5北大荒的秋天_修改課件

1、運(yùn)用閱讀金鑰匙運(yùn)用閱讀金鑰匙 領(lǐng)略北大荒之美領(lǐng)略北大荒之美課外閱讀指導(dǎo)課外閱讀指導(dǎo)小資料 北大荒是指黑龍江省嫩江流域、黑北大荒是指黑龍江省嫩江流域、黑龍江谷地和三江平原的廣大地區(qū)。龍江谷地和三江平原的廣大地區(qū)。 過去過去，這些地區(qū)的秋天曾經(jīng)是一片荒，這些地區(qū)的秋天曾經(jīng)是一片荒蕪，且人煙稀少。所以人們把那兒稱為蕪，且人煙稀少。所以人們把那兒稱為“ “北大荒北大荒” ”。 但是解放后，經(jīng)過建設(shè)者們的開墾，但是解放后，經(jīng)過建設(shè)者們的開墾，荒地已變成了良田。現(xiàn)在的北大荒已經(jīng)荒地已變成了良田?，F(xiàn)在的北大荒已經(jīng)成為全國著名的糧食生產(chǎn)基地。是我國成為全國著名的糧食生產(chǎn)基地。是我國東北的大糧倉。東北的大糧倉。

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、指導(dǎo)閱讀、指導(dǎo)閱讀北大荒的秋天北大荒的秋天和和北大荒北大荒的夏天的夏天 ，感受北大荒的美。，感受北大荒的美。2、積累自己的閱讀收獲，提高寫作能力。、積累自己的閱讀收獲，提高寫作能力。3、激發(fā)閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。、激發(fā)閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 自由讀短文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。自由讀短文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 遇到不認(rèn)識(shí)的字查字典或者問老遇到不認(rèn)識(shí)的字查字典或者問老師，不理解的詞語可以聯(lián)系上下文來師，不理解的詞語可以聯(lián)系上下文來理解。理解。快樂閱讀智慧沖關(guān)一 幾幾縷縷 絳絳紫紫 橘橘黃黃 豆豆莢莢 榛榛樹樹 清清澈澈 錦緞錦緞一一 、 給紅色字體的生字注音給紅

3、色字體的生字注音. l jingjzhnjich 二二 、聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。、聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。一碧如洗一碧如洗 五彩斑斕五彩斑斕 熱鬧非凡熱鬧非凡j n dun 天空天空一碧如洗一碧如洗，只有在傍晚，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。 這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕五彩斑斕的錦緞。的錦緞。 北大荒的秋天美在哪呢？北大荒的秋天美在哪呢？請請同學(xué)們默讀課文，用筆劃

4、出相關(guān)同學(xué)們默讀課文，用筆劃出相關(guān)的句段。找好后，同桌在一塊讀的句段。找好后，同桌在一塊讀一讀。一讀。 智慧沖關(guān)二智慧沖關(guān)二 小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。時(shí)漾起了一道道波紋。 小河小河( )( ) ，如同一條，如同一條( )( )的藍(lán)綢的藍(lán)綢子，子， ( )( )地躺在大地的地躺在大地的( )( ) 。一群小魚。一群小魚 ( )( )著水游過來，著水游過來， ( )( )一樣的水面頓時(shí)一樣的水面頓時(shí)( )(

5、)一道道波紋。一道道波紋。清澈見底清澈見底 透透 明明靜靜靜靜懷抱里懷抱里頂頂明鏡明鏡漾起了漾起了 北大荒的秋天北大荒的秋天一課中第四自然一課中第四自然段的中心句是（段的中心句是（ ），），具體描寫了原野上的具體描寫了原野上的( )( )、( )( )和和( )( )，表現(xiàn)了北大荒秋天的原，表現(xiàn)了北大荒秋天的原野上熱鬧非凡的美。野上熱鬧非凡的美。原野熱鬧非凡原野熱鬧非凡大豆大豆高粱高粱榛樹智慧沖關(guān)三 原野熱鬧非凡。原野熱鬧非凡。成片的成片的大豆大豆搖動(dòng)搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的的高粱高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，象是在揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，象是在樂呵呵地演唱

6、。山坡上，大路邊，村樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，子口，榛樹榛樹葉子全都紅了，紅得像一葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。 寫作時(shí)可以采用總分的段落結(jié)寫作時(shí)可以采用總分的段落結(jié)構(gòu)，圍繞中心句寫具體。構(gòu)，圍繞中心句寫具體。稻谷稻谷秋天的原野一片豐收的景象，秋天的原野一片豐收的景象，金燦燦的稻谷（金燦燦的稻谷（ ），），雪白的棉花（雪白的棉花（ ），），玉米（玉米（ ），），花生（花生（ ）農(nóng)民伯伯（農(nóng)民伯伯（ ）。）。 讀寫結(jié)合讀寫結(jié)合 你眼中的秋天是什你眼中的秋天是什么樣的呢？寫一段話，么樣的呢？寫一段話，可以寫秋天的田野，也可以寫

7、秋天的田野，也可以寫秋天的果園、或可以寫秋天的果園、或者是秋天的菜園等。者是秋天的菜園等。 ：可以采用總分的：可以采用總分的段落結(jié)構(gòu)，圍繞中心句段落結(jié)構(gòu)，圍繞中心句寫具體。寫具體。書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。 莎士比亞莎士比亞讀書有三到，謂心到，眼到，口到。讀書有三到，謂心到，眼到，口到。朱熹朱熹舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。蘇軾蘇軾 讀書格言閱讀鏈接閱讀鏈接金鑰匙金鑰匙（1）讀。讀。入情入境的朗讀，理解文章內(nèi)容。入情入境的朗讀，理解文章內(nèi)容。（2）查。查。碰到不懂的字詞查字典，結(jié)合上下文理碰到不懂的字詞查字典，結(jié)合上下文理解它的意思。解它的意思。（3）劃。劃。給優(yōu)美的、含義深刻的句子加