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1、差倍問題應(yīng)用題含義:差倍問題即已知兩數(shù)之差和兩數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系,求出兩數(shù)。公式:差÷(倍數(shù)1) =小數(shù);小數(shù) +差或小數(shù)×倍數(shù)=大數(shù)。1、2、 3 倍問題題為簡單差1. 甲和乙的錢一樣多,甲給乙 30 元,則甲所有的錢是乙的 1/5 (分數(shù))。你知道甲和乙原來各有多少錢嗎2. 一個數(shù)的小數(shù)點向左移動一位,比原來的數(shù)小了。原數(shù)是多少3. 一支鋼筆比一支圓珠筆貴元,已知圓珠筆的單價是鋼筆的 1/4 (分數(shù))。鋼筆和圓珠筆的單價各是多少元4、李師傅生產(chǎn)的零件個數(shù)是徒弟的6 倍,如果兩個人各再生產(chǎn)20 個,那么李師傅生產(chǎn)零件的個數(shù)是徒弟的4 倍,兩人原來各生產(chǎn)零件多少個5、某班買來
2、單價為元的練習(xí)本若干,如果將這些練習(xí)本只給女生,平均每人可得15 本;如果將這些練習(xí)本只給男生,平均每人可得10 本。那么,將這些練習(xí)本平均分給全班同學(xué),每人應(yīng)付多少錢6、花園里月季花的盆數(shù)是牡丹花的4 倍,如果兩種花各再增加50 盆,則月季花的盆數(shù)是牡丹花的2 倍。求月季花、牡丹花原各有多少盆1. 甲和乙的錢一樣多,甲給乙 30 元,則甲所有的錢是乙的 1/5 (分數(shù))。你知道甲和乙原來各有多少錢嗎甲現(xiàn)在 60÷( 5-1 ) =15原來 15+30=45 元2. 一個數(shù)的小數(shù)點向左移動一位,比原來的數(shù)小了。原數(shù)是多少現(xiàn)在÷ (10-1)=原來× 10=3. 一
3、支鋼筆比一支圓珠筆貴元,已知圓珠筆的單價是鋼筆的 1/4 (分數(shù))。鋼筆和圓珠筆的單價各是多少元圓珠筆÷( 4-1 )=鋼筆 +=4、李師傅生產(chǎn)的零件個數(shù)是徒弟的6 倍,如果兩個人各再生產(chǎn)20 個,那么李師傅生產(chǎn)零件的個數(shù)是徒弟的4 倍,兩人原來各生產(chǎn)零件多少個用方程解答5、某班買來單價為元的練習(xí)本若干,如果將這些練習(xí)本只給女生,平均每人可得15 本;如果將這些練習(xí)本只給男生,平均每人可得10 本。那么,將這些練習(xí)本平均分給全班同學(xué),每人應(yīng)付多少錢由題意可知道男女比例為15:10=3:2 ,所以女生占2/5215×5 ÷ =3 元6、花園里月季花的盆數(shù)是牡丹花的4 倍,如果兩種花各再增加50 盆,則月季花的盆數(shù)是牡丹花的2 倍。求月季花、牡丹花原各有多少盆設(shè)牡丹原來有x 盆,則月季原來有4x 盆(x+
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