八年級語文上冊 24《滿井游記》1 語文版

1、袁袁 宏宏 道道袁宏道袁宏道袁宏道（袁宏道（1568-16101568-1610），），明代文學(xué)家。字中郎，明代文學(xué)家。字中郎，湖廣公安（今湖北省公湖廣公安（今湖北省公安縣）人。與兄宗道、安縣）人。與兄宗道、弟中道，并稱弟中道，并稱“三袁三袁”，為為“公安派公安派”的創(chuàng)始者。的創(chuàng)始者。作品多寫閑情逸致，部作品多寫閑情逸致，部分篇章反映民間疾苦，分篇章反映民間疾苦，對當(dāng)時政治現(xiàn)實(shí)有所批對當(dāng)時政治現(xiàn)實(shí)有所批判。作品風(fēng)格率真自然。判。作品風(fēng)格率真自然。他的山水游記很著名。他的山水游記很著名。今人錢伯城整理有今人錢伯城整理有袁袁宏道集箋校宏道集箋校。文學(xué)常識：公安派文學(xué)常識：公安派袁宏道與兄宗道、弟中

2、道合稱袁宏道與兄宗道、弟中道合稱“三三袁袁”，因籍貫是湖北公安，所以稱，因籍貫是湖北公安，所以稱“公安派公安派”?！肮才晒才伞痹趧?chuàng)作上堅(jiān)在創(chuàng)作上堅(jiān)決反對摹擬古人，強(qiáng)調(diào)寫自己所想所決反對摹擬古人，強(qiáng)調(diào)寫自己所想所感的東西，也就是感的東西，也就是“獨(dú)抒性靈獨(dú)抒性靈”。他。他們的作品，文字清新活潑，文筆秀逸，們的作品，文字清新活潑，文筆秀逸，意趣盎然。小品文因而在明代后期興意趣盎然。小品文因而在明代后期興盛起來。盛起來。 讀準(zhǔn)下列字音讀準(zhǔn)下列字音廿廿( ) ( ) 偕偕( ) ( ) 燕燕( )( )礫礫( ) ( ) 鵠鵠( ) ( ) 靧靧( )( )髻髻( ) ( ) 鬟鬟( ) ( )

3、鬣鬣( )( )茗茗( ) ( ) 罍罍( ) ( ) 蹇蹇( )( )浹浹( ) ( ) 曝曝( ) ( ) 呷呷( )( )惡惡( ) ( ) ninninxixiynynl lhhhuhuj jhunhunlilimngmnglilijinjinjijippxixiww學(xué)習(xí)詞語：學(xué)習(xí)詞語：燕（燕（yn）地寒地寒 花花朝（朝（zho）節(jié)）節(jié) 百步百步輒（輒（zh）返返 廿（廿（nin）二日）二日 若脫籠之若脫籠之鵠（鵠（h） 鮮鮮妍（妍（yn）明媚明媚如如倩（倩（qin）女之女之靧（靧（hu）面而髻鬟之始掠面而髻鬟之始掠也也麥田淺麥田淺鬣（鬣（li）寸許寸許 呷（呷（xi）浪之鱗浪之鱗 罍

4、（罍（li）而歌者而歌者,紅裝而紅裝而蹇（蹇（jin）者者 汗出汗出浹（浹（ji）背背 曝（曝（p）沙之鳥）沙之鳥毛羽鱗毛羽鱗鬣（鬣（li） 惡（惡（w）能無紀(jì)）能無紀(jì)飛沙走礫：飛沙走礫：黃沙橫飛，碎石滾動。黃沙橫飛，碎石滾動。馳行：馳行：疾走，快走。疾走，快走。冰皮始解：冰皮始解：水面上的冰開始融化。水面上的冰開始融化。鮮妍：鮮妍：鮮明而美麗。鮮明而美麗。自得：自得：自己感到得或舒適。自己感到得或舒適。翻譯課文，注意以下詞語的解釋。翻譯課文，注意以下詞語的解釋。局促局促一室之內(nèi)：一室之內(nèi)：每冒風(fēng)每冒風(fēng)馳行馳行：未百步未百步輒輒返：返：土膏微土膏微潤潤：于時于時冰皮冰皮始解：始解：局促，拘束、

