小學六年級作文比賽題目

1、小學六年級作文比賽題目五六年級作文競賽精選題目在日常生活中，我們與自己的伙伴朋友 親人師長等交往，在交往中也一定發(fā)生過這樣或那樣的一些事情， 這些故事或讓你受到了深刻的教育，鼓舞你不斷進步 ; 或不斷提醒你注意吸收教訓，不要重走錯誤的老路；或是你今天，讓我們動筆寫一寫自己與別人之間發(fā)生的故事吧。請以“我和 ”為題寫一篇文章。要求： 1 先把題目完整。2 符合文體要求3 書面整潔，字跡工整。4 字數(shù)：五年級不少于 450 字，六年級不少于 500 字。 二正在一天天長大的你，回首走過的路，沉淀在記憶深處的是哪些往事？媽媽的一句叮嚀，老師的一個微笑；生活中的一個挫折，學習上的一點感悟；天邊的一片云

2、彩，黎明的一道曙光回憶往事，會讓生命感動，讓生活精彩請以“往事”為話題，自擬題目，寫一篇文章。要求： 1 除詩歌 戲劇外，文體不限。2 文中不可以出現(xiàn)真實的人名校名。3 字數(shù)：五年級不少于 450 字，六年級不少于 500 字。3 、 下面是一些同學的心里話，看后你一定會想到與這些話有關的 人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇不少于 400 字的作文。題目自擬。（ 1） 困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。（ 2） 人心齊，泰山移。（ 3 ）精誠所至，金石為開。（一）、六年的小學生活即將結束?；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨， 或高興， 或得意， 或自豪， 或遺憾，

3、或后悔， 或困惑 ? 如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以如果，我能再做一回小學生為題，寫一篇文章。（二）、根據(jù)下面的材料，以我錯怪了他為題，緊扣下面材料的線索進行擴寫。要求內(nèi)容具體，有條理、有重點、想象合理，字數(shù)在 400 字左右。材料：一個星期天的下午，我和 * 同學約好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）卻還沒有來。第二天，我氣得不理他（她），后來，我才知道，她（他）的赴約的路上，遇到?。聽了事情原委，我連忙向他（她）道歉。（三）、 的感覺真好（ 40 分）要求：（ 1 ）將題目補充完整。（ 2）寫自己親身經(jīng)歷的所見所聞。要求語句通順，條理清楚，特要寫出自己的所感所悟，

4、真情實感，恰如其分。3）字數(shù)450 字左右。（四）、“想象是創(chuàng)造的先導，是思維騰飛的翅膀。”“科學的每一項巨大成就，都是以大膽的想象為出發(fā)點的。” 以上兩句名言都說明了想象的重要性， 請你從下面兩個題目中任選一題，展開豐富、合理的想象，完成作文，內(nèi)容要有獨創(chuàng)性。題目一：“未來的 ” 請將題目補充完整，完成作文。 題目二：“老鼠過街，人人喊打” ， 老鼠總是生活在最陰暗的角落。 請以 “老鼠的自述” 為題，用第一人稱（即稱老鼠為“我”）完成作文。（五）、題目：忘不了你在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關心、照顧?選擇其中對你影響最大的一個人的一件事來寫。 這一件事給你印象最深， 感 情最強烈

5、。請將此事寫具體。（ 1）先把題目補充完整。（ 2）斜事清楚、具體，語句通順，要表達自己的真實感情。（ 3）字數(shù)450 個左右。（六）、題目：我是個（ ）的孩子要求：把題目補充完整，能反映自己某一方面的特點。 選擇一兩件能反映這一特點的事來寫， 做到真實可信，中心明確，詳略得當。（七）、書，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。 小學六年， 你一定讀過不少的書。 請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體， 要表達真情實感。 題目自擬， 不少于 400 字。（八）、要求：在生活和學習中，你和別人總有過合作，有的是 小合作，有的是大合作，請選擇其中的一次，把經(jīng)過具體地寫下來。題目

6、自己擬一個，字不少于 450 個。（九）、題目：意外的（）要求： 1、 把題目補充完整， 橫線上可填 “成功” 、 “驚喜” 、 “發(fā)現(xiàn)”、“收獲”等詞語。2 、語句通順，敘事清楚。3 、字數(shù) 400 字以上。（十） 、 以“值得我尊敬的一個人” 為題目寫一篇作文。 提示：要用一件事寫出他（她）什么地方值得你尊敬。內(nèi)容具體，注意寫好細節(jié)，不少于400 字以上。（十一）、以家中趣事為題，寫一篇400字左右的記敘文。要求內(nèi)容具體，感情真實，語句通順，有一定條理，書寫工整，注意不寫錯別字。（十二）、童年的我有時候會做一些自作聰明的傻事，那時候可不知道，現(xiàn)在想起來真好笑。有一次，我模仿大人“種豆得豆”

