


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、中南林業(yè)科技大學(xué)“品牌校園文化項(xiàng)目獎(jiǎng)”評(píng)比辦法第一章總則第一條 為促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè),加強(qiáng)校園文化建設(shè),培育獨(dú)特的校園文化體系,增加師生的文化歸屬感,鼓勵(lì)師生投身校園文化建設(shè),培養(yǎng)校園文化 典型,對(duì)先進(jìn)、有特色的校園文化項(xiàng)目進(jìn)行表彰,特制定本辦法。第二條 品牌校園文化項(xiàng)目獎(jiǎng)的評(píng)選校團(tuán)委指導(dǎo),校團(tuán)委組織部組織執(zhí)行,并接 受全校師生監(jiān)督。第三條 品牌校園文化項(xiàng)目獎(jiǎng)的評(píng)選堅(jiān)持公平,公正,公開(kāi)的原則,根據(jù)相關(guān)細(xì)貝從多方面綜合評(píng)選出有特色的品牌校園文化項(xiàng)目。第二章評(píng)選對(duì)象第四條參評(píng)項(xiàng)目可為多年來(lái)持續(xù)開(kāi)展的并在 2012年仍然開(kāi)展的校園文化建設(shè) 項(xiàng)目;也可為在2012年新開(kāi)展的具有代表性的校園文化建設(shè)項(xiàng)
2、目。第五條 參評(píng)項(xiàng)目的內(nèi)容必須符合社會(huì)主義核心價(jià)值體系,弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核 心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。第六條 參評(píng)項(xiàng)目必須在校園內(nèi)外具有影響力,能夠在全校師生中間產(chǎn)生一定的積極反響,具有一定的推廣意義。第七條 參評(píng)項(xiàng)目須有鮮明的學(xué)校和院系學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色,有較高的文化內(nèi)涵。第三章評(píng)選流程第八條 參評(píng)項(xiàng)目需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自行申報(bào),可個(gè)人單獨(dú)申報(bào),也可以以團(tuán)隊(duì)集體申報(bào)(團(tuán)隊(duì)集體申報(bào)必須標(biāo)明主要負(fù)責(zé)人)。第九條 參評(píng)項(xiàng)目申報(bào)時(shí)必須有詳盡的申報(bào)材料。第十條 校團(tuán)委組織部在收到材料后進(jìn)行詳細(xì)的審核評(píng)比,并按分?jǐn)?shù)的高低順序并報(bào)校團(tuán)委討論研究后,評(píng)選出品牌校園文化項(xiàng)目。第四章評(píng)選細(xì)則第十一條 品牌
3、校園文化項(xiàng)目需要有其獨(dú)特的標(biāo)識(shí)及深刻的內(nèi)涵。(本部分滿(mǎn)分為20分)(一)品牌的形象設(shè)計(jì)1、校園文化的品牌應(yīng)形象鮮明、緊扣主題,易懂、易讀、易分辨、具有審美性、文字與圖形個(gè)性鮮明;2 、品牌形象塑造有效,活動(dòng)名稱(chēng)、標(biāo)識(shí)(LOG) 口號(hào)認(rèn)知度高;3、歷屆活動(dòng)的開(kāi)展能固定地應(yīng)用品牌形象的各類(lèi)元素,并能有所創(chuàng)新地 不斷拓展品牌形象。(二)品牌的精神內(nèi)涵1、品牌校園文化精神內(nèi)涵有獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念,具有時(shí)代特征,有持久成 長(zhǎng)的品牌特征,能營(yíng)造獨(dú)特的校園文化氛圍;2、品牌校園文化精神符合主旋律,能被學(xué)生所關(guān)注,引起學(xué)生的共鳴。(三)品牌的歷史沿革1、活動(dòng)已持續(xù)舉辦2年以上,在學(xué)生中產(chǎn)生廣泛影響;2、活動(dòng)有比較
