法律保護我們無形財產(chǎn)》(共25張PPT)

1、第九課第二課時來自生活的報告來自生活的報告 在記者眼中，平安二小四年級（在記者眼中，平安二小四年級（1）班的于天賜是個非常靦腆的學(xué)生，可一說）班的于天賜是個非常靦腆的學(xué)生，可一說起當(dāng)初的發(fā)明設(shè)想時，他就打開了話匣子。起當(dāng)初的發(fā)明設(shè)想時，他就打開了話匣子。“我發(fā)現(xiàn)在窗臺上晾鞋的時候，鞋我發(fā)現(xiàn)在窗臺上晾鞋的時候，鞋很容易被碰掉。既然衣服可以在晾衣架上晾干，那為什么不把鞋也很容易被碰掉。既然衣服可以在晾衣架上晾干，那為什么不把鞋也掛掛起來晾起來晾干呢？干呢？”于天賜告訴記者，自從有了這個想法后，他便找來晾衣架仔細(xì)研究，于天賜告訴記者，自從有了這個想法后，他便找來晾衣架仔細(xì)研究，并嘗試在晾衣架下端的橫

2、桿上加兩個掛鉤，用鐵絲做成了第一個晾鞋架?？刹L試在晾衣架下端的橫桿上加兩個掛鉤，用鐵絲做成了第一個晾鞋架。可怎樣才能把晾衣服和晾鞋架組合在一起，并且不占地方呢？怎樣才能把晾衣服和晾鞋架組合在一起，并且不占地方呢？“我正在給我正在給便攜式晾衣鞋架便攜式晾衣鞋架申請專利，希望有一天，能有廠家將我的這個發(fā)明生產(chǎn)出申請專利，希望有一天，能有廠家將我的這個發(fā)明生產(chǎn)出來。來?！卑l(fā)明發(fā)明“便攜式晾衣鞋架便攜式晾衣鞋架”的的11歲男孩于天賜，用簡單而巧妙的小發(fā)明，為歲男孩于天賜，用簡單而巧妙的小發(fā)明，為青島市摘得了青島市摘得了“宋慶齡少年兒童發(fā)明獎宋慶齡少年兒童發(fā)明獎”的獎牌。的獎牌。 王樂平時愛幻想，總是

3、幻想自己有一對翅膀，可以飛上天空王樂平時愛幻想，總是幻想自己有一對翅膀，可以飛上天空他寫的科幻小他寫的科幻小說我是外星人發(fā)表了。說我是外星人發(fā)表了。 以上兩位同學(xué)擁有了什么權(quán)利？于天賜為什么要申請專利？以上兩位同學(xué)擁有了什么權(quán)利？于天賜為什么要申請專利？新快報訊新快報訊 (鐘欣鐘欣) 世界世界“雜交水稻之父雜交水稻之父”袁袁隆平的身價超過比爾隆平的身價超過比爾蓋茨。蓋茨。1998年年6月，湖南四月，湖南四達(dá)資產(chǎn)評估事務(wù)所在長沙舉行資產(chǎn)評估結(jié)果發(fā)布達(dá)資產(chǎn)評估事務(wù)所在長沙舉行資產(chǎn)評估結(jié)果發(fā)布會，他們宣布：評定會，他們宣布：評定“袁隆平袁隆平”這個品牌的無形這個品牌的無形資產(chǎn)價值為資產(chǎn)價值為1008

4、.9億元。億元。 2000年年12月，月，“隆平高科隆平高科”在上市首日以在上市首日以40.37元報收，按此折算，公司第四大股東袁隆平元報收，按此折算，公司第四大股東袁隆平身價超過了一億元，達(dá)到身價超過了一億元，達(dá)到1.00952億元。億元。世界雜交水稻之父世界雜交水稻之父 武漢一武漢一1616歲的在校高中生胡登煌憑借歲的在校高中生胡登煌憑借3 3項發(fā)明專利，項發(fā)明專利，成為一家注冊資本成為一家注冊資本200200萬元的企業(yè)的股東。他是武漢地區(qū)萬元的企業(yè)的股東。他是武漢地區(qū)“學(xué)生股東學(xué)生股東”第一人。他發(fā)明的第一人。他發(fā)明的“無壓痕眼鏡架無壓痕眼鏡架”在寧波在寧波市投產(chǎn)。他的另兩項專利市投產(chǎn)。

