近十年高職高考古詩賞析題(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上古詩鑒賞，小牛試刀姓名 成績一、（廣東省2000年高職考試題）對下面這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検勤s北庭度隴思家（岑參）西向輪臺萬里余，也知鄉(xiāng)信日應(yīng)疏。隴山鸚鵡能言語，為報家人數(shù)寄書。A、首句寫作到北庭赴任，一路西行，離家越來越遠(yuǎn)。B、第二句中的“鄉(xiāng)信”，意為“家鄉(xiāng)的信件”。C、第三、四句是虛想，希望鸚鵡能夠說話，讓家人多寫信來。D、全詩抓住細(xì)節(jié)，進(jìn)行心理刻畫，想像奇特而又自然。二、（廣東省2001年高職考試題）閱讀下面這首宋詩，完成題目。梅花（陸游）聞道梅花坼曉風(fēng)，雪堆遍滿四山中。何方可化身千億？一樹梅前一放翁。1、對這首詩中語句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A、

2、首句寫所說梅花被上上的風(fēng)吹開。坼，che,裂開。B、次句寫觀賞已開的梅花。C、第三句的“何方”，是“什么地方”之意。D、末句希望每株梅樹都有個放翁，以便盡情欣賞梅花之美。2、對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A、首句點出“梅花”，有點題之妙。B、次句寫出紅梅盛開，畫面廣闊。C、第三句提出問題，表達(dá)愿望。D、第三四句用夸張的手法表現(xiàn)作者對梅花的喜愛。三、（廣東省2002年高職考試題）閱讀下面一首唐詩，完成題目：寄李儋元錫（韋應(yīng)物）去年花里逢君別，今日花開已一年。世事茫茫難自料，春愁黯黯獨成眠。身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢。聞道欲來相問訊，西樓望月幾回圓。1、對這首詩中語句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?/p>

3、是（ ）A、首聯(lián)系一個“已”字，顯出時光流逝迅速。B、頷聯(lián)中的“世事茫茫”既指國家的前途，也指個人的前途。C、頸聯(lián)“愧俸錢”是指為自己俸祿微薄無法接濟(jì)貧困的鄉(xiāng)民而感到慚愧。D、尾聯(lián)中“西樓望月”不是單純的望月，而是表達(dá)了詩人盼望與朋友相聚的心情。2、對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A、首聯(lián)即景生情，以開花作襯，景美情歡。B、頷聯(lián)以情嘆景，表達(dá)自己的煩惱苦悶。C、頸聯(lián)具體寫自己的思想矛盾。D、尾聯(lián)寫期盼好友的來訪。三、（廣東省2003年高職考試題）閱讀下面一首唐詩，完成題目：宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。1、對這首詩中語句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A、首句

4、的“訪”，是“訪問”的意思。B、次句的“賈生”指賈誼，東西漢文帝時的青年政論家。C、第三句的“可憐”，是“可惜”的意思。D、末句意為：不問老百姓之事，卻問鬼神之事。2、對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A、詩的第一、第二句，前句寫君，后句寫臣，都是倍加贊揚的話。B、第三句之“虛”字不是說漢文帝虛情假意，而是說漢文帝空費了一片好心。C、第四句從正面譏諷漢文帝的輕重倒置，從側(cè)面烘托了賈誼的苦心。D、作者運用先抑后揚的手法，恰切地傳達(dá)了賈誼的心理落差。四、（廣東省2004年高職考試題）閱讀下面一首宋詩，完成兩道題。北山王安石北山輸綠漲橫陂，直塹回塘滟滟時。細(xì)數(shù)落花因坐久，緩尋芳草得歸遲。注：（1）

5、北山：即鐘山。在今江蘇南京市東郊。此詩是作者退休后閑居北山所作。（2）陂（bi ）：池塘。（3）塹（qin ）：這里指水渠?；兀簭澢?。1、對這首詩中詞語的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A、 首句的“漲”，是塘水上漲。B、 次句的“滟滟”，是指水光閃動的樣子。C、 第三句“坐”字，與杜牧“停車坐愛楓林晚”的“坐”字意義相同。D、 末句的“歸遲”，寫出作者為美好的自然景物所陶醉。2、對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A、 這首詩描寫作者退休后的閑適生活。B、 首句的“輸綠”，寫綠色的草木布滿北山，很有動感。C、 第三句的“細(xì)數(shù)落花”，反映作者閑適生活的一個側(cè)面。D、 第四句的“緩尋芳草”，襯托出作者

