呼吸作用習(xí)題

1、呼吸作用練習(xí)題1、B現(xiàn)有一瓶葡萄糖溶液,內(nèi)置有適量酵母菌,經(jīng)測定瓶中放出CO2的體積與吸收02的體積之比為5:3,這是因為 ( )A.有1/4的酵母菌在進行有氧呼吸 B.有1/3的酵母菌在進行有氧呼吸C.有1/2的酵母菌在進行有氧呼吸 D.有2/3的酵母菌在進行有氧呼吸2B如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）A氧濃度為a時最適于貯藏該植物器官B氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C氧濃度為c時，無氧呼吸最弱D氧濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等3、D在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時C

2、O2和O2體積變化的相對值如下表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是（ ）A.a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸D.b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多C.c條件下，無氧呼吸最弱D.d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體4、B現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如右圖所示。問：在氧濃度為a時（ ）A酵母菌只進行發(fā)酵B67%的葡萄糖用于發(fā)酵C33%的葡萄糖用于發(fā)酵D酵母菌停止發(fā)酵5. B下圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系，其中線段XY=YZ，則在氧濃度為a時（ ）A有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機

3、物多B有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多C有氧呼吸比無氧呼吸釋放的二氧化碳多D有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等6、C如圖表示某植物的非綠色器官在不同氧氣濃度下進行細胞呼吸過程中O2的吸收量與CO2釋放量的關(guān)系，其中說法正確的是未消毒毒未消毒7. D在下圖3個密閉裝置中，分別放入質(zhì)量相等的三份種子：消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子。把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng)，下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（ ）當(dāng)A和B玻璃管中的水珠開始移動時，分別記錄其移動速率VA和VB，則VAVB如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機物，記錄溫度計讀數(shù)為TB和TC，則TCTB如果B和C中都消耗了

4、等質(zhì)量的有機物，記錄水珠移動距離LB和LC，則LBLC如果A和C中都消耗了等質(zhì)量的有機物，記錄溫度計讀數(shù)為TA和TC，則TATCA. B. C. D. 8、下圖表示某種植物非綠色器官在不同氧氣濃度下CO2釋放量和O2吸收量的變化，請根據(jù)圖回答下面的問題：（1）在外界氧濃度10以下時，該器官的細胞呼吸方式是 。（2）無氧呼吸強度與氧氣濃度之間的關(guān)系是 ；（3）實線和虛線相交于C點，對于B、C點，以下敘述正確的是（ ）AB點無氧呼吸強度最弱      BB點植物呼吸作用最弱CC點植物既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸DC點植物只進行有氧呼吸，無氧呼吸被完

5、全抑制（4）AB段表示CO2釋放量減少，其原因是  ；（5）圖中陰影部分的面積代表 。（6）當(dāng)外界氧濃度為45時，該器官CO2的釋放量相對值為0.6，而O2的吸收量相對值為0.4。此時無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當(dāng)于有氧呼吸的 倍?！敬鸢浮浚?）有氧呼吸和無氧呼吸；（2）氧氣抑制無氧呼吸的進行。（3）B、 D (4) 氧氣濃度開始升高，有氧呼吸較弱，無氧呼吸受抑制。 (5)二氧化碳釋放量與氧氣消耗量之差(6)1.59. D下圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個實驗裝置。開始時錐形瓶中裝有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的葡萄糖溶液，并在其中加入適量的酵母菌。實驗過程中，刻度玻璃管中的有色液

6、滴會向右移動。表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的液滴右移的距離（單位：cm）。請判斷下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）A實驗開始前應(yīng)對葡萄糖溶液作煮沸處理，以除去氧氣和滅菌B表中數(shù)據(jù)可以表示酵母菌無氧呼吸所產(chǎn)生的CO2的量C在一定范圍內(nèi)，隨著溫度升高，酵母菌的無氧呼吸強度越來越大D35最有利于酵母菌的無氧呼吸，隨著實驗的進行，液滴右移的速率越來越大10. B某同學(xué)用下圖所示實驗裝置測定果蠅幼蟲的呼吸速率。實驗所用毛細管橫截面積為1mm2,實驗開始時,打開軟管夾，將裝置放入250C水浴中，1Omin后關(guān)閉軟管夾，隨后每隔5min記錄一次毛細管中液滴移動的位置,結(jié)果如下表所示。下列分析中，

