的,非常激動(dòng).有誰還能告訴我?guī)讉€(gè)孝敬父母的例子嗎 學(xué)生發(fā)言:(陳毅探母,金冰一孝敬老人,朱德孝敬母親). 主持人:我想

7、問問大家,作為我們自己,我們應(yīng)該怎樣孝敬父母 學(xué)生發(fā)言,說出自己的想法.2、小品表演。主持人:同學(xué)們都說出了自己的真心話,請(qǐng)看小品李小立“變形記”.主持人:真是一個(gè)感人的故事啊!請(qǐng)大家接著看小品媽媽，洗腳了.四、結(jié)束詞在中國古代，娃娃們就開始讀一本書叫做弟子規(guī)。書中說到：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信， 泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。孝悌是中國文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”?？梢姡攀ハ荣t把孩子對(duì)父母的孝敬擺在了學(xué)業(yè)的前面，即他們更強(qiáng)調(diào)對(duì)孩子的品德教育，注重孩子的品德修養(yǎng)。通過此次活動(dòng)，希望大家都能明白中華民族的傳統(tǒng)美德孝敬，是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的，更希望你們能成為懂得孝敬父母尊重他人

8、的高尚的人！“學(xué)會(huì)關(guān)愛，孝敬父母”活動(dòng)計(jì)劃 “孝敬父母”，是一種品德，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛，孝敬父母，這對(duì)于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，不知愛別人。所以，學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重父母。對(duì)父母時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著父母通過付出給自己帶來的快樂的生活。本學(xué)期我班利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn)，通過展開全校性活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、實(shí)踐感恩。 一、活動(dòng)目的： 通過“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會(huì)父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動(dòng)去感謝父母。二、活動(dòng)過程 第一階段：準(zhǔn)備、發(fā)動(dòng)。時(shí)間安排為3月初。

9、  1宣傳發(fā)動(dòng)，布置繪畫工具。（水彩筆，蠟筆，16開圖畫紙，） 2組織學(xué)生收看相關(guān)主題影視報(bào)告，并推薦本校孝敬父母的好學(xué)生典型。第二階段：全面實(shí)施。時(shí)間為3月中旬至6月上旬。  1發(fā)動(dòng)全班學(xué)生圍繞中心：“在母親節(jié)最想對(duì)媽媽說的一句話”或“在父親節(jié)最想對(duì)爸爸說的一句話”，對(duì)父母說一句心里話。 2圍繞主題開展繪畫，并在班級(jí)進(jìn)行優(yōu)秀作品展示 3發(fā)現(xiàn)典型，進(jìn)行推薦，組織學(xué)生投票。在活動(dòng)的基礎(chǔ)上評(píng)出班級(jí)的感恩“佳作獎(jiǎng)”。2008.3“學(xué)會(huì)關(guān)愛，孝敬父母”活動(dòng)總結(jié)“學(xué)會(huì)關(guān)愛，孝敬父母”活動(dòng)的開展推動(dòng)了我班德育工作的進(jìn)程，規(guī)范了全班學(xué)生的行為習(xí)慣，同時(shí)也懂得了“孝敬父

10、母心存感恩”是美好的感情，學(xué)會(huì)感恩是一種高尚的品質(zhì)，是每個(gè)人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。一、達(dá)到了預(yù)期的目的 通過本次“學(xué)會(huì)關(guān)愛，孝敬父母”系列教育活動(dòng)，學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬長輩，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、知恩圖報(bào)。使學(xué)生樹立了感恩之心，能夠使學(xué)生對(duì)父母、師長、同學(xué)、朋友心存感恩，更使學(xué)生把這種愛化作了博愛，能夠感恩幫助過自己的人。學(xué)生能夠時(shí)時(shí)、事事、處處心存感恩，使家庭、學(xué)校、充滿了和諧、充滿愛心和希望。 二  具體活動(dòng)內(nèi)容與形式 1、從實(shí)踐體驗(yàn)入手，開展孝敬父母和長輩的教育。學(xué)生通過給父母端茶，與父母交流，給父母洗腳，從中受到了教育，知道了父母的辛苦，也深刻的體會(huì)到了要感謝父母，要

11、為父母分擔(dān)一些壓力。2、從班隊(duì)會(huì)入手，開展孝敬父母或長輩的教育。我班召開了感謝我的父母主題班會(huì)。在班會(huì)上學(xué)生們積極發(fā)言，暢談自己在成長過程中父母所付出的艱辛和愛心，暢談父母對(duì)自己的期望，學(xué)生們還紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，商討如何感謝自己的父母。一節(jié)班會(huì)課成了孩子們感恩的交流最好陣地。學(xué)生們表示，一定要用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)父母的愛。 3、大力宣傳，開展孝敬父母和長輩教育。我班從收集資料入手，讓學(xué)生收集名言、警句、書畫、詩篇進(jìn)行交流、熟讀、背誦、理解，汲取傳統(tǒng)美德之精華。使學(xué)生體會(huì)到了父母的偉大，領(lǐng)略了他人的感恩之心，以此來指導(dǎo)自己的行為。我班還充分利用學(xué)習(xí)園地這一教育陣地，收集感恩故事、詩歌，并布置感恩園地，