5、局限。局促，拘束、局限。馳行，疾行。馳行，疾行。輒，總是，就。輒，總是，就。潤，滋潤，潤濕。潤，滋潤，潤濕。冰皮，河床上結(jié)冰的表面。冰皮，河床上結(jié)冰的表面。晶晶然晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也：如鏡之新開而冷光之乍出于匣也：山巒山巒為晴雪為晴雪所洗：所洗：晶晶然，亮晶晶的。然，形容詞詞尾。晶晶然，亮晶晶的。然，形容詞詞尾。 為，被。晴雪，晴空之下的積雪。為，被。晴雪，晴空之下的積雪。文中指被晴日融化的雪水。文中指被晴日融化的雪水。柳條將舒未舒：柳條將舒未舒：柔梢披風(fēng)：柔梢披風(fēng)：泉而茗者：泉而茗者：罍而歌者：罍而歌者：舒，展開。舒，展開。披風(fēng)，在風(fēng)中散開。披，披風(fēng)，在風(fēng)中散開。披，分開，散開

6、。分開，散開。泉，用泉煮。茗，泡茶喝。泉、泉，用泉煮。茗，泡茶喝。泉、茗名詞活用為動詞。茗名詞活用為動詞。端起酒杯唱歌的。端起酒杯唱歌的。罍，酒杯，名詞用為動詞，端罍，酒杯，名詞用為動詞，端起酒杯。起酒杯。紅裝而紅裝而蹇蹇者：者：風(fēng)力雖風(fēng)力雖尚勁尚勁：然徒步則汗出然徒步則汗出浹浹背：背：凡凡曝曝沙之鳥：沙之鳥：呷呷浪之浪之鱗鱗：蹇，用作動詞，騎驢。蹇，用作動詞，騎驢。尚，仍然，還。勁，尚，仍然，還。勁，猛，強(qiáng)勁，猛烈。猛，強(qiáng)勁，猛烈。浹，濕透。浹，濕透。曝，曬太陽。曝，曬太陽。曝沙，在沙灘上曬太陽。曝沙，在沙灘上曬太陽。呷，吸而飲。鱗，借代魚。呷，吸而飲。鱗，借代魚。瀟然瀟然于山石草木之間者：

7、于山石草木之間者：惡惡能無能無紀(jì)紀(jì)：瀟然，心中沒有牽掛的樣子。瀟然，心中沒有牽掛的樣子。惡，安、怎么。惡，安、怎么。無紀(jì)，沒有記游的文章。無紀(jì)，沒有記游的文章。 用自己喜歡的方式朗讀課文，想想用自己喜歡的方式朗讀課文，想想課文表達(dá)了作者什么樣的心境？課文表達(dá)了作者什么樣的心境？1、借助注釋、查閱資料、小組合作翻、借助注釋、查閱資料、小組合作翻譯課文譯課文.2、試著概括本詩的內(nèi)容、試著概括本詩的內(nèi)容.結(jié)構(gòu)內(nèi)容結(jié)構(gòu)內(nèi)容本文以優(yōu)美清新的語言描繪了郊外滿本文以優(yōu)美清新的語言描繪了郊外滿井初春秀麗的景色，表現(xiàn)了作者寄情山井初春秀麗的景色，表現(xiàn)了作者寄情山水的閑適意趣。水的閑適意趣。第一部分（第一部分（1

8、 1）城中）城中“余寒猶厲余寒猶厲”的景象。的景象。第二部分（第二部分（2 2）滿井春色。）滿井春色。第三部分（第三部分（3 3）抒發(fā)自己的感受和情懷。）抒發(fā)自己的感受和情懷。 北京一帶早春氣候有什么特征？寫北京一帶早春氣候有什么特征？寫城中余寒景象表達(dá)作者什么心情？城中余寒景象表達(dá)作者什么心情？ 氣候特征是氣候特征是“余寒猶厲余寒猶厲”“”“凍風(fēng)凍風(fēng)時作時作”“”“飛沙走礫飛沙走礫”。表達(dá)作者。表達(dá)作者“局局促一室之內(nèi)，欲出不得促一室之內(nèi)，欲出不得”的無奈心情。的無奈心情。第一部分：第一部分： 作者在記述出游滿井之前，勾作者在記述出游滿井之前，勾畫出北國早春的特有的畫出北國早春的特有的乍暖還

