二年級上冊道德與法制教案

1、部編版二年級上冊道德與法制教案XX 2019學(xué)年度學(xué)期二年級道德與法治課教學(xué)進度表教者：*科目道德與法治教學(xué)班級二年級教科書名稱及冊數(shù)義務(wù)教育教科書道德與法治二年級上冊上日期8.28每周節(jié)數(shù)2總授節(jié)數(shù)32考試次數(shù)1周次時間預(yù)定進度頁數(shù)實際進度出入原因說明起訖起訖278.31開學(xué)課教育2739.71、假期有收獲109.142、周末巧安排1011179.213、歡歡喜喜過國慶15249.284、團團圓圓過中秋2010.110.5國慶放假10.810.125、我愛我們班12310.1510.196、班級生活有規(guī)則我是班級值日生2710.2210.268、裝扮我們的教室31010.2911.29、這些

2、是大家的3239111.511.910、我們不亂扔11.1211.1611、大家排好隊我們小聲點4043311.1911.2313、我愛家鄉(xiāng)山和水44711.2611.3014、家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我5312.312.715、可親可敬家鄉(xiāng)人4571512.1012.1416、家鄉(xiāng)新變化586112.1712.215、我愛我們班26912.2412.286、班級生活有規(guī)則我是班級值日生07112.311.48、裝扮我們的教室27301.71.11期末考試二年級道德與法治學(xué)期教學(xué)計劃總目標(biāo)道德與法治課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，因此本冊教材是培養(yǎng)兒童能夠健康、安全地生活，愉快積極地生活，負責(zé)任，有愛心地生活，

3、動腦筋，有創(chuàng)意地生活。具/、體目標(biāo)讓學(xué)生了解什么樣的假期生活是充實的、有意義的。能合理安排時間，培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。尊敬國旗，學(xué)會唱國歌。認識國家象征，樹立愛國意識 初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，知道中秋節(jié)是家人團聚的節(jié)日，了解秋天里的節(jié)日和習(xí)俗養(yǎng)成團結(jié)同學(xué)、尊敬老師、自覺維護班級榮譽的好習(xí)慣。建立規(guī)則的概念。明白遵守規(guī)則的重要性。自覺愛護公物，保持公共衛(wèi)生，遵守公共秩序等。了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的 情感。能用畫筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對家鄉(xiāng)的 感受。單元課時比重及重難點分布本冊教材共編排了四個單元：單元：我們的節(jié)假日，由4個主題構(gòu)成，建議6-8課時；第二單元：我

4、們的班級，由4個主題構(gòu)成，建議6-8課時；第三單元：我們在公共場所，由4個主題構(gòu)成，建議6-8課時；第三單元：我們生活的地方，由4個主題構(gòu)成，建議6-8課時教學(xué)重點分布在一、二單元，第二、三單元是本冊的難 點。幫助學(xué)生學(xué)會準(zhǔn)守班級規(guī)則和公共場所規(guī)則，讓學(xué)生學(xué) 會交際；懂得集體生活需要大家來維護，在公共場所里要講 禮貌、守秩序，遵守學(xué)校生活和社會生活的常規(guī)。學(xué)情分析二年級的學(xué)生活潑好動。行規(guī)方面、紀(jì)律方面、學(xué)習(xí)生活方面都有待常規(guī)化。這就要求利用道德與法治課做 好思想教育工作，并用科學(xué)的方法指導(dǎo)并教育每個學(xué)生樹立 正確的人生觀，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會為集 體服務(wù)，以樹立集體榮譽感。對于

5、剛剛升入二年級的學(xué)生來 說，體驗生活，愿意與別人分享自己的收獲，能樂納自己并 能真誠地對待別人，是這一學(xué)期道德與法治課內(nèi)的要求，也 是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活上必須形成的態(tài)度。在過去的一年里，班 級中的學(xué)生出現(xiàn)了明顯的變化，來自不同家庭的學(xué)生在行為 習(xí)慣和情感態(tài)度上存在很大的差異。我們面對的孩子在不久 的將來，必須自己面對周邊人，適應(yīng)生活，融入社會。而人 與人相處之道在于真誠，人在社會生存之道在于誠信，所以 我們教師有責(zé)任培養(yǎng)一群真實的社會人，課堂上，教師的態(tài) 度要真誠，語言應(yīng)該真實。讓學(xué)生在學(xué)校里能夠生動， 活潑， 主動地學(xué)習(xí)，身心健康地成長。涼州區(qū)大柳中心校XX 2019學(xué)年度學(xué)期電子備課教學(xué)設(shè)計二