5、他的另兩項專利“世界筷子世界筷子”“”“自潔水龍頭自潔水龍頭”也也進入生產(chǎn)進程。前者在一雙筷子上加三個套環(huán)，以固定筷進入生產(chǎn)進程。前者在一雙筷子上加三個套環(huán)，以固定筷子，讓外國人也能熟練地使用；后者在傳統(tǒng)水龍頭把柄上子，讓外國人也能熟練地使用；后者在傳統(tǒng)水龍頭把柄上鉆鉆4 4個孔，一開水龍頭，把柄便溢水自潔。個孔，一開水龍頭，把柄便溢水自潔。3 3項發(fā)明吸引了浙江知名企業(yè)寧波天安集團，該集團項發(fā)明吸引了浙江知名企業(yè)寧波天安集團，該集團3 3個月前投資個月前投資200200萬元成立萬元成立“天之煌公司天之煌公司”予以開發(fā)，胡登予以開發(fā)，胡登煌憑專利技術(shù)擁有公司股份煌憑專利技術(shù)擁有公司股份1010

6、。胡登煌的家人說，胡登煌自幼愛好發(fā)明，去年胡登煌的家人說，胡登煌自幼愛好發(fā)明，去年3 3月至月至今已申請今已申請1010項專利。項專利。 想一想想一想：這個這個16歲中學(xué)生當(dāng)老板的事情，歲中學(xué)生當(dāng)老板的事情， 給你什么啟示？給你什么啟示？1.什么叫做智力成果？什么叫做智力成果？智力成果具體表現(xiàn)為哪智力成果具體表現(xiàn)為哪幾個方面？幾個方面？2.什么叫做智力成果權(quán)？什么叫做智力成果權(quán)？智力成果權(quán)包含有哪幾智力成果權(quán)包含有哪幾個方面？個方面？3.我國憲法對公民的智我國憲法對公民的智力成果權(quán)是怎樣保護的？力成果權(quán)是怎樣保護的？（未成年人）（未成年人）4.怎樣保護智力成果？怎樣保護智力成果？一、我們的智力

7、成果受法律保護一、我們的智力成果受法律保護智力成果：是指人類智力成果：是指人類腦力勞動腦力勞動所創(chuàng)造的所創(chuàng)造的勞勞動成果動成果。文學(xué)藝術(shù)作品文學(xué)藝術(shù)作品發(fā)明創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)造具體表現(xiàn)具體表現(xiàn)科學(xué)技術(shù)成就科學(xué)技術(shù)成就科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 成成 就就人造衛(wèi)星雜交水稻納米藝術(shù):發(fā)絲上的40位美國總統(tǒng)頭像拉小提琴的機器人抗生素的發(fā)現(xiàn) 天河一號超級計算機發(fā)發(fā) 明明 創(chuàng)創(chuàng) 造造愛迪生與電燈彩色電視機電 話飛 機文學(xué)藝術(shù)作品文學(xué)藝術(shù)作品三國演義蒙娜麗莎清乾隆瓷器意大利比薩斜塔 貝多芬命運交響曲科幻電影阿凡達(dá) 智力成果權(quán)智力成果權(quán)也叫知識產(chǎn)權(quán)，是對自己也叫知識產(chǎn)權(quán)，是對自己創(chuàng)造性的智力活動成果依法享有的權(quán)利。創(chuàng)造