9、寒乍暖還寒的的特點(diǎn)；同時又交待了出游的時間、特點(diǎn)；同時又交待了出游的時間、地點(diǎn)以及的迫切出游的心情。地點(diǎn)以及的迫切出游的心情。思考思考: 第一段在文中起什么作用第一段在文中起什么作用?運(yùn)用了運(yùn)用了什么寫法什么寫法? 北京一帶北京一帶氣候有什么特征？寫氣候有什么特征？寫城中余寒景象表達(dá)作者什么心情？城中余寒景象表達(dá)作者什么心情？ 氣候特征是氣候特征是“余寒猶厲余寒猶厲”“”“凍凍風(fēng)時作風(fēng)時作”“”“飛沙走礫飛沙走礫”。表達(dá)作者。表達(dá)作者“局促一室之內(nèi)，欲出不得局促一室之內(nèi)，欲出不得”的的無無奈奈心情。心情。1 1、第一段中景色的特點(diǎn)是什么？、第一段中景色的特點(diǎn)是什么？ （用一個字概括）（用一個字

10、概括） 2 2、正面描寫和側(cè)面描寫分別是哪些句子？、正面描寫和側(cè)面描寫分別是哪些句子？ 燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風(fēng)時燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風(fēng)時作作，作則飛砂走礫。，作則飛砂走礫。局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風(fēng)局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風(fēng)馳馳 行行，未百步，未百步輒輒返。返。 正面描寫正面描寫側(cè)面描寫側(cè)面描寫 第二部分：滿井春色第二部分：滿井春色天天（稍和）（稍和）水水（冰皮始解，清澈見底）（冰皮始解，清澈見底）（靜靜）山山（為晴雪洗，鮮妍明媚）（為晴雪洗，鮮妍明媚）（靜靜）柳條柳條（將舒未舒，柔稍披風(fēng)）（將舒未舒，柔稍披風(fēng)）（動動）麥田麥田（前鬣寸許）（前鬣寸許）（神奇的比喻神

11、奇的比喻）游人游人（泉而茗（泉而茗 罍而歌罍而歌 紅裝而蹇）（紅裝而蹇）（有聲有色有聲有色）鳥魚鳥魚（悠然自得，皆有喜氣）（悠然自得，皆有喜氣）郊田之外有春，而未知也郊田之外有春，而未知也（主觀感受主觀感受）第第2 2段可以分幾層，請歸納層意。段可以分幾層，請歸納層意?？梢苑秩龑印？梢苑秩龑印５谝粚拥谝粚拥诙拥诙拥谌龑拥谌龑樱◤模◤摹案识仗焐院透识仗焐院汀钡降健爸翝M至滿井井”）交待出游日期、氣候、同行者及出交待出游日期、氣候、同行者及出游路線。游路線。（從（從“高柳夾堤高柳夾堤”到到“皆有喜氣皆有喜氣”）描寫滿井盎然的春色。描寫滿井盎然的春色。（從（從“始知始知”到到“末之知也末之知也

12、”）表現(xiàn)作者歡快的心情。表現(xiàn)作者歡快的心情。第二段寫景第二段寫景 句子分別是哪些？句子分別是哪些？ 高柳夾高柳夾堤堤（dd），土），土膏膏微潤，一望空微潤，一望空闊，闊， 若脫籠之若脫籠之鵠鵠（ h h ）。）?？倢懡纪獯壕翱倢懡纪獯壕?比喻，喜悅比喻，喜悅 第三部分：物我交融第三部分：物我交融 作者為什么說作者為什么說”夫不能以游墮事夫不能以游墮事,而瀟然于山石而瀟然于山石草木之間者草木之間者,惟此官也惟此官也”此官此官”指誰指誰?”惟此官也惟此官也”有什么意思有什么意思? 因?yàn)槟切嶂杂诠γ墓倭攀遣辉敢鉃榱祟I(lǐng)略因?yàn)槟切嶂杂诠γ墓倭攀遣辉敢鉃榱祟I(lǐng)略大自然的美景而耽誤仕途的大自然的美景而