6、年級道德與法治學(xué)科上冊單元單元教材分析本單元“我們的節(jié)假日”由假期有收獲周末巧安排，歡歡喜喜過國慶，團團圓圓過中秋4個主題組成。教材通過一幅幅生動有趣的畫面，把學(xué)生帶 入學(xué)習(xí)的情境中。單元目標(biāo)1、通過講故事、活動等方法，引導(dǎo)學(xué)生理解什么樣的假期生活是充實的。讓學(xué)生懂得周末時間很短，要好好安排才能讓周末更精彩。學(xué)會合理安排時間，培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。通過活動使學(xué)生簡要的了解國慶節(jié)，認識國家象征，知 道國旗，國歌，國徽。知道要尊重國家象征。初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，知道中秋節(jié)是家人團聚 的節(jié)日。單元重難點1、 培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。 讓學(xué)生學(xué)會合理 安排時間。通過活動使學(xué)生簡要的了解國慶節(jié)、中秋節(jié)。

7、認識國家 象征，知道國旗，國歌，國徽等。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體、繪本視頻等教學(xué)方法交流、活動教學(xué)資源利用：多媒體教學(xué)時數(shù)假期有收獲2課時周末巧安排2課時歡歡喜喜過國慶2課時團團圓圓過中秋2課時課題1、假期有收獲授課時數(shù)2課時主備人授課人 總備課時總課時教目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生回顧假期生活，感受到假期生活帶來的 快樂。通過講故事、活動等方法，引導(dǎo)學(xué)生理解什么樣的假期 生活是充實的。重點難點目標(biāo)1、2目標(biāo)2教具準(zhǔn)備多媒體教學(xué)方法談話討論法、觀察法、探究發(fā) 現(xiàn)法教學(xué)內(nèi)容二次備課內(nèi)容課時一、導(dǎo)入問：孩子們，你們喜歡夏天嗎？夏天能給我們帶來什 么？夏天給我們的很多很多，那么就讓我們一起來讀一下關(guān) 于夏天的小詩吧教師領(lǐng)

8、讀：夏天的禮物是烈日和蟬鳴夏天的禮物是雷雨和彩虹夏天給我們最好的禮物是有滋有味豐富多彩的暑假教師：提到暑假，我們的暑假正好剛剛結(jié)束，能告訴我 你們的暑假怎么過的？在這樣的暑假里你收獲到了什么？ 今天我們學(xué)習(xí)“假期有收獲”二、授新故事導(dǎo)入：講述書下小故事小強的暑假快樂嗎大家來討論：小強的暑假快樂嗎？教師總結(jié)：教師出示課文3頁彩圖誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么？他們說了些什么？你假期里印象最深的事情是什么？展示一下你們假期里最好的照片，給大家講講你們一家 的假期故事。第二課時小調(diào)查：你們的假期作業(yè)都寫了嗎？是什么時候?qū)懙模繉W(xué)生匯報出示教材第4到5頁插圖：對比兩個小朋友的暑假安排 你覺得他們的暑假

9、安排的好不好？如果你是他，下個假期你 要怎么安排？如果你是他呢？三、教師總結(jié)暑假生活忙亂又快樂，要想過個有收獲的暑假，你要做 一個有打算的小朋友，這節(jié)課你學(xué)會了什么？四、拓展請你為下一個暑假做一個計劃，說一說下一個暑假你會 怎么安排？板書設(shè)計：快樂的暑假說出體會設(shè)計下一個暑假計劃課后反思課題2、周末巧安排授課時數(shù)2課時主備人授課人 總備課時總課時教學(xué)目標(biāo)1、要合理安排時間，培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念學(xué)會在生活中安排時間，提高學(xué)習(xí)效率。懂得周末時間很短，要好好安排才能讓周末更精彩。重點難點目標(biāo)1、2目標(biāo)3教具準(zhǔn)備圖片、故事、多媒體教學(xué)方法講授法、補學(xué)法談話法教學(xué)內(nèi)容二次備課內(nèi)容課時一、導(dǎo)入談話導(dǎo)入：周末

