平面構(gòu)成課程教學(xué)大綱

1、平面構(gòu)成教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)與任務(wù)平面構(gòu)成是美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)開(kāi)設(shè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。 它的教學(xué)任務(wù)，在于指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)一定數(shù)量的平面構(gòu)成設(shè)計(jì)練習(xí)，掌 握平面構(gòu)成設(shè)計(jì)的基本技能，掌握裝飾圖案、抽象圖案、幾何圖案的 表現(xiàn)手段，并在練習(xí)的基礎(chǔ)上掌握形式美的基本法則，掌握平面構(gòu)成 的各種基本表現(xiàn)手法。本課程要求將形態(tài)分解為各種要素，從簡(jiǎn)單到 復(fù)雜地研究這些要素以及它們之間的相互關(guān)系，能按照一定的形式美 的構(gòu)成原則進(jìn)行組合設(shè)計(jì)，能通過(guò)抽象形態(tài)體現(xiàn)形式美的法則，著重 提高學(xué)生的形象思維能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力。二、課程教學(xué)目標(biāo)開(kāi)設(shè)平面構(gòu)成課程的目的，在于培養(yǎng)學(xué)生正確的理性藝術(shù)思 維方法，豐富學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)手段，

2、并通過(guò)一定數(shù)量的平面構(gòu)成設(shè)計(jì) 造型訓(xùn)練，掌握形式美的構(gòu)成原則。為學(xué)生今后在藝術(shù)設(shè)計(jì)造型和電 腦美術(shù)設(shè)計(jì)造型方面打下一定的基礎(chǔ)，提高學(xué)生的形象思維能力、抽 象思維能力、設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力和藝術(shù)思維能力。三、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)本課程的教學(xué)內(nèi)容由基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊三個(gè)部分構(gòu)成。1. 基礎(chǔ)模塊是各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)性內(nèi)容和應(yīng)該達(dá)到的基本 要求，教學(xué)時(shí)數(shù)為 34 學(xué)時(shí)。2. 職業(yè)模塊是適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)需要的限定選修內(nèi)容，各 學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇和安排教學(xué)，教學(xué)時(shí)數(shù)為 30 學(xué)時(shí)。3. 拓展模塊是滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展和繼續(xù)學(xué)習(xí)需要的任意選修內(nèi) 容，教學(xué)時(shí)數(shù)不做統(tǒng)一規(guī)定。四、教學(xué)內(nèi)容與要求第一章 概論&#

3、183;教學(xué)目的與要求 明確平面構(gòu)成課程的性質(zhì)，明確學(xué)習(xí)平面構(gòu)成課程的意義。第二章 形式美的基本法則·教學(xué)目的與要求 理解和諧、對(duì)比、對(duì)稱、平衡、比例、重心、節(jié)奏、韻律等形式 美法則的基本含義。第三章 平面設(shè)計(jì)的門類元素和形象·教學(xué)目的與要求了解設(shè)計(jì)的門類和設(shè)計(jì)元素的分類，理解形的分類和組合方式。第四章 平面構(gòu)成設(shè)計(jì)的點(diǎn)·線·面·教學(xué)目的與要求理解點(diǎn)線面是一切造型要素中最基本的構(gòu)成三要素，掌握點(diǎn)線面 在表現(xiàn)方面的特點(diǎn)。·教學(xué)內(nèi)容點(diǎn)的構(gòu)成線的構(gòu)成面的構(gòu)成從點(diǎn)線面的一般排列設(shè)計(jì)開(kāi)始，逐步進(jìn)入較復(fù)雜的點(diǎn)線面平面構(gòu) 成設(shè)計(jì)。第五章 漸變

4、83;教學(xué)目的與要求 理解漸變的基本類型，初步掌握漸變構(gòu)成設(shè)計(jì)的基本方法。 ·教學(xué)內(nèi)容 作包括形狀漸變、大小的漸變、方向漸變、位置漸變的漸變構(gòu)成 設(shè)計(jì)。第六章 重復(fù)·教學(xué)目的與要求 理解重復(fù)的概念，初步掌握平面設(shè)計(jì)中重復(fù)應(yīng)用的基本方法。 ·教學(xué)內(nèi)容作運(yùn)用重復(fù)手法的平面構(gòu)成設(shè)計(jì)。第七章 近似·教學(xué)目的與要求理解近似、形狀近似、骨格近似的概念，初步掌握平面設(shè)計(jì)中它 們的表現(xiàn)技法。·教學(xué)內(nèi)容 作運(yùn)用近似表現(xiàn)手法的平面構(gòu)成設(shè)計(jì)。第八章 骨格·教學(xué)目的與要求理解骨格的概念和骨格的分類，理解骨格在平面構(gòu)圖設(shè)計(jì)中的作 用。·教學(xué)內(nèi)容 作能

