藍(lán)色的樹葉 (5)

1、19.藍(lán)色的樹葉藍(lán)色的樹葉興工路小學(xué) 高俊芳 皺眉 趴在 盒子 臉紅 借鉛筆 不由得削鉛筆 惹人喜愛吞吞吐吐吐吐削削教教吞吞吐吐吞吞吐吐tutu吐出吐出xue剝削剝削xiao削鉛筆削鉛筆jiao教書教書jiao教育教育 美術(shù)課上，李麗的綠鉛筆美術(shù)課上，李麗的綠鉛筆_于是，她決定向于是，她決定向_，可是林，可是林圓圓找了一個(gè)又一個(gè)圓圓找了一個(gè)又一個(gè)_，舍，舍不得把綠鉛筆不得把綠鉛筆_,最后林最后林園園只好畫了一片園園只好畫了一片_。 李麗為什么要向林圓圓借綠鉛李麗為什么要向林圓圓借綠鉛筆？筆？ 李麗不是需要綠鉛筆嗎李麗不是需要綠鉛筆嗎,為什么為什么會(huì)沒(méi)有接林圓圓的綠鉛筆呢？會(huì)沒(méi)有接林圓圓的綠鉛筆

2、呢？ 林圓圓為什么會(huì)臉紅林圓圓為什么會(huì)臉紅? 用用“什么時(shí)候什么時(shí)候. .誰(shuí)誰(shuí). .發(fā)生了發(fā)生了什么什么”講講這一自然段主要寫講講這一自然段主要寫了什么了什么? ? 用用“因?yàn)橐驗(yàn)樗运浴钡木涞木涫絹?lái)說(shuō)說(shuō)故事的起因是什么？式來(lái)說(shuō)說(shuō)故事的起因是什么？李麗：把鉛筆借給我用一用行嗎？李麗：把鉛筆借給我用一用行嗎？林園園：我還沒(méi)畫完呢。林園園：我還沒(méi)畫完呢。李麗：現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。李麗：現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。林園園：我怕你把筆尖弄斷了。林園園：我怕你把筆尖弄斷了。李麗：我會(huì)小心一點(diǎn)兒。李麗：我會(huì)小心一點(diǎn)兒。林園園：你要注意，不要削，畫的時(shí)候不要用力，林園園：你要注意，不要削，

3、畫的時(shí)候不要用力，不要畫得太多。不要畫得太多。李麗：我只畫樹葉和小草李麗：我只畫樹葉和小草。李園園：還要畫小草？李園園：還要畫小草？ 李麗李麗小聲小聲對(duì)林園園對(duì)林園園說(shuō)：說(shuō)： 把綠鉛筆借給我用把綠鉛筆借給我用一用行嗎？一用行嗎？ 林園園林園園吞吞吞吞吐吐吐吐地說(shuō)：地說(shuō)： 我還我還沒(méi)畫完沒(méi)畫完呢。呢。 你把綠鉛筆借給我用一用，行嗎？你把綠鉛筆借給我用一用，行嗎？ ，行嗎？，行嗎？ ，行嗎？，行嗎？你把雨傘借給我用一用你把書借給我用一用 小組學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)第二次對(duì)話，說(shuō)說(shuō)林第二次對(duì)話，說(shuō)說(shuō)林園園園園“怕怕”什么？說(shuō)明什么？想想什么？說(shuō)明什么？想想應(yīng)該怎樣讀林圓圓的話？應(yīng)該怎樣讀林圓圓的話？ 是不是李

4、麗借鉛筆時(shí)不夠禮貌是不是李麗借鉛筆時(shí)不夠禮貌 呢？仔細(xì)讀李麗說(shuō)的話，你讀懂了呢？仔細(xì)讀李麗說(shuō)的話，你讀懂了什么？什么？ 李麗李麗只好只好趴在桌子上看趴在桌子上看林園園畫，等她都畫完了，林園園畫，等她都畫完了，李麗說(shuō)：李麗說(shuō)：“現(xiàn)在可以把你現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。的綠鉛筆借給我了吧。 園園園說(shuō)：園說(shuō)： 我怕你把筆尖弄斷我怕你把筆尖弄斷了。了。 李麗說(shuō)：李麗說(shuō)： 我小心一我小心一點(diǎn)兒。點(diǎn)兒。 林園園從盒子里拿出綠林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說(shuō)：鉛筆，說(shuō)：“你要注意，你要注意，不不要要削，畫的時(shí)候削，畫的時(shí)候不要不要用力，用力，不要不要畫得太多。畫得太多?！崩铥惱铥愡B忙連忙說(shuō)：說(shuō)：“我只畫樹葉和小草。我只畫樹葉和小草?！绷謭@園皺著眉頭說(shuō)林園園皺著眉頭說(shuō)“我小心我小心一點(diǎn)兒。一點(diǎn)兒?！?李麗拿起自己的李麗拿起自己的藍(lán)鉛筆，藍(lán)鉛筆，用心地用心地畫著畫著一片片樹葉。林園園一片片樹葉。林園園看著這些藍(lán)樹葉，看著這些藍(lán)樹葉，不不由得由得臉紅了。臉紅了。團(tuán)結(jié)合作團(tuán)結(jié)合作 互相幫助互相幫助 在別人遇到困難時(shí)，要在別人遇到困難時(shí)，要伸出援助之手，這是每個(gè)人伸出援助之手，這是每個(gè)人的一種責(zé)任，也是一種良好的一種責(zé)任，也是一種良好的習(xí)慣。今后我們應(yīng)該的習(xí)慣。今后我們應(yīng)該 從那以后，如果有人向從那