打花巴掌教案表格_第1頁
打花巴掌教案表格_第2頁
打花巴掌教案表格_第3頁
打花巴掌教案表格_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

原創(chuàng)：打花巴掌教學(xué)設(shè)計(jì)魯東營市利津縣陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué) 寧潔【教學(xué)理念】教學(xué)應(yīng)是教師教和學(xué)生學(xué)的雙向互動(dòng)的活動(dòng)，是一種有目的、有計(jì)劃、有組織的活動(dòng)。本節(jié)課，根據(jù)學(xué)生年齡特征，結(jié)合音樂新課程理念，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)音樂享受音樂帶來的樂趣，從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性。學(xué)生在動(dòng)腦、動(dòng)眼、動(dòng)口、動(dòng)手中，調(diào)動(dòng)各種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)?；钴S思維、學(xué)會(huì)思考，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、豐富他們的情感體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，提高評(píng)價(jià)能力?！窘虒W(xué)方案】教學(xué)目標(biāo)：1鼓勵(lì)學(xué)生體驗(yàn)、參與音樂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生用贊美的音調(diào)表現(xiàn)歌曲。2能用清晰的咬字、吐字演唱歌曲，并有感情地進(jìn)行表演。3在音樂實(shí)踐中創(chuàng)編歌詞、表現(xiàn)歌曲。教學(xué)重點(diǎn)：1準(zhǔn)確掌握歌曲情緒，進(jìn)行游戲。2創(chuàng)編歌詞。教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)編歌詞并表演。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體課件、錄音機(jī)教學(xué)過程：【教學(xué)反思】二年級(jí)音樂課改實(shí)驗(yàn)打花巴掌研究課教學(xué)，體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教學(xué)理念，本課以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，尊重個(gè)性發(fā)展。在本節(jié)課中，留給學(xué)生一定空間，以游戲的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。后又通過多種形式，以小組合作進(jìn)行歌詞創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生從自己身邊找聲音等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。分組活動(dòng)又促進(jìn)了學(xué)生之間

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論