多彩的消費(fèi)教案

1、 多彩的消費(fèi)三維目標(biāo) 一、知識(shí)與技能l、識(shí)記： 影響消費(fèi)的因素。        消費(fèi)類型的主要分類。    消費(fèi)結(jié)構(gòu)的含義。        恩格爾系數(shù)的含義。    主要的消費(fèi)心理。 2、理解：當(dāng)前、未來收入的高低及居民收入差距的大小與消費(fèi)水平的關(guān)系。    物價(jià)交動(dòng)對(duì)消費(fèi)水平的影響。錢貨兩清消費(fèi)、貸款消費(fèi)和租賃消費(fèi)各自的特點(diǎn)及適用范圍。 恩格爾系數(shù)變化的含

2、義。    怎樣看待、評(píng)價(jià)各種消費(fèi)心理。        準(zhǔn)確理解四大消費(fèi)原則的含義。 3、運(yùn)用(通過教學(xué)，使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)聯(lián)系實(shí)際的問題)：    ，根據(jù)理智消費(fèi)的原則，模擬一份家庭消費(fèi)計(jì)劃，并結(jié)合個(gè)人行為，說說怎樣才算  一個(gè)理智的消費(fèi)者。收集資料，看看改革開放以來我國(guó)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)發(fā)生了什么樣的變化，并初步說  明我國(guó)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的原因。     二、過程與方法： (1)識(shí)記知識(shí)學(xué)生按導(dǎo)

3、學(xué)提綱自學(xué)    (2)理解知識(shí)通過合作釋疑加深理解。        (3)通過典例解析引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。 三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀                 通過本課教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的思想政治教育，從而使學(xué)生樹  立正確的消費(fèi)觀。   使學(xué)生樹立環(huán)保和綠色消費(fèi)的觀念。教學(xué)過程  

4、   (一)導(dǎo)學(xué)提綱1、影響消費(fèi)的因素有哪些?2、按照不同的消費(fèi)劃分標(biāo)準(zhǔn)，消費(fèi)分為哪幾種類型?3、仟么是消費(fèi)結(jié)構(gòu)?恩格爾系數(shù)的含義?恩格爾系數(shù)與消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化的關(guān)系?4、消費(fèi)心理有哪些方面?5、怎樣做一個(gè)理智的消費(fèi)者?   二、自主探究    (一)根據(jù)導(dǎo)學(xué)提綱自學(xué)    (二)檢查自學(xué)情況，查找疑難問題   三、合作釋疑    (一)查找誤區(qū)：(通過師生問答方式，結(jié)合學(xué)生自查情況確定)    (二

5、)誤區(qū)指津：    l、家庭收入越多，消費(fèi)水平越高。    (1)收入水平的高低對(duì)家庭消費(fèi)有直接影響。在其他條件不變的情況下，如果家庭收入水平提高，家庭消費(fèi)水平也會(huì)相應(yīng)提高。提高家庭消費(fèi)水平的主要途徑，就是增加收入。   (2)商品和服務(wù)的價(jià)格水平、家庭人口數(shù)量，也是影響家庭消費(fèi)水平提高的重要因素。倘若物價(jià)持續(xù)走高，家庭供養(yǎng)人口增多，即使家庭收入增多，家庭消費(fèi)水平也不一定事實(shí)上會(huì)提高。    (3)從根本上說，家庭消費(fèi)水平，受社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的制約。要提高家庭消費(fèi)水平，必須大力發(fā)

6、展生產(chǎn)力。  2、適度消費(fèi)與刺激消費(fèi)互相矛盾  適度消費(fèi)是指家庭生活消費(fèi)與國(guó)情及家庭收入相適應(yīng)，量入為出，既不超前也不滯后。但是我國(guó)目前商品短缺時(shí)期早已結(jié)柬，消費(fèi)需求不旺，事實(shí)上是消費(fèi)水平已經(jīng)滯后于生產(chǎn)發(fā)展水平，阻礙了經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，刺激消費(fèi)是基于我國(guó)的現(xiàn)狀而采取的正確舉措?？梢姡m度消費(fèi)和刺激消費(fèi)都是在特定的經(jīng)濟(jì)條件下采取的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特定策略，都是符合當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況的適度消費(fèi)不是抑制消費(fèi)，刺激消費(fèi)也不是超前消費(fèi)，二者并不矛盾，它們統(tǒng)一于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中。  3、貸款消費(fèi)就是超前消費(fèi)。  超前消費(fèi)是指脫離自己的收入水平和收入能力的一種盲目消費(fèi)行

7、為，是一種不科學(xué)的消費(fèi)行為。貸款消費(fèi)是以個(gè)人信用為前提的，它符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和個(gè)人實(shí)際收入狀況，故不能簡(jiǎn)單理解為超前消費(fèi)4.如何理解量入為出，適度消費(fèi)?    ，(1)量入為出，適度消費(fèi)?這種原則要求在自己的經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi)進(jìn)行消費(fèi)。正確理解這一原則，就是既不滯后，又不超前，既不人為抑制消費(fèi)，又不盲目攀比，做理性的消費(fèi)者。    (2) )量入為出：使消費(fèi)與國(guó)情與家庭收入相適應(yīng)，合理進(jìn)行消費(fèi)。不能把量入為出理解為手里有多少錢就花多少錢，量入為出是一種計(jì)劃消費(fèi)行為，包括在基本生活資料得以滿足的情況下，通過儲(chǔ)蓄有計(jì)劃的安排生活。 

8、;   (3)適度消費(fèi)提倡勤儉節(jié)約的精神，勤儉節(jié)約不能簡(jiǎn)單地理解為有錢省著花，而是指與自己的實(shí)際需要和收入水平相當(dāng)?shù)暮侠硐M(fèi)尊    。'    (4)反對(duì)超前消費(fèi)和適度消費(fèi)原則上是一致的，但是，判斷消費(fèi)行為是否超前，不能僅僅局限在現(xiàn)有收入上。有人現(xiàn)有收入雖高一些，但收入能力低，在消費(fèi)上回旋余地不大。盡管有人現(xiàn)有收入低一點(diǎn)，但收入能力高，在消費(fèi)上有較大的回旋余地。如果對(duì)自己收入能力的判斷符合實(shí)際，能夠按時(shí)還清貸款和分期付款，采用貸款消費(fèi)形式就是一種合理消費(fèi)而不是超前消費(fèi)；如果過高地估計(jì)了自己的收入能力，或者

9、明知自己無力消費(fèi)卻與別人進(jìn)行盲目攀比，就是超前消贊。    6、提倡勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是否是限制消費(fèi)?    (i)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是我們提倡的一種普遍精神，并不是一種具體的消費(fèi)方式。每個(gè)人不管處于何種消費(fèi)層次、收入多少，都不能丟掉這一精神。因此，不能把勤儉節(jié)約、艱苦奮斗看作只是對(duì)那些收入低、生活困難的人而提出來的要求。    (2)隨著生產(chǎn)發(fā)展和人們收入水平的提高，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神所包含的具體內(nèi)容也不是一成不變的。    (3)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗與提倡量入為出、適度消費(fèi)是完全一致的。適度消費(fèi)反對(duì)超前消費(fèi)而不抑制消費(fèi)；勤儉節(jié)約、艱苦奮斗反對(duì)鋪張浪費(fèi)但不限制消費(fèi)。因此不能把它理解為對(duì)消費(fèi)的限制。 思考題：2004年，我國(guó)各地房?jī)r(jià)上漲4.4個(gè)百分點(diǎn)，2005年一季度，房?jī)r(jià)同比再度上升12.5%，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的上海市郊區(qū)住