六年級家長會(1)(3)

1、編輯ppt 六（六（1）中隊中隊編輯ppt衷心的感謝！衷心的感謝！各位家長：各位家長： 你們好！你們好！ 首先請允許我代表我們的教師，對各位家長百忙之中首先請允許我代表我們的教師，對各位家長百忙之中來參加我們學校的家長會，表示最真誠的感謝，和最熱烈來參加我們學校的家長會，表示最真誠的感謝，和最熱烈的歡迎，能來學校參加我們的家長會，說明各位家長的歡迎，能來學校參加我們的家長會，說明各位家長對家庭教育的重視，對我們孩子成長教育的重視。對家庭教育的重視，對我們孩子成長教育的重視。 編輯ppt六（六（1）班家長會）班家長會編輯ppt周課情況周課情況 語文語文: :六六節(jié)節(jié) 數(shù)學數(shù)學: :五五節(jié)節(jié) 英語

2、英語: :四四節(jié)節(jié) 品社品社: :兩兩節(jié)節(jié) 科學科學: :兩兩節(jié)節(jié) 體育體育: :三三節(jié)節(jié) 寫字寫字: :一一節(jié)節(jié) 音樂音樂: :兩兩節(jié)節(jié) 美術(shù)美術(shù): :兩兩節(jié)節(jié) 安全安全/ /環(huán)境：環(huán)境：一一節(jié)節(jié) 綜合實踐綜合實踐: :兩兩節(jié)節(jié) 傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化: :一一節(jié)節(jié) 健康教育健康教育: :一一節(jié)節(jié) 體育活動體育活動: :兩兩節(jié)節(jié) 信息技術(shù)信息技術(shù): :一一節(jié)節(jié)編輯ppt今天的會議有五項議程：今天的會議有五項議程：一、教育理論；（學校領導）一、教育理論；（學校領導）二、班級和學習情況分析；二、班級和學習情況分析；三、分析孩子存在的問題；三、分析孩子存在的問題；四、對家長的建議與要求；四、對家長的建議

3、與要求；五、五、家長對老師工作的建議與要求；家長對老師工作的建議與要求；學習學習編輯ppt 班級情況介紹班級情況介紹編輯ppt成績成績比較突出比較突出的同學的同學 吳卓嫄吳卓嫄 張建卓張建卓 郭旭杰郭旭杰 馮曉迪馮曉迪 閔夏雨閔夏雨 劉永霞劉永霞 趙海蘭趙海蘭 陳世斌陳世斌 馮淑敏馮淑敏 閆一迪閆一迪 閔慶越閔慶越 馮馮 帥帥編輯ppt語文語文比較突出比較突出的同學的同學閆一迪閆一迪 吳卓嫄吳卓嫄 馮馮 帥帥 閔夏雨閔夏雨 馮曉迪馮曉迪 張建卓張建卓 郭旭杰郭旭杰 陳世斌陳世斌 劉永霞劉永霞 馮淑敏馮淑敏 趙海蘭趙海蘭 編輯ppt數(shù)學數(shù)學比較突出比較突出的同學的同學吳卓嫄吳卓嫄 劉永霞劉永霞

4、張建卓張建卓 殷智鑫殷智鑫 馮馮 帥帥 馮曉迪馮曉迪 郭旭杰郭旭杰 趙海蘭趙海蘭 閆一迪閆一迪 陳世斌陳世斌 劉清華劉清華編輯ppt英語英語比較突出比較突出的同學的同學吳卓嫄吳卓嫄 張建卓張建卓 馮馮 帥帥 張文杰張文杰 閔夏雨閔夏雨 馮曉迪馮曉迪 郭旭杰郭旭杰 趙海蘭趙海蘭 劉永霞劉永霞 馮淑敏馮淑敏 閆一迪閆一迪編輯ppt偏科的同學王玉琦 閔夏雨 蔡林偉 劉福浩 殷智鑫 閆一迪 代 璇 馮 帥 劉清華 秦文建 郭清華 潘振魏 張文杰 張航編輯ppt經(jīng)常不完成作業(yè)的同學經(jīng)常不完成作業(yè)的同學殷智鑫 潘振魏 劉福浩 吳國賓 張志昕 陳 權(quán) 張建銳 秦文建 殷慶堯 閔省偉編輯ppt 教育理論教育理