8、性的智力活動成果依法享有的權(quán)利。主要包主要包括括著作權(quán)著作權(quán)專利權(quán)專利權(quán)發(fā)明權(quán)發(fā)明權(quán)其他科技成果其他科技成果權(quán)權(quán)發(fā)現(xiàn)權(quán)發(fā)現(xiàn)權(quán)主要包主要包括括著作權(quán)著作權(quán)主要包主要包括括專利權(quán)專利權(quán)著作權(quán)著作權(quán)主要包主要包括括發(fā)明權(quán)發(fā)明權(quán)專利權(quán)專利權(quán)著作權(quán)著作權(quán)主要包主要包括括發(fā)現(xiàn)權(quán)發(fā)現(xiàn)權(quán)發(fā)明權(quán)發(fā)明權(quán)專利權(quán)專利權(quán)著作權(quán)著作權(quán)主要包主要包括括其他科技成果其他科技成果權(quán)權(quán)發(fā)現(xiàn)權(quán)發(fā)現(xiàn)權(quán)發(fā)明權(quán)發(fā)明權(quán)專利權(quán)專利權(quán)著作權(quán)著作權(quán)主要包主要包括括其他科技成果其他科技成果權(quán)權(quán)發(fā)現(xiàn)權(quán)發(fā)現(xiàn)權(quán)發(fā)明權(quán)發(fā)明權(quán)專利權(quán)專利權(quán)著作權(quán)著作權(quán)主要包主要包括括主要包主要包括括著作權(quán)著作權(quán)專利權(quán)專利權(quán)這既是對智力成果的法律保護，也為制定這既是對智力成果

9、的法律保護，也為制定保護智力成果權(quán)的其它法律法規(guī)提供了法保護智力成果權(quán)的其它法律法規(guī)提供了法律依據(jù)。律依據(jù)。 我國憲法第我國憲法第4747條規(guī)定，中華人民共和國公條規(guī)定，中華人民共和國公民有進行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他民有進行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動的自由。文化活動的自由。我國法律保護公民的智力成果我國法律保護公民的智力成果著作權(quán)法、專利法、商標(biāo)法著作權(quán)法、專利法、商標(biāo)法其它法律法規(guī)其它法律法規(guī)專利法專利法是為了保護發(fā)明創(chuàng)造的專利權(quán)益，鼓是為了保護發(fā)明創(chuàng)造的專利權(quán)益，鼓勵發(fā)明創(chuàng)造，有利于發(fā)明創(chuàng)造的推廣而制定勵發(fā)明創(chuàng)造，有利于發(fā)明創(chuàng)造的推廣而制定的法律。的法律。商標(biāo)法商標(biāo)法是為了

10、保護商標(biāo)注冊人對其注冊商標(biāo)是為了保護商標(biāo)注冊人對其注冊商標(biāo)的專有使用權(quán)而制定的法律。的專有使用權(quán)而制定的法律。著作權(quán)法著作權(quán)法是為了保護文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品是為了保護文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品作者的著作權(quán)以及與著作權(quán)有關(guān)的權(quán)益而制作者的著作權(quán)以及與著作權(quán)有關(guān)的權(quán)益而制定的法律。定的法律。著作權(quán)法第著作權(quán)法第10條規(guī)定，著作權(quán)包條規(guī)定，著作權(quán)包括發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、保護作品完整括發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、保護作品完整權(quán)、使用權(quán)和獲得報酬權(quán)。權(quán)、使用權(quán)和獲得報酬權(quán)。初中學(xué)生的作品有沒初中學(xué)生的作品有沒有著作權(quán)？有著作權(quán)？法律在線法律在線 我國我國未成年人保護法未成年人保護法明確規(guī)定：明確規(guī)定： 國家依

11、法保護未成年人的智力成果不受國家依法保護未成年人的智力成果不受侵犯。侵犯。 對有特殊天賦或者有突出成就的未對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)成年人，國家、社會、家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。（1）你經(jīng)?？吹臅悄睦镔I的？）你經(jīng)?？吹臅悄睦镔I的？A.小販小販 B.都有都有 C.正規(guī)書店正規(guī)書店（2）你想到過家里使用的電腦系統(tǒng)是侵權(quán)嗎？）你想到過家里使用的電腦系統(tǒng)是侵權(quán)嗎？A.沒想到?jīng)]想到 B.想到過想到過 C.用的正版用的正版（3）你抄襲過他人的文章嗎？）你抄襲過他人的文章嗎？A.經(jīng)常經(jīng)常 B.有時有時 C.從不從不（4