7、，竟然種下了糖， 當然沒有長出一棵掛滿糖果的小樹。 還有一次我穿了媽媽的大拖鞋?你想想看，你嘗試過這種事情嗎？做過哪些傻得有趣的事？寫出來試試，說不定讓你感到有趣呢？要求：寫真事，表真情，文通句順，書寫工整，不少于 400 字。題目自擬。（十三）、習作（ 30 分） 題目：有趣的一堂課要求：（ 1 ）你覺得哪堂課有趣，為什么感興趣？（ 2）重點突出，敘述具體生動，寫出真情實感。（ 十四 ） 、 題目： 嘿！我成功了！提示：你一定有過這樣使人興奮的經(jīng)歷，請把你的“成功”寫出來。 寫的時候， 要注意把 “做什么成功了” 以及 “實現(xiàn)過程” 寫清楚。盡量做到內(nèi)容具體， 語句通順， 不寫錯別字， 字數(shù)

8、 400 字以上。 （十五）、題目：一份 的作業(yè)要求： 1 、先將題目補充完整，如有趣、特殊?等。然后寫一篇400 字以上的記敘文。2 、文中不要出現(xiàn)真實姓名和校名。（十六）、給遠方的XXX寫一封信，說說你的課余愛好，以及你對收信人的請求。要求： （1） 按書信格式寫。 （2） 字數(shù)在300 400 之間。 （3） 署名寫XXX,稱謂寫不得寫出真實的校名和人名。（十七）題目：我不再要求：將題目補充完整，如填“孤獨”、 “天真”、 “貪玩”、 “糊涂”、 “自卑”、 “嫉妒”、“相信眼淚”？?要結合自己生活的經(jīng)理，寫得有真情實感；字數(shù)在500600 字小學生作文競賽題目三、四年級組修改語段（提示

9、：在原文上添上兩位同學爭論時的動作，神態(tài)等 描寫）（ 10 分）聽完陳露的介紹，大家對豬八戒這個人物很感興趣，不由得爭論起來。李明說：“我不喜歡豬八戒，他好吃懶做?！睆垊P說：“我不同意！我覺得豬八戒很仗義。”王偉說：“對！豬八戒很憨厚，難道不討人喜歡嗎？” ?一、命題作文：悄悄告訴你灰鴿搬家（童話） 路邊小販真爽，這回我說了算贏了自己 二、編寫一個童話故事（ 90 分）題目： 和苦瓜提示：在橫線上填上恰當?shù)脑~（如：南瓜、冬瓜、香瓜?）把題目補充完整， 展開豐富的想象， 寫一篇不低于 300 字的習作。三、想象作文：題目：（ 1 ） 和（ 2） ， 和蝸牛 貝殼 仙人掌 電腦 雪人 風 雨螞蟻

10、月亮 蘑菇 機器人 蠶寶寶 大象 小鳥提示：從以上的詞語中任選兩個或三個，想一想它們之間會發(fā)生什么事，把它們寫下來。 要求： 1、請自己選擇（1）或（2），把題目補充完整，寫一篇文章。2 、注意感情真摯、語句通順、標點正確。四、五年級組一半命題作文：題目： 我的 （建議： 最好填 “愛” “故事” “感動”“愛好”，回避“媽媽”等人物，免得落入俗套）提示：愛是最美好的感情，在人類的生活之中，無處不存在愛。特別是每個孩子在成長過程中， 都會得到很多方面的愛。 愛伴隨著我們每一個人健康成長。親愛的小朋友，你是否用心去體會過家人、老師、 伙伴對你的愛呢？是否也有令人感動的故事呢？請把你愛的故事通過你

11、的筆尖告訴大家！要求： 1 、給自己的故事起一個題目。2 、語句通順，表達完整，描寫具體，感情真摯。半命題作文：題目：我最想過的節(jié)目 提示：在一年里，有很多歡樂有趣的節(jié)目，比如春節(jié)、元旦、三八婦女節(jié)、 兒童節(jié)、 中秋節(jié)、 國慶節(jié)、 父親節(jié)、 讀書節(jié)、 母親節(jié)等等，其中你最想過哪個節(jié)？可以說說原因， 也可以寫寫發(fā)生在這天里的一件事。要求： 1 、把題目補充完整，記敘有中心。2 、語句通順，表達完整，描寫具體，感情真摯。1二材料作文：題目：自行車和汽車的對話提示：近幾年，人們的生活水平都提高了，汽車走進家庭，自行 車也開始“下崗”?？墒牵比A的城市，交通堵塞，汽車也給主人帶來了麻煩。要求： 1 、

12、請用上面的題目寫一篇作文。2 、用詞準確，標點正確。3 、語句通順、想象合理。三難忘老師（家長）那雙眼 陽光一縷 四、續(xù)寫作文今天是小明 12 歲生日， 下午一放學， 小明背著書包興沖沖的趕回家。一開門，小明驚呆了 小明看到了什么？他是怎樣想，怎樣做的？請自擬題目，并將這段文字為開頭，展開合理想象，完成這個故事。 （ 半小時，好的追加30 分）六年級組1 命題作文：題目：無法抹去的記憶提示：在你的成長道路上，一定有過令你興奮、傷心、激動、后悔的事，如今它們成了你記憶中的珍寶！讓我們從記憶的寶庫中 采摘一朵浪花，尋找一份真情。要求： 1 、請你寫一篇讓你感觸最深的記憶。2 、注意感情真摯、語句通