5、論 教育理念：堅持德育為首的育人理念，注重教育理念：堅持德育為首的育人理念，注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣和優(yōu)良的品質(zhì)。培養(yǎng)學生良好的行為習慣和優(yōu)良的品質(zhì)。 存在問題：個別學生太懶散，有的缺乏自存在問題：個別學生太懶散，有的缺乏自信心，有的自我約束能力較差。信心，有的自我約束能力較差。編輯ppt班級里學生存在的問題班級里學生存在的問題：1、個別學生學習目的性不明確，導致學習無、個別學生學習目的性不明確，導致學習無動力。動力。兩極分化嚴重，好的比較突出，差的兩極分化嚴重，好的比較突出，差的始終掉在后面跟不上來。始終掉在后面跟不上來。自主學習能力不夠。早上進了教室不知自主學習能力不夠。早上進了教室不知

6、道背誦什么，自修課不知道做什么效果更加道背誦什么，自修課不知道做什么效果更加好，只知道趕作業(yè)，做作業(yè)只不過是為了完好，只知道趕作業(yè)，做作業(yè)只不過是為了完成任務，而很少去問同學問老師不會的地方。成任務，而很少去問同學問老師不會的地方。編輯ppt 以上問題，我們老師一以上問題，我們老師一定會想辦法去解決，但是學定會想辦法去解決，但是學校教育離不開家庭教育，如校教育離不開家庭教育，如果一個孩子沒有良好的家庭果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的大的努力，都收不到完美的效果，所以，在這里我向家效果，所以，在這里我向家長提出幾點建議：長提出幾點建

7、議：編輯ppt家長注意問題：家長注意問題：一、管理好孩子的零花錢，一、管理好孩子的零花錢，拒絕零食拒絕零食二、二、規(guī)律生活、計劃學習。規(guī)律生活、計劃學習。 嚴禁網(wǎng)絡游戲，控制上網(wǎng)嚴禁網(wǎng)絡游戲，控制上網(wǎng)時間。選擇電視節(jié)目、控時間。選擇電視節(jié)目、控制看電視時間。制看電視時間。三、不要讓孩子來太早三、不要讓孩子來太早編輯ppt需要注意的問題1.1.交通安全。上下學路上走右邊，不能自己騎自行車。交通安全。上下學路上走右邊，不能自己騎自行車。2.2.季節(jié)變換：做好保暖，個人衛(wèi)生等。季節(jié)變換：做好保暖，個人衛(wèi)生等。3.3.關于請假。如果孩子有事不能來，一定要跟班主任關于請假。如果孩子有事不能來，一定要跟班

8、主任請假。請假。4.4.在校喝水：帶水杯在校喝水：帶水杯5.5.到校時間：到校時間：7 7：3030到校早讀，中午回家吃飯的同學到校早讀，中午回家吃飯的同學1 1：0000前不準來學校。前不準來學校。放學時間：放學時間： 中午中午11:0011:00 下午：下午：4:104:10編輯ppt . . . . . . . .9 .。 編輯ppt 為什么孩子不愿與父母交流，父為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？改？ 無論是誰，解決孩子的心理問題無論是誰，解決孩子的心理問題都是一個需要花時間和精力的事情，都是一個需要花時間和精力的事情，這里沒

9、有靈丹妙藥，但卻有許多心理這里沒有靈丹妙藥，但卻有許多心理教育的原則和技巧教育的原則和技巧 建議一：身教重于言傳建議一：身教重于言傳 教育無他，榜樣而已教育無他，榜樣而已 編輯ppt建議二：建議二：“斥責斥責”要有的放矢要有的放矢 批評要達到效果很重要的原則批評要達到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評，甚至數(shù)罪并罰。不慣的就批評，甚至數(shù)罪并罰。常常常會讓孩子挨了批評還不知道為什常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。么。為此，在批評孩子前為此，在批評孩子前一定要有一定要有的放矢的放矢 編

10、輯ppt建議三：重結(jié)果更重過程建議三：重結(jié)果更重過程 有些家長不關心孩子學習方法是否科有些家長不關心孩子學習方法是否科學，學習是否有效率，或者是否適合孩子，學，學習是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了而是只關心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績時，還不斷地提醒孩子還有不足，好成績時，還不斷地提醒孩子還有不足，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應該。結(jié)果，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應該。結(jié)果，讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母的讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學習動力，在面對考試期望內(nèi)化成自己的學習動力，在面對考試時，更多的不是去想如何提高復習效率，時，更

