江蘇省灌云縣沂北中學八年級物理下冊102液體的壓強學案（無答案）蘇科版

1、10.2 液體的壓強2演示實驗：液體對容器底部和側壁的壓強（1）出示一個裝滿水的薄塑料袋，學生用手指觸及其表面，感到有 。（2）將水倒入上端開口、下端扎有橡皮膜的玻璃圓桶內(nèi)；倒水前觀察橡皮膜表面與筒口 ；倒水后再觀察發(fā)現(xiàn)橡皮膜 。（3）將水倒入側壁開口且蒙有橡皮膜的容器中倒水前先讓學生觀察橡皮膜表面與筒口相平，倒水后再觀察發(fā)現(xiàn)橡皮膜 ?！拘〗Y】： 液體對容器_和_都有壓強。知識點二：壓力的作用效果影響因素1、猜想：液體內(nèi)部的壓強可能與什么因素有關？要研究力的大小我們用測力計，同樣為了研究液體內(nèi)部壓強我們實驗室也有一種儀器叫 ，如右圖所示。 觀察課本82頁，壓強計的U形管內(nèi)裝有紅色的 ，我們可以

2、通過觀察U形管內(nèi)兩側液面的 來比較壓強的大小。學生實驗：觀察和使用壓強計用手指按壓金屬盒，觀察兩管中的高度差【結論】：U形管兩液面的高度差越大，橡皮膜受到的壓強也越_.將壓強計的金屬盒放入玻璃缸內(nèi)的液體中觀察壓強計兩管中液面產(chǎn)生高度差觀察現(xiàn)象：U形管中仍有高度差，【結論】：液體內(nèi)部_壓強(有/沒有)改變橡皮膜方向，觀察現(xiàn)象【結論】：液體內(nèi)部各個方向都_壓強(有/沒有)2影響液體壓強的因素（1）壓強與方向的關系壓強計金屬盒固定在水面下5厘米處，記下兩次液面高度差，任意改變膜的方向，記錄U形管兩側液面的高度差?！窘Y論】：在同種液體的同一深度，液體向各個方向壓強_(相等/不相等)。（2）壓強與深度的

3、關系改變金屬盒在水中的深度，將其固定在水面下10厘米處，改變膜的方向記錄 U形管兩側液面的高度差，【結論】：壓強隨深度的增加而_。（3）同一深度，壓強和液體密度的關系比較同一深度水和鹽水的壓強記錄壓強計在鹽水中U形管兩側液面的高度差，【結論】：在不同液體的同一深度，液體密度越_，壓強越大.【總結】：液體內(nèi)部壓強特點（1）在同種液體的同一深度，液體向各個方向壓強_(填“相等”或“不相等”)（2）同種液體內(nèi)部，壓強隨深度的增加而_。（3）在不同液體的同一深度，液體密度越_，壓強越大。例：如圖所示，這說明了_【達標檢測】1. 如圖所示，A、B、C不在同一水平面上，則它們的壓強關系正確的是 ( )A.

4、 PA最大 B. PC最大C. PAPBPC D.以上都不對2.如圖所示，在兩支相同的試管內(nèi)，裝有質量相等的不同液體 ，a管豎直放置，b管傾斜放置，此時兩管內(nèi)液面處于同一水平位置，則管底受到液體的壓強 關系是( )A.壓強一樣大 B. a管底壓強大C.b管底壓強大 D.無法判斷3由于液體具有_性,液體的壓強有不同于固體的特點:(1)液體對容器_都有壓強,液體內(nèi)部向_ 都有壓強。(2)液體內(nèi)部壓強的大小隨_的增加而增大；(3)在同一深度, 液體向各方向的壓強_；(4)不同液體的壓強還跟_有關。4實驗：研究液體內(nèi)部的壓強(1)如圖(甲)所示，凸出的橡皮膜表明：_(2)如圖(乙)所示，凸出的橡皮膜表明：_(3)在圓筒的不同深度處開三個小孔，當灌滿水時，各個小孔噴出水的情況如圖(丙)所示，這表明液體的壓強隨_增加而增大5放在桌面上的一個瓶子，內(nèi)部剩有飲料，瓶塞塞緊倒置過來