新教科版四年級品德與社會下冊第二單元試題及答案

1、新教科版四年級品德與社會下 冊第二單元試題及答案LT新教科版四年級品德與社會下冊第二單元試題及答案學校班級 姓名等級一、填空題。1、在我們的社會大家庭中，有這樣一些特殊的人：人、人、的人、孤兒等。他們在生活的道路上跌跌撞撞、舉步維艱， 特別需要人們的和。2、 幫助別人并不需要多么富有，重要的是要有一顆 ，點點付出，卻能托起許多人的和。3、 用愛的眼睛去觀察，你會發(fā)現(xiàn)國家和社會的關愛 ！4、 中華人民共和國 法是保護未成年人健康成長的法律；中華人民共和國 法是保護婦女的法律；中華人民共和國法是保障老年人權益的法律。生活的困難與艱辛，他們頑強抗爭， ；面對身體的殘缺與不幸，他們依然能夠想著他人，

2、。6、據(jù)我國2000年的有關統(tǒng)計顯示，我國現(xiàn)有殘疾人 多萬，每年因家庭貧困而失學的兒童近 萬。二、判斷題。1、愛心基金小分隊可以利用周六去收集舊報紙籌款。（）2、 殘疾人需要“衣來伸手、飯來張口”的生活。（）3、 用愛心為他人點燃希望，是一種美德，更是一種幸福。（）4、 殘疾人的合法權益是受法律保護的。（）5、尊重殘疾人就是為他們提供生活的方便，讓他們自食其力。（ ）&李明的爸爸把年邁的奶奶送進敬老院，從來不去看她。（ ）7、小明捐出一支鉛筆，他的朋友說的小氣。（）8“六一”兒童節(jié)，玲玲把福利院的小朋友接回家一起慶祝。（）9、 殘疾人在生活中會遇到許多我們想也想不到的困難。（）10、

3、盲人也能“看”有盲文的書，這體現(xiàn)了黨和國家對他們的關愛。（）三、選擇題。1、小慶的腿有殘疾，小明和小慶是同班同學。有一次，小慶身體不舒服，嘔吐了，小明看見后，他會（）A、用手捂著鼻子，遠遠地走開了 B、趕緊幫小明清理臟物C、裝作沒看見，離開教室D 、叫幾個同學來幫忙，自己去喊老師。2、張平平做作業(yè)時，有一道應用題想了好長時間，也沒弄懂，他去（）A、仍然堅持自己想B、找爸爸幫他算出答案自己重新照著樣子抄一遍C、請老師幫助分析，搞清數(shù)量關系，再自己重新計算。3、愛心捐款時，小剛和幾個同學出現(xiàn)了意見不統(tǒng)一的問題，這時他們應 該（ ）A、找老師評理B放棄，不捐款了。C、都主動伸出友愛之手。D分成兩派吵

4、架4、乒乓球臺上有兩個低年級的同學在玩，你會（）A、威脅他們，把他們趕走B 、在旁邊故意搗亂，讓他們玩不成C、等他們結(jié)束再玩或者和他們一起比賽D、耐心給他們講安全的道理，說服他們不再在這里玩。四、連線題。節(jié)日時間國際殘疾人日10月1日我國的老人節(jié)5月的第三個星期日全國助殘日12月3日國際老人節(jié)9月9日五、辨析題。有一個手持雙拐的殘疾人在馬路上跌倒了，很多人看熱鬧，小明也嘲笑他, 小明做的對不對？為什么？六、簡答題。1、你知道專門為老人、孤兒、殘疾人提供的服務機構和設施有哪些?2、你是怎樣理解“授人玫瑰，手有余香”這句話的?一、填空題。1、殘疾人、老年人、特別貧困、理解尊重2、愛心、夢想、希望、3、無處不在4、未成年人保護法、婦女權益保障法、老年人權益保障法5、自強不息、奉獻社會6、6000 100二、判斷題。1、J 2、X 3、J4、J 5、J 6、X 7、X 8、J 9、J 10、J三、選擇題。1、B 2、C 3、C 4、D四、連線:12月3日5月的第三 個星期日五、辨析題。 小明做得不對。因為嘲笑和鄙視殘疾人的缺陷是不對的。小明應該主動幫助這 個手持雙拐殘疾人。把他扶起來，幫助他過馬路。六、簡答題。1、答案不唯一，為殘疾人修建公益設施，為他們提供越來越便利的生活條件， 在公交車上設置老弱病殘孕專座，為殘疾人設置輪椅，為盲人設置盲道，在公 用廁所設置殘疾人專用