第一朵杏花教學(xué)反思｜《第一朵杏花》課文原文范文

1、【主持詞大全】導(dǎo)語(yǔ)學(xué)習(xí)竺可楨在科學(xué)研究中一絲不茍的態(tài)度，懂得只有通過精確、細(xì)致的觀察，才能 掌握事物變化的規(guī)律。下面由為您整理出的第一朵杏花課文原文內(nèi)容，一起來看看吧。（一）第一朵杏花課文原文這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午。院墻旁的一株杏樹泛出一片淡淡的粉紅。竺可楨爺爺從外而 回來，看到杏花開了，便泄近杏樹數(shù)了數(shù)，已經(jīng)有四朵花不同程度地綻開了花瓣兒。這時(shí)， 杏樹的主人正領(lǐng)著她的孩子走過來?！盃敔?，您又看花啦？ ”那孩子仰起臉來天真地問。“是啊，杏花開了?！闭f著，竺爺爺彎下腰來，習(xí)慣地問，“你知道杏花是哪天開放的嗎？ ”“哪天？今天開的。”孩子有些奇怪?！拔沂菃柕谝欢涫悄奶扉_的。”竺爺爺補(bǔ)充了一句。孩子

2、回答不上來了，可是他不明白為 什么要知道第一朵杏花開放的時(shí)間。竺爺爺告訴他“我有用處，明年你可要留心點(diǎn)?！睍r(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一年。春風(fēng)吹醒了柳梢，吹綠了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹 的花苞。這一天，竺爺爺正在書房里看書，忽然聽見窗外一個(gè)小孩子的聲音“竺爺爺！竺爺爺！”是誰喊得這么急？他趕忙走岀書房，一看，就是前院的那個(gè)孩子?！笆裁词虑榘?？ ”“竺爺爺，杏花開啦！”“什么時(shí)候？ ”“剛才?！薄笆堑谝欢鋯?？ ”“是?！斌脿敔旐暱涕g像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步泄到前院。陽(yáng)光下的杏樹，捧出了第 一朵盛開的杏花。多么美麗的杏花呀！竺爺爺走回書房，打開筆記本，鄭重地記下了這個(gè)日 子淸明節(jié)。竺可楨爺爺

3、曾不上一次地說過“我需要的是精確的時(shí)間。搞科學(xué)研究，不能使用'大概、'也許'這些字眼，也不能用估計(jì)和推斷代替觀察?！斌脿敔斦峭ㄟ^常年的精確觀察，才掌 握了氣候變化的規(guī)律。（二）第一朵杏花教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)生字詞語(yǔ)；2、學(xué)習(xí)課文，理解含義深刻的句子；能力目標(biāo)正確、流利、有感情地朗讀課文：情感目標(biāo)學(xué)習(xí)竺可楨在科學(xué)研究中一絲不茍的態(tài)度，懂得只有通過精確、細(xì)致的觀察，才能掌握 事物變化的規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、過對(duì)課文的研讀，知道課文為什么以"第一朵杏花”為題：2、學(xué)習(xí)竺可楨在科學(xué)研究中一絲不茍的態(tài)度，懂得只有通過精確、細(xì)致的觀察，才能掌 握事物變化的規(guī)律。教

4、學(xué)過程一、復(fù)習(xí)檢査1、聽寫詞語(yǔ)2、說說課文講了什么事？分幾部分？第一段講什么？3、齊讀第一段二、學(xué)習(xí)第二段1、過渡時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一年。一天，小孩匆匆跑來，邊跑邊喊，這到底發(fā)生了什 么事呢？2、指名讀3、說說到底發(fā)生了什么事？（孩子發(fā)現(xiàn)了第一朵杏花開放的時(shí)間是淸明節(jié)）4、出示重點(diǎn)句竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快部泄到前院。（1）指名讀（2）討論這句話你讀懂了什么？引導(dǎo)'頃刻間”是什么意思？"竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲”說明了什么？還有哪些 詞語(yǔ)也說明他很高興？（興沖沖快步）你能讀好這句話嗎？（3）再讀第二段，找岀你喜歡的句子。春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了

5、河水，吹鼓了杏樹的花苞。（用了排比、擬人手法, 形象生動(dòng)）陽(yáng)光下的杏樹，捧出了第一朵盛開的杏花。（擬人，形象生動(dòng)，同時(shí)也襯托出竺可楨爺爺 發(fā)現(xiàn)第一朵杏花開放時(shí)間的喜悅心情）1、分角色朗讀第二段一、學(xué)習(xí)第三段1、指名讀2、“大?！薄耙苍S”是什么意思？從這句話中你知道了什么？你認(rèn)為竺可楨爺爺是個(gè)怎樣 的人？我們應(yīng)該像他學(xué)習(xí)什么？3、齊讀這一段四丨、說說課文為什么以“第一朵杏花”為題？（1、課文都是圍繞“第一朵杏花”來寫；2、課文通過觀察發(fā)現(xiàn)第一朵杏花開放的時(shí)間 這件事告訴人們只有通過糟確、細(xì)致的觀察，才能掌握事物變化的規(guī)律。）五、總結(jié)課文1、齊讀全文2、引導(dǎo)是呀，只要我們仔細(xì)觀察，就能有所發(fā)現(xiàn)。希望我們每個(gè)同學(xué)都能成為有心人, 平時(shí)多觀察，多思