7、正確的是A. 圖中X為NaOH溶液，軟管夾關(guān)閉后液滴將向右移動B. 在20min30min內(nèi)氧氣的平均吸收速率為6.5mm3/minC. 如將X換為清水,并將試管充入N2即可測定果蠅幼蟲無氧呼吸速率D. 增設(shè)的對照實驗只需將裝置中的X換成清水，并將該裝置置于相同的環(huán)境11、D如圖所示裝置測定酵母菌的細胞呼吸類型。在25下經(jīng)過10分鐘再觀察紅色液滴的移動情況，下列對實驗結(jié)果的分析不符合實際的是 A.裝置1的紅色液滴向左移動的體積是細胞呼吸消耗氧氣的體積，裝置2的紅色液滴向右移動的體積是細胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差B.裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移，則說明酵母菌既進行有氧呼吸

8、也進行無氧呼吸C.裝置1的紅色液滴不移動，裝置2的紅色液滴右移，則說明酵母菌只進行無氧呼吸D.裝置1的紅色液滴左移動，裝置2的紅色液滴左移，則說明酵母菌只進行無氧呼吸請據(jù)圖回答，經(jīng)數(shù)小時后，U形管A、B12、C兩處的液面會出現(xiàn)下列哪種情況（實驗裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響）AA處上升，B處下降 BA、B兩處都下降CA處下降，B處上升 DA、B兩處都不變13C如圖所示是測定發(fā)芽種子的呼吸類型所用的裝置(假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖，并且不考慮外界條件的影響)，下列有關(guān)說法中錯誤的是（ )14圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程，AE表示物質(zhì)

9、，表示過程。圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實驗裝置。請分析回答：圖1 圖2（1）人體成熟的紅細胞產(chǎn)生ATP的部位是 ，用圖1中序號表示為 ，物質(zhì)E表示 。（2）圖2 裝置中的KOH的作用是 。假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25下經(jīng)10min觀察墨滴的移動情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的 （填序號）過程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的 （填序號）過程。（3）實際上小麥種子的呼吸底物除了糖類外，還有脂肪等，在25下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移15mm，乙裝置中墨滴左移100mm

10、，則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是 （呼吸商指單位時間內(nèi)進行呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值）。（4）圖2中對小麥種子進行消毒處理的目的是 ；（5）為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置一個對照裝置。對照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入 。答案：（1）細胞質(zhì)基質(zhì) 酒精 （2） 吸收二氧化碳氣體 （3）0.85 （4）滅菌是防止細菌呼吸作用產(chǎn)生或吸收的氣體影響實驗結(jié)果（5）煮沸殺死的小麥種子、蒸餾水15.現(xiàn)有等量的A、B兩個品種的小麥種子，將它們分別置于兩個容積相同、密封的棕色廣口瓶內(nèi)，各加入適量（等量）的水。在25條件下，瓶內(nèi)O2含量變化如圖所示。請回答：（1）在t1t2期間，瓶

11、內(nèi)O2含量的降低主要是由種子的 引起的，A種子比B種子的呼吸速率 ，A、B種子釋放CO2量的變化趨勢是 。 （2）在0t1期間，廣口瓶內(nèi)的CO2有少量增加，主要原因可能是 。答案：.（1）有氧呼吸 快 先遞增后遞減 （2）種子的無氧呼吸產(chǎn)生了CO216、下圖1表示綠色植物葉肉細胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命話動過程，代表各種物質(zhì)，A、B代表兩種細胞器。圖2表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強度的變化曲線。據(jù)圖回答下列問題。（1）圖1中B是_。卡爾文用同位素標(biāo)記法追蹤碳元素在光合作用過程中的運行：在供給植物CO2后的60 s內(nèi)，相隔不同時間取樣，殺死細胞并以層析法分析細胞代謝產(chǎn)物，通過研究發(fā)現(xiàn)7 s后的代