13、順、標點正確。題目：特殊的鮮花（ ）友情提示：鮮花，可以指具體的實物，也可以指某種象征意義， 特殊的鮮花是什么呢？請你以此為題，寫一篇不少于 600 字的作文，題目不必另擬。題目： 天還是那樣藍真愛無言 柳色一時新特別的愛給特別的你人在畫中 心中的鎖 門 當我叩開那扇門的時候 向你的背影鞠躬 臺上臺下 題目：我與 的較量（ ）友情提示： 生活與學習中經(jīng)常有較量， 有的是明的， 有的是暗的，有時與人，有時與物?請你先把題目補充完整，再寫一篇作文，字數(shù)在 700 左右。2 想象作文：（自由話題）題目：一只猴子從動物園跑了出來（續(xù)寫）一只調(diào)皮的猴子天天呆子動物園里， 它覺得很煩。 因為它的調(diào)皮，不僅

14、時常遭到媽媽的責備，更是隔三岔五受到動物園管理員的打罵。它心里時時在想，我受夠了！我要自由！一天，趁動物園管理員不注意，從沒有關上的鐵門悄悄溜了出來。于是，有個驚奇的故事發(fā)生了 提示：猴子離開了媽媽，離開了動物園，它會真的自由嗎？在外面的它會有什么樣的遭遇呢？ 2要求： 1 、根據(jù)開頭的提示，請發(fā)揮你的想象接著往下寫。2 、注意語句通順、標點正確。三續(xù)寫作文地球上最后一個人獨自坐在屋里，這時，響起了敲門聲為題續(xù)寫四話題作文要求：（ 1 ）自擬題目（ 2）有真實感題目也可以是：都是惹的禍2 、先哲曾把讀書喻為“靈魂的壯游”，一卷在手，日月山川、興衰變遷、悲歡離合便如沿途的風景撲面而來，鑄就人類仰

15、望的姿態(tài)。從而達到精神的高度。在滿目風景中，人們更可以執(zhí)書對酒，偃仰歌嘯，為佳詞妙句、昔人情懷而擊節(jié)稱嘆。但是，假如有一天，世上的書籍突然消失。我們的生活將走向何方？我們的心靈又將棲居何處？請以“假如世上沒有了書”為題寫一篇作文。可以大膽想象，講述故事，也可以抒發(fā)感情，發(fā)表議論等等。文章不少于600 字。出題解析：解析：沒有了書，世界將會怎樣？這個問題似乎有點杞人憂天，但是，事實上， 在網(wǎng)絡快速發(fā)展的今天， 我們已經(jīng)能夠看到在生活的很多角落里。網(wǎng)絡正在以鋪天蓋地的速度影響著我們的閱讀。當有一天，鍵盤、鼠標、屏幕成為了我們知識的主要媒介，而鉛字、油墨、紙張被漸漸遺忘的時候， “書籍”的概念也將退

16、出歷史的舞臺。因此， 寫好這類文章的關鍵首先是要有一種豐富而獨特的想象力。歷史上，人類和書籍之間曾有過多少感人的故事，“書”是人類 的精神食糧。 “書”是歷史的見證者?！皶笔侵R的傳承者。“書”是心靈的棲息地而有一天，“書”走了。人類將會怎樣？還能詩意地棲居嗎？還能驕傲地發(fā)展嗎？曾經(jīng)為書而癡狂的那些故人如果地下有知的話又將作如何觀呢？3水槎中心小學 xx-xx 學年度第一學期六年級現(xiàn)場作文競賽班級：姓名：競賽要求：1 、作文中凡出現(xiàn)的真實人名、地名一律用 A 代替； 2 、競賽時間為 100 分鐘。3 、答卷時一律用鋼筆或圓珠筆書寫，字跡工整，卷面整潔。 4 、本次競賽作文分為兩個作文，均為

17、必寫作文，小作文30 分，大作文70 分，共100 分。一閱讀下列材料，按要求寫小作文（ 30 分）有一天， 一只老鐘對一只小鐘說： “你一年里要擺525600下啦。 ”小鐘嚇壞了，說“哇，這么多，這怎么可能？！我怎么能完成那么多下呢！” 這時候，另一只老鐘笑著說：“不用怕，你只需一秒鐘擺一下，每一秒堅持下來就可以了?！?小鐘高興了，想著：一秒鐘擺一下好像并不難啊，試試看吧。果然，很輕松地就擺了一下。 不知不覺一年過去了，小鐘已經(jīng)擺了 525600下！ 很簡單的故事，卻寓意著深刻的道理，當我們面對大困難的時候，往往望而怯步，孰不知只要根據(jù)實際，分期制定小目標，一一完成就行了。 要求： 1. 請自擬一個題目， 不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。 2. 談談你對讀完這則故事的想法，你從中有沒有明白什么呢？ 3. 字數(shù) 150 左右；二請看題目，完成習作（ 70 分）1 、因為有你，你的家庭一定有了很多有趣的