4、成型的工作開(kāi)展模式,有穩(wěn)定的活動(dòng)操作規(guī)程。第十二條品牌校園文化項(xiàng)目需要系統(tǒng)建設(shè),有準(zhǔn)確的定位和正確的適應(yīng)全校師生的需求(本部分滿(mǎn)分為20分)(一)系統(tǒng)定位1、品牌校園文化定位準(zhǔn)確,目標(biāo)突出。充分圍繞學(xué)校育人目標(biāo)和學(xué)科 專(zhuān)業(yè)特色、學(xué)生需求尋求定位;2、品牌校園文化有清晰的目標(biāo)定位、類(lèi)型定位、層次定位和教育(服 務(wù))群體定位。(二)學(xué)生需求品牌校園文化開(kāi)展的目標(biāo)、過(guò)程與績(jī)效上都能緊密?chē)@學(xué)生的根本需 求,能促進(jìn)學(xué)生的思想成長(zhǎng)、素質(zhì)提升。(三)品牌延伸1、品牌校園文化開(kāi)展前有詳盡的推進(jìn)時(shí)間表,活動(dòng)過(guò)程中有記錄,活 動(dòng)后有總結(jié);2、品牌校園文化載體信息豐富,能不斷地推陳出新,創(chuàng)設(shè)新的活動(dòng)內(nèi) 容和宣傳方
5、式。第十四條 品牌校園文化項(xiàng)目必須有有效的活動(dòng)載體。(本部分滿(mǎn)分為25分)(一)宣傳策劃1、活動(dòng)宣傳能精心設(shè)計(jì),深化品牌形象,緊扣主題;2、活動(dòng)的宣傳包含活動(dòng)海報(bào)、橫幅、現(xiàn)場(chǎng)布置、會(huì)務(wù)印刷品等,能引起廣而告之的效果并不斷創(chuàng)新活動(dòng)宣傳形式和載體。(二)活動(dòng)舉辦1、 活動(dòng)舉辦要充分體現(xiàn)自身品牌校園文化特色,目標(biāo)明確,要盡可能地 體現(xiàn)品牌校園文化的特色;2、新創(chuàng)辦的活動(dòng)應(yīng)突出獨(dú)創(chuàng)性,避免抄襲,注重形式的新穎性。(三)組織保障1、活動(dòng)要有專(zhuān)門(mén)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和執(zhí)行操作機(jī)構(gòu),人才隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)合理、 組織調(diào)序、分工明確、行動(dòng)高效;2 、能夠組織調(diào)動(dòng)學(xué)生參與(觀(guān)看)活動(dòng),活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序規(guī)范、無(wú)安全事 故。第十五條
6、 品牌校園文化項(xiàng)目必須有核心競(jìng)爭(zhēng)力,有品牌意識(shí),有教育意義和學(xué)生認(rèn)同。(本部門(mén)滿(mǎn)分為25分)(一)核心價(jià)值1、是否具備主要競(jìng)爭(zhēng)力。與校內(nèi)外同類(lèi)活動(dòng)相比在關(guān)注度、參與度等 方面是否富有競(jìng)爭(zhēng)力;2、活動(dòng)的利益點(diǎn)?;顒?dòng)能否使學(xué)生在參與活動(dòng)后具有明顯的收獲感和 價(jià)值感,能否有效豐富第二課堂。(二)育人職能1、有利于加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育,加強(qiáng)大學(xué)生思想道德素質(zhì),促進(jìn)優(yōu) 良學(xué)風(fēng)養(yǎng)成;2、有利于加強(qiáng)素質(zhì)拓展教育工程,能滿(mǎn)足大學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展 的需求,加強(qiáng)學(xué)生人文素質(zhì)、科技創(chuàng)新能力培養(yǎng),幫助學(xué)生健康成 長(zhǎng)。(三)學(xué)生認(rèn)定1、學(xué)生的參與度。活動(dòng)品牌在本校團(tuán)員青年中廣為知道,學(xué)生參與熱 情高,活動(dòng)舉辦的受眾
7、面廣;2、學(xué)生的美譽(yù)度?;顒?dòng)品牌在本校團(tuán)員青年中印象深刻、評(píng)價(jià)較高, 參與者愿意為活動(dòng)出謀劃策、宣傳推廣。第十六條 品牌校園文化項(xiàng)目需要有長(zhǎng)久的發(fā)展戰(zhàn)略。(本部分滿(mǎn)分為10分)(一)特色優(yōu)勢(shì)1、品牌校園文化有獨(dú)特的發(fā)展理念和工作方法;2、品牌校園文化已提煉出了在教育學(xué)生方面的特色形式。(二)拓展空間1、品牌校園文化活動(dòng)服務(wù)范圍是由團(tuán)委組織部向全校擴(kuò)展,再向長(zhǎng)沙 各大高校擴(kuò)展的發(fā)展模式;2、品牌校園文化的兼容性?;顒?dòng)能在校際、城市社區(qū)等區(qū)域拓展;通 過(guò)品牌拓展,能加強(qiáng)學(xué)生其他素質(zhì)的培育。(三)核心戰(zhàn)略1、品牌目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)。能明確品牌目前優(yōu)勢(shì)的原因、經(jīng)驗(yàn)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的 現(xiàn)實(shí)障礙因素,充分了解品牌自身的