6、“心曠神怡”的心境。五（廣東省2005年高職考試題）閱讀下面一首宋詩，完成兩道題。魯山山行梅堯臣適與野情愜，千山高復(fù)低。好峰隨處改，幽徑獨行迷。霜落熊升樹，林空鹿飲溪。人家在何許？云外一聲雞。1、對這首詩語句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A、“適與野情愜”的意思是恰當(dāng)跟我愛好山野風(fēng)光的一情趣相合。B、“好峰隨處改”的意思是說，山峰隨著詩人腳步的移動不斷呈現(xiàn)各種優(yōu)美的姿容。C、“幽徑獨行迷”的“迷”是迷失的意思，表現(xiàn)出詩人對大自然美景的沉醉。D、第三聯(lián)寫出了深秋季節(jié)荒涼，野獸無處覓食的境況。2、對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A、 首聯(lián)把詩人看到大自然景色的喜悅之情表達(dá)出來。B、 末句與前面的

7、靜謐形成反差，給人以無窮想象，越發(fā)增添了山行的情趣。C、 這首詩寄情于景，表達(dá)了詩人深深獨行山中的落寞之情。D、 這首詩寫出了晚秋山間的寧靜恬淡之美。六、（廣東省2006年高職考試題）閱讀下面一首宋詩，完成題目?；创灞螅ù鲝?fù)古）小桃無主自開花，煙草茫茫帶晚鴉。幾處敗垣圍故井，向來一一是人家。1、對這首詩中語句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A、“小桃無主自開花”的“自”，指的是自由自在的狀態(tài)。 B、“煙草茫茫帶晚鴉”，寫傍晚時分，荒草迷茫，烏鴉歸巢。 c、“幾處敗垣圍故井”，描寫村里破敗不堪、滿目凋敞的景象。D、末句指出，這里本是人們安居的地方，并不是荒廢之地。2、對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?/p>

8、是（ ） A詩人從目前的頹垣廢井聯(lián)想到昔日的村居景象，突出戰(zhàn)亂所造成的惡果。 B作品寫傍晚的荒村，烏鴉凄厲的叫聲打破了沉寂，更加反襯出景象的悲涼。 c詩人在破敗的景象中特別欣賞桃花，賦予桃花堅定、獨立的品格。 D這首詩內(nèi)含著詩人對戰(zhàn)亂的憤慨、對失去家園的老百姓的無限悲憫。3、下列與淮村兵后有關(guān)的文學(xué)常識，表述不正確的一項是（ ） A、這首詩是七言絕句。 B、全詩由首聯(lián)和頷聯(lián)組成。 C、該詩的韻腳是“花”、“鴉”和“家”。D、這首詩的標(biāo)題是作者自擬的，不是樂府舊題。七、（廣東省2007年高職考試題）閱讀下面的宋詩，完成題目山館野館蕭條晚，憑軒對竹扉。樹藏秋色老，禽帶夕陽歸。 遠(yuǎn)岫穿云翠，畬田得雨

9、肥，淵明誰送酒，殘菊繞墻飛。1、對這首詩中語句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A、“憑軒對竹扉”的“竹扉”，是指竹樓。B、“禽帶夕陽歸”，寫傍晚時分夕陽西下，禽類紛紛歸巢。C、“畬田得雨肥”，寫畬田因為得到雨水的滋潤而更加肥活。D、末句中的“殘菊”，再次點明詩歌所描寫的時間。2、對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A、首句中的“蕭條”二字，奠定了全詩孤寂，惆悵的感情基調(diào)。B、“樹藏秋色老”，通過老樹寫出了秋色的濃郁。C、詩中的“樹”、“禽”、“遠(yuǎn)岫”、“畬田”，都是詩人憑軒看到的景象。D、詩歌描寫了詩人在傍晚時分勞動歸來的落寞心境。3、下列與山館有關(guān)的文學(xué)常識，表達(dá)正確的一項是（ ）A、這是一首五

10、言絕句。B、詩歌的韻腳是“扉”、“歸”、“肥”、“飛”。C、詩歌的每一聯(lián)都是工整的對偶句。D、末聯(lián)中的“淵明”，指晉代詩人陶淵明，其代表作是琵琶行。八、（廣東省2008年高職考試題）閱讀下面的唐詩，完成12一14題。薊北旅思張籍日日望鄉(xiāng)國，空歌白苧詞。長因送人處，憶得別家時。失意還獨語，多愁只自知。 客亭門外柳，折盡向南枝?！咀ⅰ浚喊灼r詞，吳地的歌謠。12對這首詩中詞語的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )A“旅思”是指“游子在旅途中的愁緒。B“鄉(xiāng)國”是指家鄉(xiāng)。C“空歌”是指“空中的歌聲”。D“客亭”在古詩里常指送別的地方。13對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )A本詩采用了比興的藝術(shù)手法，具有含蓄