13、耽誤仕途的,惟有作者這樣的擔(dān)任閑惟有作者這樣的擔(dān)任閑職職,無功名進(jìn)取之心的人才可以無功名進(jìn)取之心的人才可以”瀟然于山石草木之瀟然于山石草木之見見”.”此官此官”指作者本人指作者本人.”惟此官也惟此官也”既是自嘲既是自嘲,也也是自傲是自傲.第三段表達(dá)了作者什么愿望？第三段表達(dá)了作者什么愿望？ 表達(dá)自己將以這次游覽表達(dá)自己將以這次游覽滿井為起點(diǎn)，在公事之余繼滿井為起點(diǎn)，在公事之余繼續(xù)出游的愿望。續(xù)出游的愿望。第第1 1段在文中起什么作用？段在文中起什么作用？ 用烘托、反襯的手法，欲揚(yáng)先抑，用烘托、反襯的手法，欲揚(yáng)先抑，寫出燕地的氣候特征，暗示作者渴望寫出燕地的氣候特征，暗示作者渴望出游的心情，為后

14、文做了鋪墊。出游的心情，為后文做了鋪墊。 2、文中寫景內(nèi)容用白描手法寫哪、文中寫景內(nèi)容用白描手法寫哪些景物？特點(diǎn)是什么？些景物？特點(diǎn)是什么？高柳高柳土膏土膏水水山山柳條、麥田柳條、麥田萬物復(fù)蘇，一片生機(jī)萬物復(fù)蘇，一片生機(jī)泉（泉水泉（泉水用泉水）用泉水）茗（茶茗（茶煮茶）煮茶） 蹇（驢蹇（驢騎驢）騎驢）3 3、寫游人的句子是哪些？、寫游人的句子是哪些？4 4、名詞活用動詞：、名詞活用動詞： 1 1、魚鳥的特點(diǎn)是什么？（用原句）、魚鳥的特點(diǎn)是什么？（用原句） 2 2、請你猜游人的心情怎樣？為什么？、請你猜游人的心情怎樣？為什么？ 3 3、為什么第一段要寫、為什么第一段要寫“余寒余寒”，第二，第二段

15、卻寫暖？段卻寫暖？ 4 4、作者說、作者說“城居者未之知也城居者未之知也”，表達(dá)，表達(dá)了一種什么感情？了一種什么感情？悠然自得，皆有喜氣悠然自得，皆有喜氣對城居者不知大好春光表示惋惜。對城居者不知大好春光表示惋惜。欲揚(yáng)先抑欲揚(yáng)先抑 贊美大好春光贊美大好春光喜悅喜悅 毛羽鱗鬣之間皆有喜氣（擬人）毛羽鱗鬣之間皆有喜氣（擬人）滿滿井井游游記記城中城中“余寒余寒”( (烘托反襯，欲揚(yáng)先抑烘托反襯，欲揚(yáng)先抑) )滿井春色滿井春色總起：出游總起：出游偕友而出偕友而出描描寫寫氣象氣象山水植物山水植物游人游人鳥魚鳥魚總結(jié)：收獲總結(jié)：收獲知所未知知所未知融情入景融情入景寄托追求寄托追求中心思想中心思想 本文的寫法： 1、情景交融：、情景交融：都是景語，都是情語，匯成一首對春都是景語，都是情語，匯成一首對春天的贊歌。天的贊歌?！笆贾继镏馕词紵o春，而城居者未始知郊田之外未始無春，而城居者未知之也知之也”則是這支贊歌的主題。則是這支贊歌的主題。 2、比喻生動：、比喻生動：用脫籠之鵠，比成置身于大自然而充用脫籠之鵠，比成置身于大自然而充滿喜悅心情的人；用滿喜悅心情的人；用“鏡之新開而冷光之乍出于匣鏡之新開而冷光之乍出于匣”比喻水光；特別是，用比喻水光；特別是，用“倩女之靧面而髻