12、）你買過冒牌的鞋子嗎？）你買過冒牌的鞋子嗎？A.經(jīng)常經(jīng)常 B.偶爾偶爾 C.從不從不（5）如果你的創(chuàng)意被盜，你的態(tài)度是）如果你的創(chuàng)意被盜，你的態(tài)度是A.無所謂無所謂 B.不愉快不愉快 C.想法維護想法維護（6）有人買賣盜版碟片，你的態(tài)度是）有人買賣盜版碟片，你的態(tài)度是A.很正常很正常 B.與己無關(guān)與己無關(guān) C.是侵權(quán)是侵權(quán)A=0分分 B=1分分 C=2分分測測 試試 結(jié)結(jié) 果果10分以上：說明你的知識產(chǎn)權(quán)意識強；分以上：說明你的知識產(chǎn)權(quán)意識強；8-10分之間：說明你的知識產(chǎn)權(quán)意識一般；分之間：說明你的知識產(chǎn)權(quán)意識一般；8分以下：說明你的知識產(chǎn)權(quán)意識較差。分以下：說明你的知識產(chǎn)權(quán)意識較差。 讀小

13、學(xué)的趙勇在兒童繪畫比賽中獲得了一等獎。一家讀小學(xué)的趙勇在兒童繪畫比賽中獲得了一等獎。一家美術(shù)雜志社聞訊后來信表示，他們將出一期兒童作品?？?，美術(shù)雜志社聞訊后來信表示，他們將出一期兒童作品?？Ｍw勇能寄來幾幅作品供他們挑選。趙勇的父親給雜志希望趙勇能寄來幾幅作品供他們挑選。趙勇的父親給雜志社寄去了社寄去了3 3幅作品，之后一直沒有回音。第二年六月趙勇幅作品，之后一直沒有回音。第二年六月趙勇的父親在該雜志期刊上發(fā)現(xiàn)了趙勇的的父親在該雜志期刊上發(fā)現(xiàn)了趙勇的2 2幅作品，但沒有給幅作品，但沒有給趙勇署名，也沒有支付稿酬。該雜志社的有關(guān)人員聲稱，趙勇署名，也沒有支付稿酬。該雜志社的有關(guān)人員聲稱，趙勇

14、年僅趙勇年僅8 8歲，還是未成年人，不能享有著作權(quán)，因此沒歲，還是未成年人，不能享有著作權(quán)，因此沒必要署名，雜志社發(fā)表趙勇的作品是對其成績的肯定，沒必要署名，雜志社發(fā)表趙勇的作品是對其成績的肯定，沒有必要支付稿酬。有必要支付稿酬。問：該雜志社的做法侵犯了趙勇的什么權(quán)利？問：該雜志社的做法侵犯了趙勇的什么權(quán)利？趙勇及其家人應(yīng)該采取什么方式維護自己的權(quán)益？趙勇及其家人應(yīng)該采取什么方式維護自己的權(quán)益？ 努力增強保護智力成果的法律意識。努力增強保護智力成果的法律意識。 當(dāng)自己的智力受到侵害時要積極尋求法律幫助，當(dāng)自己的智力受到侵害時要積極尋求法律幫助，運用法律武器來維護自己的正當(dāng)權(quán)益。運用法律武器來維

15、護自己的正當(dāng)權(quán)益。 我們還要積極參與社會智力成果的保護，尊重我們還要積極參與社會智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。情。 智力成果所有人保護自己智力智力成果所有人保護自己智力成果的方式主要有：成果的方式主要有： 申請專利申請專利 注冊商標(biāo)注冊商標(biāo) 版權(quán)登記版權(quán)登記知識卡片知識卡片保護智力成果的方式保護智力成果的方式發(fā)明了新型節(jié)水裝置發(fā)明了新型節(jié)水裝置設(shè)計新穎圖案作為自設(shè)計新穎圖案作為自己產(chǎn)品的標(biāo)志己產(chǎn)品的標(biāo)志科幻小說發(fā)表了科幻小說發(fā)表了版權(quán)登記版權(quán)登記申請專利申請專利注冊商標(biāo)注冊商標(biāo) 通過民事法律手段保護智力成果通過民事法律手