12、謝產(chǎn)物中有多達12種產(chǎn)物含有放射性，而5s內(nèi)的代謝產(chǎn)物大多集中在一種物質(zhì)上，該物質(zhì)最可能是_（填圖中序號）。（2）若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)時，則圖中的循環(huán)_（能不能）進行，原因是_。（3）當(dāng)光照強度處于圖2中的D點時，圖1中的去向有_。（4）圖2中0D間此幼苗呼吸作用消耗的有機物量為_；光合作用有機物的凈積累量為_。（用S1、S2、S3表示）（5）若圖2為植物25時CO2吸收量隨光照強度的變化曲線。已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25和30，請在圖中畫出30時（原光照強度和CO2濃度不變）相應(yīng)的CO2吸收量隨光照強度的變化曲線（要求在曲線上標(biāo)明與圖中A、B、C三點對應(yīng)的a、b

13、、c三個點的位置）。答案：（1）葉綠體(2)不能沒有光反應(yīng)提供的ATP與H，暗反應(yīng)不能進行 (3)擴散到線粒體和外界 (4)S1S3 S2S1 (5)見右圖17A將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。獲得實驗結(jié)果如下圖。下列有關(guān)說法不正確的是A圖乙中的c點對應(yīng)圖甲中的C點，此時細胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中的 B圖甲中的F點對應(yīng)圖乙中的h點，此時細胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中的 C到達圖乙中的d點時，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高，此時細胞內(nèi)氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中的D經(jīng)過這一晝夜之后，植物體的有機物含量會增加18.分析有關(guān)植物光合作用和呼吸作用的材料

14、，回答下列問題。甲圖表示某綠色植物的細胞代謝狀況，乙圖表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關(guān)系，丙圖是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間關(guān)系的曲線。分析回答下列問題。（1）、甲圖所示的該植物細胞代謝情況出現(xiàn)在乙圖的 。（2）、當(dāng)植物細胞內(nèi)的部分代謝活動處于圖乙中的b點時，葉綠體中ATP的移動方向是 。（3）、在光照強度大于 klx時，植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在相同溫度下，將該植物的葉片置于8klx光照下9小時，然后移到黑暗處15小時，則24小時內(nèi)每100 cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為 mg。（4）、若乙圖曲線表示該植物在25時

15、光照強度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25和30，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30，理論上分析c點如何變化？ 。高溫導(dǎo)致光合作用和呼吸作用受到抑制的兩個可能原因 。（5）、由丙圖可知，光合速率與呼吸速率相等的點是 ，j點與e點相比植物體內(nèi)有機物含量發(fā)生了什么變化？ 。答案:（1） c點以后（不含c點）或者c （2）從葉綠體的類囊體薄膜流向葉綠體的基質(zhì) （3） 2 162 （4） 右移 氣孔在高溫時關(guān)閉； 高溫使光合作用的暗反應(yīng)及呼吸作用中的酶活性受抑制甚至變性失活（5） f、h 減少19請回答下列有關(guān)光合作用的問題。（1）光合作用受到溫度、二氧化碳和光照強度的影響。其中，光照強度直接影響光合作用的 過程；二氧化碳濃度直接影響光合作用的 過程。（2）甲圖表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強度和溫度的關(guān)系。1）在溫度為10、光照強度大于 千勒克司時，光合速度不再增加。當(dāng)溫度為30、光照強度小于L3千勒克司時，光合速度的限制因素是 。2）根據(jù)甲圖，在乙圖的坐標(biāo)上標(biāo)出光照強度為L2千勒克司，溫度分別為10