8、發(fā)展現(xiàn)狀;2、品牌校園文化的發(fā)展趨勢(shì)。能清楚地分析品牌的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),形 成品牌的層次化、風(fēng)格化和制度化。第五章評(píng)選結(jié)果(一)公示程序第十七條 校團(tuán)委組織部在評(píng)選程序結(jié)束后,根據(jù)上述評(píng)選規(guī)則,對(duì)各品牌校園 文化項(xiàng)目參選項(xiàng)目的分?jǐn)?shù)進(jìn)行匯總,根據(jù)總分高低排名,公布本年度 的品牌校園文化項(xiàng)目名單,接受全校師生的監(jiān)督和舉報(bào)。第十八條公示期間,經(jīng)群眾舉報(bào),出現(xiàn)不符事實(shí)情況,經(jīng)過(guò)核實(shí)的,將取消其評(píng)選資格,同時(shí)根據(jù)總分高低排名,依次遞補(bǔ),更新名單。第十九條 公示需進(jìn)行三輪,每輪公示時(shí)間不得少于 3天。(二)評(píng)選結(jié)果第二十條 根據(jù)公示名單,沒(méi)有異議的,將被評(píng)選為該年度品牌校園文化項(xiàng)目。 第二 條 品牌校園文化項(xiàng)目名單公布及表彰
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第12課+近代西方民族國(guó)家與國(guó)際法的發(fā)展+教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修1國(guó)家制度與社會(huì)治理
- 2025年河南聽(tīng)力測(cè)試試題及答案
- 2025年農(nóng)場(chǎng)紅袋子測(cè)試題及答案
- 2025年動(dòng)畫(huà)制作員考試題及答案
- 2025年專(zhuān)項(xiàng)驗(yàn)收測(cè)試題及答案
- 2025年非你莫屬面試題及答案
- 2025年供熱鍋爐筆試試題及答案
- 2025年丹陽(yáng)轉(zhuǎn)學(xué)考試試題及答案
- 2025年蕪湖事業(yè)編面試題及答案
- 2025年圍棋考試題材分析及答案
- 2025年常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)含答案
- 南充經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)投資集團(tuán)有限公司2024年招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 甘肅四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)(簡(jiǎn)版)(含核心素養(yǎng))
- 作文復(fù)習(xí):破繭成蝶逆天改命-《哪吒2》現(xiàn)象級(jí)成功的高考寫(xiě)作啟示 課件
- 2025年湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)1套
- 2025中建三局(中原)社會(huì)招聘高頻重點(diǎn)模擬試卷提升(共500題附帶答案詳解)
- 【生 物】光合作用課件-2024-2025學(xué)年人教版生物七年級(jí)下冊(cè)
- 人教版 七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) UNIT 2 單元綜合測(cè)試卷(2025年春)
- 2024年湖北省武漢市中考數(shù)學(xué)試題(解析版)
- 2024年“新能源汽車(chē)裝調(diào)工”技能及理論知識(shí)考試題與答案
- 【地理】非洲-位置與范圍 高原為主的地形課件-2024-2025學(xué)年湘教版(2024)七下
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論