11、多的不是去想如何提高復習效率，而是擔心不能實現(xiàn)父母的期望，不能有好而是擔心不能實現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結(jié)果可想而知的出息，結(jié)果可想而知。 編輯ppt建議四：保持一致，始終如一建議四：保持一致，始終如一 家長有的時候，能夠注意到孩子家長有的時候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者情緒的問題，自己工作吃力了，或者情緒不好時，就懶得理孩子了。這種狀況不好時，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點不一致，

12、常讓孩子有機可乘，育觀點不一致，常讓孩子有機可乘，最終影響到教育效果。最終影響到教育效果。 編輯ppt建議五：分解目標，逐步實施建議五：分解目標，逐步實施 無論是培養(yǎng)習慣、改正缺點，無論是培養(yǎng)習慣、改正缺點，還是實現(xiàn)目標，都必須是可以操還是實現(xiàn)目標，都必須是可以操作的。所謂作的。所謂“操作操作”的含義就是的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對孩子的要求步該干什么。如果對孩子的要求只是一個理論上成立的計劃，那只是一個理論上成立的計劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。么就無法指望孩子能夠如你所愿。 編輯ppt建議六：保護孩子的自尊心建議六：保護孩子的自

13、尊心 真正憐惜孩子的家長，一定真正憐惜孩子的家長，一定允許允許孩子孩子有失誤有失誤的時候，并且在孩子失誤的時候，并且在孩子失誤時抱有強烈的同情心而時抱有強烈的同情心而不是簡單的訓不是簡單的訓斥斥。如果能和孩子站在一起面對失誤。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評，即使孩子考而不是站在對立面批評，即使孩子考砸了，他也會主動告訴你，因為這時砸了，他也會主動告訴你，因為這時候他非常需要有人分憂。能分憂的家候他非常需要有人分憂。能分憂的家長一定有權(quán)威，也一定能讓孩子更加長一定有權(quán)威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。珍惜父母給予的這份自由。 編輯ppt 愛是家庭教育的前提和基礎。家

14、長對愛是家庭教育的前提和基礎。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關鍵性孩子的期望和付諸的行動往往起著關鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的極性，成才的孩子常常是在家長的激勵激勵下下成長起來的。成長起來的。 相反，家長如果對孩子采取壓制、甚至相反，家長如果對孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會扼殺了孩子的聰明才智歧視態(tài)度，往往會扼殺了孩子的聰明才智。應該表揚就及時表揚，應該表揚就及時表揚，口頭表揚一點不口頭表揚一點不遜于物質(zhì)獎勵，而且往往效果更好。遜于物質(zhì)獎勵，而且往往效果更好。給錢并不是教育，給錢并不是愛。給錢并不是教育，給

15、錢并不是愛。 建議七：建議七：會會愛孩子愛孩子編輯ppt建議八：別老在孩子面前數(shù)建議八：別老在孩子面前數(shù)落老師、譴責學校落老師、譴責學校 親其師，信其道。孩子對親其師，信其道。孩子對老師的尊敬會在你的數(shù)落之中老師的尊敬會在你的數(shù)落之中蕩然無存，就會對該老師的課蕩然無存，就會對該老師的課堂失去興趣，作業(yè)不愿完成，堂失去興趣，作業(yè)不愿完成，久之，成績下降，形成惡性循久之，成績下降，形成惡性循環(huán)。環(huán)。編輯ppt敬請配合 1、家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習。 2、多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要

16、求。 編輯ppt敬請配合 3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。 4、重視學生讀書、看書的習慣。主題學習一共七本，這些書要求學生回家讀，并做好讀書筆記，很多學生因為家長不監(jiān)督，回家根本就不讀，讀書筆記更是不寫，這點需要家長多配合我們，不是只有書面作業(yè)才是作業(yè)。編輯ppt敬請配合 5、多和老師聯(lián)系，及時了解孩子的學習狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。 6、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該適當?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去，多關心他的學習情況。不光學習，其他方面也是這個道理。 編輯ppt 最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。孩子是我們希望，再次感謝你們的支持。孩子是我們希望，我們都希望他們能好好生活，好好學習，那我們都希望他們能好好生活，好好學習，那么讓我們大家一起努力，