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1、【最新】七年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元 第七課 成長(zhǎng)的煩惱課件 教科版 課件【最新】七年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元 第七課 成長(zhǎng)的煩惱課件 教科版 課件小小少年小小少年小小少年很少煩惱 無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶 但有一天,風(fēng)波突起 憂慮煩惱都到了一年一年時(shí)間飛跑 小小少年在長(zhǎng)高 隨著年歲由小變大 他的煩惱增加了 【最新】七年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元 第七課 成長(zhǎng)的煩惱課件 教科版 課件小草抽芽,大地為之動(dòng)容;花兒吐蕊,世界因之燦爛。春天真美好!小草抽芽,大地為之動(dòng)容;花兒吐蕊,世界因之燦爛。春天真美好!春天是生長(zhǎng)的季節(jié)春天是生長(zhǎng)的季節(jié)夏之濃陰,秋之收獲,冬之悠閑,都是因?yàn)橛辛伺畈L(zhǎng)的春天。人生的春夏之濃陰,秋之收獲,
2、冬之悠閑,都是因?yàn)橛辛伺畈L(zhǎng)的春天。人生的春天,無(wú)疑在青春年少。我們欣喜,春天真好;我們歌唱,成長(zhǎng)真好。天,無(wú)疑在青春年少。我們欣喜,春天真好;我們歌唱,成長(zhǎng)真好。青春是五彩的青春是五彩的我們寄情于長(zhǎng)風(fēng)流云,我們驚奇于春華秋實(shí),我們問(wèn)天為什么那么高,我們問(wèn)鳥(niǎo)我們寄情于長(zhǎng)風(fēng)流云,我們驚奇于春華秋實(shí),我們問(wèn)天為什么那么高,我們問(wèn)鳥(niǎo)為什么歌唱為什么歌唱花季里的我們懵懂、天真,似乎沒(méi)有憂愁,也沒(méi)有煩惱,沒(méi)有復(fù)雜的思想。我們學(xué)習(xí)、玩耍、幻想?;纠锏奈覀冦露?、天真,似乎沒(méi)有憂愁,也沒(méi)有煩惱,沒(méi)有復(fù)雜的思想。我們學(xué)習(xí)、玩耍、幻想?;孟胛磥?lái),幻想成功。有一種并不清楚的追求,有一些不明了的沖動(dòng)。幻想未來(lái),幻
3、想成功。有一種并不清楚的追求,有一些不明了的沖動(dòng)。有一天,情緒突然莫名地失控,和媽媽頂了嘴,我們會(huì)惴惴不安,兩眼望著窗外,百思不得其解。有一天,情緒突然莫名地失控,和媽媽頂了嘴,我們會(huì)惴惴不安,兩眼望著窗外,百思不得其解。家長(zhǎng)老師好友都說(shuō),本是一個(gè)聽(tīng)話的孩子,怎么一下子變得桀驁不馴了?家長(zhǎng)老師好友都說(shuō),本是一個(gè)聽(tīng)話的孩子,怎么一下子變得桀驁不馴了?昨天,考了個(gè)壞成績(jī),老師居然說(shuō):昨天,考了個(gè)壞成績(jī),老師居然說(shuō):“你怎么這么笨!你怎么這么笨!”真冤枉啊,他怎么不知道我們也會(huì)有感冒真冤枉啊,他怎么不知道我們也會(huì)有感冒的時(shí)候?的時(shí)候?臉上的痘痘也越來(lái)越多。臉上的痘痘也越來(lái)越多。真是心煩!真是心煩!是
4、啊,成長(zhǎng)中有歡樂(lè),也有煩惱。煩惱父母過(guò)多的嘮叨,煩惱老師苛求的要求,煩惱殘酷的競(jìng)爭(zhēng),是啊,成長(zhǎng)中有歡樂(lè),也有煩惱。煩惱父母過(guò)多的嘮叨,煩惱老師苛求的要求,煩惱殘酷的競(jìng)爭(zhēng),煩惱同學(xué)間不應(yīng)有的誤會(huì)。理想和現(xiàn)實(shí)的差距,總讓我們煩心,時(shí)間與任務(wù)的矛盾,總讓我們憂煩惱同學(xué)間不應(yīng)有的誤會(huì)。理想和現(xiàn)實(shí)的差距,總讓我們煩心,時(shí)間與任務(wù)的矛盾,總讓我們憂愁愁可是,煩惱也不是一無(wú)是處。李太白一煩惱,便吟出可是,煩惱也不是一無(wú)是處。李太白一煩惱,便吟出“行路難,行路難,多歧路,今安在!長(zhǎng)風(fēng)破行路難,行路難,多歧路,今安在!長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!”煩惱更激起他的一腔報(bào)國(guó)豪情;劉禹錫
5、一煩惱,便吟出煩惱更激起他的一腔報(bào)國(guó)豪情;劉禹錫一煩惱,便吟出“巴山楚水巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身凄涼地,二十三年棄置身”的名句,煩惱更讓他悟出的名句,煩惱更讓他悟出“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的哲理。的哲理。煩惱與思考相伴,煩惱與成長(zhǎng)相伴。煩惱之后,就是快樂(lè),就是收獲,就是成功。因此,親愛(ài)的同煩惱與思考相伴,煩惱與成長(zhǎng)相伴。煩惱之后,就是快樂(lè),就是收獲,就是成功。因此,親愛(ài)的同學(xué),你大可不必?zé)澜箲]。要正確對(duì)待煩惱,以樂(lè)觀的愉快的心態(tài)走向成熟。學(xué),你大可不必?zé)澜箲]。要正確對(duì)待煩惱,以樂(lè)觀的愉快的心態(tài)走向成熟?!咀钚隆科吣昙?jí)政治上冊(cè) 第三單元 第七課