11、委婉的風(fēng)格特色。B首聯(lián)以“日日”領(lǐng)頭，暗示詩人離家已久，為下文的抒情作鋪墊。C頷聯(lián)寫了詩人觸“送人”之景，思“別家”之情，渲染了思?xì)w的氣氛。D頸聯(lián)描寫了一個旅居異鄉(xiāng)的孤獨詩人的形象，點明了主題。14下列與薊北旅思有關(guān)的文學(xué)常識，不正確的一項是 ( )A這是一首五言律詩。B此詩的韻腳是“詞”、“時”、“知”、“枝”。C首聯(lián)和頸聯(lián)都采用了對偶。 D尾聯(lián)中的“折柳贈別”是古代的一種文化習(xí)俗。九、（廣東省2009年高職考試題）閱讀下面兩首宋詩，完成12一14題。即 事汪 藻燕子將雛語夏深，綠槐庭院不多陰。西窗一雨無人見，展盡芭蕉數(shù)尺心。 山 雨 翁 卷一夜?jié)M林星月白，亦無云氣亦無雷。平明忽見溪流急，知

12、是他山落雨來。12對兩首詩寫作特點的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿兩首詩都是借景敘事，意永情豐。B兩首詩都描寫了雨后的景象。C兩首詩都采用了烘托和象征的手法。D兩首詩的語言都平實素樸，清新自然。13對兩首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿即事以燕語寫聲，以槐陰寫色，描繪了夏日的景象。B山雨通過兩個時段景象的對比，寫出了山雨的特點。C“展盡芭蕉數(shù)尺心”寫出了大自然的生氣，表現(xiàn)了詩人的驚喜。D“平明忽見溪流急”描繪了他山夜雨的景象，流露出詩人的驚異。14下列與兩首詩有關(guān)的文學(xué)常識，正確的一項是A兩首詩都是七言律詩。B兩首詩都沒有對偶句。C兩首詩都是首句入韻。D兩首詩的作者和馬致遠(yuǎn)都是宋代詩人。十、（2010年）閱

13、讀下面兩首古詩，完成1214題。春雪韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。春雪焦郁春雪空濛簾外斜，霏微半入野人家。長天遠(yuǎn)樹山山白，不辨梅花與柳花。 【注】驚：驚蟄，農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一。12下列對兩首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A兩首詩都是描寫初春的雪景，借景抒情。B韓愈詩首聯(lián)寫出了詩人盼春喜春的心情。C焦郁詩首聯(lián)寫出了山村春雪迷漫的景象。D兩首詩的尾聯(lián)都借春雪抒發(fā)了詩人傷春惜時的情懷。13下列與兩首詩有關(guān)的文學(xué)賞識，表述不正確的一項是 A兩首詩的首聯(lián)都是對偶句。B兩首詩都是首句入韻。C兩首詩都是七言絕句。D韓愈是唐代詩人，也是著名的散文家。14兩首詩分別采用了什么表

14、達(dá)手法來描寫春雪？請簡要分析。（4分）十一、（2011年）閱讀下面古詩，完成1214題。雨后裘萬頃秋事雨已畢，秋容晴為妍。新香浮罷稏，余潤溢潺湲。機(jī)杼蛩聲里，犁鋤鷺影邊。吾生一何幸，田里又豐年！【注】罷稏：稻搖擺的樣子。12下列對詩歌的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A開篇點題，“事”為后文寫農(nóng)事張本，“妍”字為全詩定下了基調(diào)。B“新香浮罷稏，余潤溢潺湲”，從聽覺和視覺兩方面描寫了農(nóng)村豐收的場景。C“機(jī)杼蛩聲里，犁鋤鷺影邊”，對仗工整，生動地描繪出農(nóng)村勞作的圖景。D“吾生一何幸，田里又豐年”，直抒胸臆，欣喜之情溢于言表。13下列說法不符合這首詩的一項是()A這首詩是一首五言律詩。 B此詩迥異與一般寫秋作品的悲涼格調(diào)。C這首詩通篇運用了白描的手法。 D此詩的韻腳是“妍”“湲”“邊”“年”。14這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請簡要分析。（4分）十二、（2012年）閱讀下面的古詩，完成12-14題。柳州開元寺夏雨宋 呂本中風(fēng)雨瀟瀟似晚秋，鴉歸門掩伴僧幽。云深不見千巖秀，水漲初聞萬壑流。鐘喚夢回空悵望，人傳書至竟沉浮。面如田字非吾相，莫羨班超封列侯。注沉?。褐笗艁G失。 面如田字：南齊名將李安臉型方正如田，時人府庫有寶貴之相。 班超：東漢名將12.下列對詩歌的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊?/p>