依法治?？偨Y(jié)

1、依法治校、依法執(zhí)教工作總結(jié)我校有12個教學班，教職員工48名。為進一步加強教育法制建設(shè)，積極推進依法治校、依法執(zhí)教進程，推動學校依法自主辦學，規(guī)范管理，促進教育事業(yè)的健康發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展的新形勢。我校從學校實際出發(fā)，積極開展依法治校、依法執(zhí)教工作，健全學校的規(guī)章制度，增強師生員工的法制觀念，積極參與學校民主管理，把學校納入法制化管理的軌道，努力提高依法治校水平?，F(xiàn)將我校具體工作總結(jié)如下：一、加強了組織領(lǐng)導，逐步健全學校教育法制工作機制。未來社會發(fā)展所需要的教育是鼓勵創(chuàng)新的教育，與之相適應(yīng)的學校管理應(yīng)是依法治校、依法執(zhí)教的科學管理。我校領(lǐng)導重視教育法制工作，并將其列入學校的重要議事日程。

2、學校主動和當?shù)嘏沙鏊裙步▎挝贿M行法制教育共建活動，聘請了派出所有關(guān)人員擔任法制副校長。建立了校長親自領(lǐng)導，校外法制副校長和學校職能部門具體負責的教育法制工作領(lǐng)導機構(gòu)。定期開會研究法制工作，建立并落實了教育法制工作責任制，做到教育法制工作與行政、業(yè)務(wù)工作有機結(jié)合，制訂依法治校實施方案和年度工作計劃，落實具體措施，目標明確，責任到人。實施過程中有檢查，有考核，有總結(jié)。二、分層開展普法教育活動，增強師生法制意識我校依照教育局要求，制定普法教育規(guī)劃和年度計劃，認真做好法制宣傳工作，以我國現(xiàn)行的教育法制、法規(guī)以及與教師工作、與公民生活密切相關(guān)的法制法規(guī)為主要內(nèi)容，對全校教職員工和學生進行了分層次、有計

3、劃的法制知識的宣傳教育。 1加強學習，提高干部、教師法制意識 學校干部、教師是普法教育對象，也是學生普法教育的教育者，更是依法治校工作的實施者、執(zhí)行者，加強學習至關(guān)重要。學校領(lǐng)導帶頭學習法律，積極參加上級教育行政部門組織的法制培訓。在校內(nèi)通過教職工大會，向全校教職員工提出學習的號召和倡議，廣泛宣傳法律的目的和意義。利用每周政治活動的時間，定期組織教師學習教育法教師法，要求業(yè)余時間學習與自己工作密切相關(guān)的法律常規(guī)。我們把學法和本校、本職的工作聯(lián)系起來，促使學習深入發(fā)展。我們認為，只有在實踐中學習法規(guī)，通過學習法規(guī)指導實踐，才能提高依法治校、依法執(zhí)教的水平。2加強法制教育，提高學生遵紀守法的自覺性

4、學生是學校教育工作的對象，通過教育，培養(yǎng)出遵紀守法、行為規(guī)范、全面發(fā)展的一代新人。這是學校普法教育和依法治校的中心工作和最終目的。我們從學生實際出發(fā)，在堅持以愛國主義教育為主線，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)進行思想政治教育的同時，大力加強法制教育。 學校在平時加強法制教育的同時，把每年的4月和11月作為法制教育宣傳月。在開展普法教育過程中，我們始終堅持做到四個相結(jié)合：即課內(nèi)和課外相結(jié)合；集中學習與分散自學相結(jié)合；全面普法教育與專項活動相結(jié)合；學校教育與家庭教育相結(jié)合。通過“四結(jié)合”的方式，有計劃地進行安排，使普法教育做到經(jīng)?；?。學校開展豐富多彩的法制教育系列活動：以班級為主陣地，開展學生自我教育活動，班主任對有關(guān)典型案例進行剖析，組織學生利用案例進行討論、剖析，達到自我教育的目的；以法制教育為主題進行黑板報評比；舉行“法在我心中”的主題班會；組織學生對各班衛(wèi)生、自行車、眼保健操、廣播操進行檢查和評分，在監(jiān)督管理的同時，進一步提高了學生自我管理的能力；讓學生在活動中得到教育。學法為了守法，要守法必須學法、懂法，才能用法。中學生守則中學生日常行為規(guī)范是學生最基本的行為準則。我們堅持從這些基本要求抓起，從一些日常行為習慣的養(yǎng)成教育做起。通過培養(yǎng)訓練，檢查督促，嚴格管理，不斷強化；通過擺事實，講道理，多引導，重實踐，良好的校風已經(jīng)