6、成長(zhǎng)的煩惱課件 教科版 課件【最新】七年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元 第七課 成長(zhǎng)的煩惱課件 教科版 課件 擁有天才腦袋的愛(ài)因斯坦煩惱多多擁有天才腦袋的愛(ài)因斯坦煩惱多多外形怪:出生時(shí),后腦大得不同一般,而且頭骨呈棱角形。大而怪的頭讓祖母深感不安。說(shuō)話遲:父母也失望,三歲才“咿呀”學(xué)語(yǔ),語(yǔ)言表達(dá)甚至比不上小兩歲的妹妹,說(shuō)話支支吾吾,前言不搭后語(yǔ)。行動(dòng)笨:受到老師和同學(xué)嘲笑,10歲,父母才把他送去上學(xué),大家都稱(chēng)他為“笨家伙”。在譏諷和侮辱中,慢慢地長(zhǎng)大了,孤獨(dú)的他開(kāi)始在書(shū)籍中尋找寄托,尋找精神力量。就這樣,愛(ài)因斯坦在書(shū)中結(jié)識(shí)了阿基米德、牛頓書(shū)籍和知識(shí)為他開(kāi)拓了一個(gè)更廣闊的空間?!咀钚隆科吣昙?jí)政治上冊(cè) 第三
7、單元 第七課 成長(zhǎng)的煩惱課件 教科版 課件 宋代大學(xué)問(wèn)家宋濂宋濂,小時(shí)候?yàn)榱俗x書(shū),解決了諸多困難: 無(wú)書(shū)之苦; 無(wú)師之苦; 旅途之艱, 生活之苦?!咀钚隆科吣昙?jí)政治上冊(cè) 第三單元 第七課 成長(zhǎng)的煩惱課件 教科版 課件 放眼世界,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多身殘志堅(jiān)的偉人,他們用激情與信念解讀人生,釋放“煩惱” : 中國(guó)殘疾人事業(yè)的奠基者-鄧樸方 青年楷模、作家張海迪 以文學(xué)思考人生的作家史鐵生 桑蘭:火熱的青春因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而燃燒 印象派巨匠梵高 偉大的理論物理學(xué)家霍金 享譽(yù)世界的作家和演說(shuō)家-海倫凱勒 不朽的聾人發(fā)明家 -愛(ài)迪生【最新】七年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元 第七課 成長(zhǎng)的煩惱課件 教科版 課件【最新】七年級(jí)
8、政治上冊(cè) 第三單元 第七課 成長(zhǎng)的煩惱課件 教科版 課件 動(dòng)動(dòng)手: 用一定的用一定的 形式,把你心中的煩惱形象化,比形式,把你心中的煩惱形象化,比如說(shuō)如說(shuō):我的煩惱是鞋子中的一個(gè)沙粒,它我的煩惱是鞋子中的一個(gè)沙粒,它 雖然雖然很小,卻是我前行中的一大障礙很小,卻是我前行中的一大障礙。我的煩惱就象夏天的驕陽(yáng),我的煩惱就象夏天的驕陽(yáng), 熾熱下,熾熱下,我只好走在他人的陰影里。我只好走在他人的陰影里?!咀钚隆科吣昙?jí)政治上冊(cè) 第三單元 第七課 成長(zhǎng)的煩惱課件 教科版 課件保持快樂(lè)的方法v有正確的人生目的有正確的人生目的v不自私不自私v向別人學(xué)習(xí)快樂(lè)向別人學(xué)習(xí)快樂(lè)v培養(yǎng)幽默感培養(yǎng)幽默感【最新】七年級(jí)政治
9、上冊(cè) 第三單元 第七課 成長(zhǎng)的煩惱課件 教科版 課件 *選擇典型事例選擇典型事例 (如你為它哭過(guò)(如你為它哭過(guò) 恨過(guò)恨過(guò) 煩過(guò)煩過(guò) )*增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力(如描寫(xiě)增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力(如描寫(xiě) 修辭修辭 環(huán)境襯托)環(huán)境襯托)*寫(xiě)清煩惱產(chǎn)生的原因?qū)懬鍩喇a(chǎn)生的原因 持續(xù)的時(shí)間持續(xù)的時(shí)間 內(nèi)心的焦內(nèi)心的焦慮狀態(tài)等)慮狀態(tài)等)訴說(shuō)心語(yǔ)訴說(shuō)心語(yǔ)少年也識(shí)愁滋味少年也識(shí)愁滋味假如生活欺騙了你普希金普希金 各人有各人的煩惱,煩惱千姿各人有各人的煩惱,煩惱千姿百態(tài),相同的是我們都要把煩惱當(dāng)百態(tài),相同的是我們都要把煩惱當(dāng)回事,正視煩惱就是善待自己、善回事,正視煩惱就是善待自己、善待生命待生命請(qǐng)以請(qǐng)以“成長(zhǎng)的煩惱成長(zhǎng)的煩惱”為為話題,寫(xiě)一篇話題,寫(xiě)一篇500字左右的文章。字左右的文章。要求:要求:1.敘事圍繞中心,有主題。敘事圍繞中心,有主題。 2.抒寫(xiě)真性情,但不情緒化,抒寫(xiě)真性情,但不情緒化, 要有反思的成分。要有
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