數(shù)學八年級上人教新課標121.1軸對稱(第二課時)教案1._第1頁
數(shù)學八年級上人教新課標121.1軸對稱(第二課時)教案1._第2頁
數(shù)學八年級上人教新課標121.1軸對稱(第二課時)教案1._第3頁
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文檔簡介

1、作軸對稱圖形課題：主備人： _教學目標基礎知識：能用坐標表示軸對稱，利用變化規(guī)律在平面直角坐標系內畫出軸對稱圖形?；炯寄埽禾骄坑米鴺吮硎据S對稱的過程，感受其應用規(guī)律基本思想方法：數(shù)形結合的數(shù)學思想情感與態(tài)度培養(yǎng)觀察、探究的能力，讓學生感悟軸對稱圖形的應用價值。教學重點作軸對稱圖形教學難點如何作出軸對稱圖形教具資料準備教師準備：書練習冊學生準備：書練習本教學過程教 學 內 容自備補充集備補充一、創(chuàng)設情境、引入課題：1組織教學（1 ）復習平面直角坐標系；復習各象限內點坐標的符號；（2 ）各象限角平分線點坐標的符號特征。（3）軸對稱性質二、操作與探究1、觀察與操作已知點 A（2，-3） B（-1，

2、2） C（-6,-5） D（ 1 ,1） E2（4，0）關于 X軸的對稱點（2,3）（ -1，-2）（ -6，5）（ 1，-1）(4, 0)關于 丫軸對稱點(-2 , -3 )(1, -2 )(6, -5 )(- 1 , 1)(-4 , 0)22、規(guī)律歸納歸納：點(x, y)關于x軸對稱的點的坐標為(x, -y )。 點(x, y)關于y軸對稱的點的坐標為(-x , y )。三、鞏固應用、解決問題1、例題解析4),作出與四邊形關都乘以一 1，請你在 并依次連接這三個 位置關系？的縱坐標都不變，橫 應的點A” , B”，C”例2四邊形ABCD勺四個頂點分別是 A(-5,1),B(-2,1),C(

3、-2,5),D(-5.于x軸對稱的圖形。P (x, y)關于x軸對稱的對稱點是 P'( x, -y ) P (x, y)關于y軸對稱的對稱點是 P'( -x , +y)2、基礎知識訓練：練習P44練習1 , 2, 33、知識拓展與拔高訓練23、如圖，(1)寫出A, B, C三點的坐標；(2)若厶ABC各頂點的橫坐標不變，縱坐標同一坐標系中描出對應的點A ', B', C',點，所得的 A' B'。與厶ABC有怎樣的 在的基礎上，將厶A B' C'各頂點 坐標都乘以一 I ,在同一坐標系中描出對 并依次連接這三個點，所得的厶A” B” 0'與厶ABC有怎樣的位置關系四、知識小結與活動經(jīng)驗 小結點關于x軸y軸對稱的點的坐標畫軸對稱圖形。五、作業(yè)布置：A層：P46 4 , 6 , 9 , 10導航：能力突破。B 層：P46 4 , 6 , 9板書設計12、2用坐標表示軸對稱關于x軸對稱關于y軸對稱課后反思通過作圖來分析點、圖形關于x軸、y軸對稱總結坐

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