5、體現(xiàn)骨格作用的平面構(gòu)成設(shè)計(jì)。第九章 發(fā)射·教學(xué)目的與要求 理解發(fā)射的概念，了解發(fā)射的種類以及發(fā)射圖形的視覺(jué)效果。 ·教學(xué)內(nèi)容作中心點(diǎn)發(fā)射的平面構(gòu)成設(shè)計(jì)。第十章 特異·教學(xué)目的與要求 理解特異的概念和特異的視覺(jué)效果。·教學(xué)內(nèi)容作包含有形狀的特異、 大小的特異、 方向的特異的平面構(gòu)成設(shè)計(jì)。第十一章 對(duì)比·教學(xué)目的與要求 理解對(duì)比的概念，了解對(duì)比的種類和對(duì)比的視覺(jué)效果。 ·教學(xué)內(nèi)容 作包括形狀的對(duì)比、大小的對(duì)比的平面構(gòu)成設(shè)計(jì)。第十二章 密集 ·教學(xué)目的與要求 理解密集的概念，了解密集的種類和密集的視覺(jué)效果。 ·教學(xué)內(nèi)容作

6、包括點(diǎn)的密集、自由密集的平面構(gòu)成設(shè)計(jì)。第十三章 肌理 ·教學(xué)目的與要求 理解肌理的概念，了解創(chuàng)造肌理變化的常用方法。 ·教學(xué)內(nèi)容 作具有不同肌理效果的平面構(gòu)成設(shè)計(jì)。第十四章 空間·教學(xué)目的與要求 了解表現(xiàn)空間感的常用方法。 ·教學(xué)內(nèi)容 作利用大小、 間隔疏密、 漸變等方法表現(xiàn)空間感的平面構(gòu)成設(shè)計(jì)。第十五章 圖與底·教學(xué)目的與要求 了解圖與底是一種在對(duì)比、襯托之中產(chǎn)生的關(guān)系，了解它的表現(xiàn) 效果。·教學(xué)內(nèi)容 作圖與底能夠反轉(zhuǎn)的平面設(shè)計(jì)圖形。第十六章 打散 ·教學(xué)目的與要求 理解打散的概念，初步掌握打散手法在平面設(shè)計(jì)構(gòu)圖中的運(yùn)用。

7、 ·教學(xué)內(nèi)容第十七章 韻律 ·教學(xué)目的與要求 了解韻律的概念，了解在構(gòu)成中表現(xiàn)韻律的幾種手法。 ·教學(xué)內(nèi)容利用漸變的骨格，作出有韻律的構(gòu)成。第十八章 分割 ·教學(xué)目的與要求 理解分割的概念，了解常用的分割方法。 ·教學(xué)內(nèi)容作用直線、斜線或曲線分割的構(gòu)成。第十九章 平衡·教學(xué)目的與要求理解平衡的概念，了解平衡的分類。第二十章 基本形的各種排列·教學(xué)目的與要求理解基本形的概念，了解規(guī)則構(gòu)成的 5 種排列方式。·教學(xué)內(nèi)容就基本形規(guī)則構(gòu)成的 5 種排列方式，各作出一組排列。五、教學(xué)實(shí)施（一）教學(xué)建議平面構(gòu)成設(shè)計(jì)主要從抽象的

8、形態(tài)入手，培養(yǎng)學(xué)生在形態(tài)方面的創(chuàng) 造性。學(xué)生需要在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)大量的平面構(gòu)成設(shè)計(jì)練習(xí)，才 能逐漸掌握技巧，掌握基本的平面構(gòu)成設(shè)計(jì)規(guī)律。因此，本課程需要 通過(guò)教師對(duì)典型的平面設(shè)計(jì)構(gòu)圖的講解，使學(xué)員逐步理解平面設(shè)計(jì)構(gòu) 圖的基本規(guī)律和基本方法， 并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行平面構(gòu)成設(shè)計(jì)練習(xí)。 教科書的每一章中都列舉了不少典型的構(gòu)成作品，教師在教學(xué)過(guò)程中 還可以根據(jù)教學(xué)進(jìn)度的要求選擇適當(dāng)?shù)姆独髌?，進(jìn)行必要的示范和 講解，利用作品范例向?qū)W生介紹構(gòu)成的創(chuàng)作技法，課后還應(yīng)并布置一 定數(shù)量的平面構(gòu)成設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，并主要由教師對(duì)學(xué)員的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn) 評(píng)。（二）教學(xué)時(shí)數(shù)安排建議章次內(nèi)容講授訓(xùn)練一概論2 課時(shí)二形式美的基本法則2 課時(shí)三平面設(shè)計(jì)的門類2 課時(shí)四平面設(shè)計(jì)的點(diǎn)線面2 課時(shí)2 課時(shí)五漸變2 課時(shí)2 課時(shí)六重復(fù)2 課時(shí)2 課時(shí)七近似1 課時(shí)2 課時(shí)八骨格1 課時(shí)2 課時(shí)九發(fā)射1 課時(shí)2 課時(shí)十特異1 課時(shí)2 課時(shí)十一對(duì)比2 課時(shí)2 課時(shí)十二密集1 課時(shí)2 課時(shí)十三肌理2 課時(shí)2 課時(shí)十四空間2 課時(shí)2 課時(shí)十五圖與底2 課時(shí)2 課時(shí)十六打散2 課時(shí)2 課時(shí)十七韻律1 課時(shí)2 課時(shí)十八分割1 課時(shí)2 課時(shí)十九平衡1 課時(shí)2 課時(shí)二十基本形的各種排列2 課時(shí)合計(jì)3232六、考核與評(píng)價(jià)在美術(shù)類專業(yè)開(kāi)設(shè)的