16、段保護智力成果的方式主要有：的方式主要有： 停止侵害活動；停止侵害活動； 消除影響；消除影響； 公開賠禮道歉；公開賠禮道歉； 賠償經(jīng)濟損失賠償經(jīng)濟損失。 知識卡片知識卡片1.經(jīng)本人同意后，某雜志社把八年級學(xué)生小蘭拍攝的經(jīng)本人同意后，某雜志社把八年級學(xué)生小蘭拍攝的鄉(xiāng)村晨曲鄉(xiāng)村晨曲編入編入優(yōu)秀攝影作品選優(yōu)秀攝影作品選，并付給小蘭報酬。對此事下列看法正確的是（，并付給小蘭報酬。對此事下列看法正確的是（ ）鄉(xiāng)村晨曲鄉(xiāng)村晨曲屬于小蘭的智力成果屬于小蘭的智力成果 小蘭享有了智力成果權(quán)小蘭享有了智力成果權(quán) 該雜志社尊重小蘭的智力成果權(quán)該雜志社尊重小蘭的智力成果權(quán) 小蘭是未成年人，沒有智力成果權(quán)小蘭是未成年人

17、，沒有智力成果權(quán)A . B. C. D. 2經(jīng)某市教育局和知識產(chǎn)權(quán)局審查，經(jīng)某市教育局和知識產(chǎn)權(quán)局審查，2008 年全市共有年全市共有 123 名初中學(xué)生獲名初中學(xué)生獲國家發(fā)明專利，可享受中招優(yōu)錄政策。該市這一政策（國家發(fā)明專利，可享受中招優(yōu)錄政策。該市這一政策（ ） 保護了公民的人格尊嚴(yán)權(quán)保護了公民的人格尊嚴(yán)權(quán) 保護了未成年人財產(chǎn)繼承權(quán)保護了未成年人財產(chǎn)繼承權(quán) 有利于培養(yǎng)未成年人的創(chuàng)新意識和能力有利于培養(yǎng)未成年人的創(chuàng)新意識和能力 保護了未成年人智力成果權(quán)保護了未成年人智力成果權(quán) A. B. C. D. 3.某校青少年榮獲全市青少年科技創(chuàng)新市長獎。獲獎?wù)咧?，有的同學(xué)建議去某校青少年榮獲全市青少

18、年科技創(chuàng)新市長獎。獲獎?wù)咧?，有的同學(xué)建議去申請成果專利，有的同學(xué)認(rèn)為沒有必要。對此，你的看法是申請成果專利，有的同學(xué)認(rèn)為沒有必要。對此，你的看法是( )A有必要，可以炫耀自己的知識和智慧有必要，可以炫耀自己的知識和智慧B有必要，可以使智力成果權(quán)得到更好保護有必要，可以使智力成果權(quán)得到更好保護C沒有必要，享有智力成果權(quán)要受年齡的限制沒有必要，享有智力成果權(quán)要受年齡的限制D沒有必要，申請專利的程序復(fù)雜，影響學(xué)習(xí)沒有必要，申請專利的程序復(fù)雜，影響學(xué)習(xí)4.4.材料：材料：汪輝是某中學(xué)初二（汪輝是某中學(xué)初二（3）班的學(xué)生，別看年齡小，）班的學(xué)生，別看年齡小，電腦知識可豐富了。她建立了自己的網(wǎng)站，并且為了進一步充實電腦知識可豐富了。她建立了自己的網(wǎng)站，并且為了進一步充實自己個人網(wǎng)站的內(nèi)容，她把本班同學(xué)的優(yōu)秀作文全部上網(wǎng)公布，自己個人網(wǎng)站的內(nèi)容，她把本班同學(xué)的優(yōu)秀作文全部上網(wǎng)公布，網(wǎng)民可以隨意瀏覽。網(wǎng)民可以隨意瀏覽。 你說我說：你說我說： 汪輝的做法對嗎？汪輝的做法對嗎？ 假如自己的作文被汪輝在網(wǎng)上公開了，你會怎么想、怎么辦？假如自己的作文