12、教育學(xué)生心存感恩、知恩圖報(bào)。 總之，我們將把此項(xiàng)活動(dòng)深入開展下去，讓每個(gè)學(xué)生都能在活動(dòng)中得到鍛煉，并取得豐碩的成果。20081“學(xué)會(huì)關(guān)愛，孝敬父母”活動(dòng)計(jì)劃                 孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)青少年學(xué)生孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛社會(huì)，報(bào)效祖國的優(yōu)良品質(zhì)，是教育培養(yǎng)造就合格人才的基本要求，是廣大青少年服務(wù)社會(huì)、建設(shè)祖國具備的思想道德素養(yǎng)。為踐行社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，深入開展小學(xué)生思想政治教育工

13、作，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，我班開展“學(xué)會(huì)關(guān)愛，孝敬父母”活動(dòng)計(jì)劃如下：一、宣傳發(fā)動(dòng) 1、召開“孝敬父母”的主題班會(huì)。2、出一期以“孝敬父母”為主題的板報(bào)。二、全面實(shí)施 1、開展 “父母辛苦了”為主題的征文比賽。2、以“學(xué)會(huì)感恩”為主題在全班開展演講比賽，并選送優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校的演講比賽。3、算算親情賬活動(dòng)：（班主任組織）算一算自己進(jìn)入學(xué)校后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，并對(duì)自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)生活等方面的收獲作自我評(píng)價(jià)。將自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)。4、以“孝敬父母”為主題

14、，以道德實(shí)踐活動(dòng)為主要形式，發(fā)動(dòng)全班學(xué)生參加，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育。每位學(xué)生至少為父母作一件有意義的事。如：對(duì)父母多說知心話，為父母過生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等實(shí)踐活動(dòng)，表達(dá)自己感謝父母養(yǎng)育之恩的感情。三、評(píng)比總結(jié) 整理材料，選出班級(jí)中在次項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生上報(bào)學(xué)校，參加“孝順之星”的評(píng)選。20089“學(xué)會(huì)關(guān)愛，孝敬父母”活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我國的歷史上，人們把孝敬父母作為做人的最基本的道德，可謂“百善孝為先”。未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)之一是從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。一個(gè)人

15、愛他人、愛祖國的情感必須是從愛父母、愛親人開始的。加強(qiáng)青少年“孝敬”的文明修養(yǎng)，樹立由愛父母始，進(jìn)而熱愛人民、服務(wù)人民的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。通過孝敬教育，實(shí)現(xiàn)愛的傳遞，把學(xué)生愛父母、愛家庭的感情擴(kuò)大到愛他人、愛社會(huì)、愛祖國的崇高境界，最終達(dá)到道德的升華。二、具體措施1、制訂活動(dòng)計(jì)劃，發(fā)放活動(dòng)倡議書，利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、標(biāo)語、主題班會(huì)等形式營造孝敬氛圍。 2、開展“中華傳統(tǒng)美德”讀書活動(dòng)，宣講典型事例。認(rèn)識(shí)新時(shí)代孝敬新的內(nèi)涵，幫助青少年掌握現(xiàn)代“孝敬父母”的內(nèi)容和方法。讓青少年明確，就個(gè)人和家庭而言，孝敬有養(yǎng)親、敬親、尊親三個(gè)層次；就社會(huì)

16、而言，孝敬還要強(qiáng)調(diào)“推恩”，就是把愛父母的感情推及他人和全社會(huì)成員，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代孝敬道德升華。介紹現(xiàn)代孝敬典型人物事跡，開闊青少年視野，樹立學(xué)習(xí)榜樣。 3、開發(fā)情系列課程。語文閱讀補(bǔ)充閱讀描寫親情的文章，音樂課上學(xué)唱親情的歌曲，美術(shù)課上欣賞表現(xiàn)親情的作品。， 4、采訪父母，了解無處不在的親情。采訪媽媽，看兒時(shí)的照片，了解自己的成長故事，回憶父母為自己做出的令人感動(dòng)的事，感受父母給自己深切的愛。5、開展重行動(dòng)，獻(xiàn)“八心”活動(dòng)?！鞍诵摹毙⒕茨Ｊ剑撼柡茫v禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；走正道，少是非，讓父母放心；求進(jìn)取，多爭光，讓父母開心；遇難事，多商量，讓父母順心；共致富，奔小康，與父母同心；忌盲從，不遷就，諫父母要真心； 重推恩，能遷移，對(duì)社會(huì)獻(xiàn)愛心。 6、