數(shù)學(xué)八年級上人教新課標(biāo)121.1軸對稱(第二課時)教案1.

1、作軸對稱圖形課題：主備人： _教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識：能用坐標(biāo)表示軸對稱，利用變化規(guī)律在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)畫出軸對稱圖形?；炯寄埽禾骄坑米鴺?biāo)表示軸對稱的過程，感受其應(yīng)用規(guī)律基本思想方法：數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想情感與態(tài)度培養(yǎng)觀察、探究的能力，讓學(xué)生感悟軸對稱圖形的應(yīng)用價值。教學(xué)重點作軸對稱圖形教學(xué)難點如何作出軸對稱圖形教具資料準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：書練習(xí)冊學(xué)生準(zhǔn)備：書練習(xí)本教學(xué)過程教 學(xué) 內(nèi) 容自備補(bǔ)充集備補(bǔ)充一、創(chuàng)設(shè)情境、引入課題：1組織教學(xué)（1 ）復(fù)習(xí)平面直角坐標(biāo)系；復(fù)習(xí)各象限內(nèi)點坐標(biāo)的符號；（2 ）各象限角平分線點坐標(biāo)的符號特征。（3）軸對稱性質(zhì)二、操作與探究1、觀察與操作已知點 A（2，-3） B（-1，

2、2） C（-6,-5） D（ 1 ,1） E2（4，0）關(guān)于 X軸的對稱點（2,3）（ -1，-2）（ -6，5）（ 1，-1）(4, 0)關(guān)于 丫軸對稱點(-2 , -3 )(1, -2 )(6, -5 )(- 1 , 1)(-4 , 0)22、規(guī)律歸納歸納：點(x, y)關(guān)于x軸對稱的點的坐標(biāo)為(x, -y )。 點(x, y)關(guān)于y軸對稱的點的坐標(biāo)為(-x , y )。三、鞏固應(yīng)用、解決問題1、例題解析4),作出與四邊形關(guān)都乘以一 1，請你在 并依次連接這三個 位置關(guān)系？的縱坐標(biāo)都不變，橫 應(yīng)的點A” , B”，C”例2四邊形ABCD勺四個頂點分別是 A(-5,1),B(-2,1),C(

3、-2,5),D(-5.于x軸對稱的圖形。P (x, y)關(guān)于x軸對稱的對稱點是 P'( x, -y ) P (x, y)關(guān)于y軸對稱的對稱點是 P'( -x , +y)2、基礎(chǔ)知識訓(xùn)練：練習(xí)P44練習(xí)1 , 2, 33、知識拓展與拔高訓(xùn)練23、如圖，(1)寫出A, B, C三點的坐標(biāo)；(2)若厶ABC各頂點的橫坐標(biāo)不變，縱坐標(biāo)同一坐標(biāo)系中描出對應(yīng)的點A ', B', C',點，所得的 A' B'。與厶ABC有怎樣的 在的基礎(chǔ)上，將厶A B' C'各頂點 坐標(biāo)都乘以一 I ,在同一坐標(biāo)系中描出對 并依次連接這三個點，所得的厶A” B” 0'與厶ABC有怎樣的位置關(guān)系四、知識小結(jié)與活動經(jīng)驗 小結(jié)點關(guān)于x軸y軸對稱的點的坐標(biāo)畫軸對稱圖形。五、作業(yè)布置：A層：P46 4 , 6 , 9 , 10導(dǎo)航：能力突破。B 層：P46 4 , 6 , 9板書設(shè)計12、2用坐標(biāo)表示軸對稱關(guān)于x軸對稱關(guān)于y軸對稱課后反思通過作圖來分析點、圖形關(guān)于x軸、y軸對稱總結(jié)坐