10、剛剛過去，這個周末你做了什么？請同學(xué)們填一填6頁的周末調(diào)查表，然后把你的周末故 事告訴我們教師總結(jié)：小朋友們的周末真是豐富多彩，有的有 的，那么你們知道什么樣的周末才最有意思嗎?二、授新這樣可以嗎？辨一辨：展示圖片，周末這樣做可以嗎？認為可以的小 朋友說一說為什么不可以有為什么呢？想一想：怎么做才是正確的？虛擬周末游戲暢想：如果下一個周末完全由你安排，你將會做什 么呢？全班交流，互相評議，選出大家最喜愛的安排小結(jié)：周末過的充實愉快而有意義有利于身心的健康發(fā) 展，所以我們應(yīng)當(dāng)認真的安排自己的周末生活。三、拓展撰寫周末日記，把你在周末做的最有意義的事情寫出第二課時一、導(dǎo)入聽繪本故事：大衛(wèi)不可以你在

11、家里頁遇到過這樣的情況嗎？爸爸媽媽對你說過 什么事情不可以？導(dǎo)入：我們書中有這樣一個小朋友，他可有更多委屈想 跟大家傾訴，因為就連周末他的爸爸媽媽也會對他說“不可 以”你想知道都是什么事情連周末都不可以做嗎？到底要怎樣安排才能讓周末過的更精彩呢?二、教學(xué)活動我是小小調(diào)查員：回顧周末，你認為你有什么收獲？你在假日里用于學(xué)習(xí)的時間是多少？你的假期是呆在家里還是有戶外活動？你會在假日里幫助父母做家務(wù)嗎？你在周末會一整天在家看動畫片或者玩游戲嗎？周末你會主動寫作業(yè)嗎？你覺得你的周末時間是浪費了還是很好的利用起來了？討論：你對自己的周末滿意嗎？你認為你的周末活動安 排還可以做哪些改進？成長不煩惱結(jié)合8頁

12、9頁內(nèi)容討論我們該怎樣安排周末才能更精 彩。教師小結(jié)：我們要增強時間管理的意識，正確處理好學(xué) 習(xí)與休息和娛樂之間的關(guān)系巧妙的安排周末時光讓我們的 周末過的有意義有收獲。三、課堂總結(jié)我們可以怎樣做：在活動安排上：體現(xiàn)勞逸結(jié)合在內(nèi)容選擇上：要強調(diào)有益身心、導(dǎo)入在時間分配上：各項活動都要適度四、拓展在班級舉辦一次“我的周末成果”展示，用豐 富的形式匯報自己在周末期間的勞動學(xué)習(xí)或娛樂中的收獲課后反思課題3、歡歡喜喜慶國慶授課時數(shù)2課時主備人授課人 總備課時總課時教學(xué)目標(biāo)1、通過教學(xué)使學(xué)生簡要的了解有國慶節(jié)的歷史、文 化、習(xí)俗，了解新中國來之不易，啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍 生活中的美好事物，激發(fā)學(xué)生的國家

13、意識，愛國情懷。初步認識國家象征，知道國旗，國歌，國徽。知道要尊 重國家象征。引導(dǎo)學(xué)生合作，探究，采用多種方式了解身邊的人是怎 樣建設(shè)祖國的，他們將會怎么過國慶節(jié)。重點難點目標(biāo)1、2目標(biāo)3教具準(zhǔn)備多媒體、生日歌歌曲教學(xué)方法激學(xué)法、補 學(xué)法教學(xué)內(nèi)容二次備課內(nèi)容課時聲音導(dǎo)入：教師播放一段生日歌聽到這首歌你想到了什么？你的生日是什么時候，你會 怎么過呢？你知道嗎？還有一個月的時間我們的祖國就要 過生日啦。那一天我們?nèi)珖嗣褚黄鸾o祖國媽媽過生日 呢。國慶的由來：誰知道國慶節(jié)的由來？二、教學(xué)活動你知道關(guān)于國慶節(jié)的那些故事，你能講給同學(xué)們聽嗎？教師分享國慶節(jié)的故事，讓大家懂得新中國的來之不 易。介紹國家

14、象征：國旗：五星紅旗國歌：義勇軍進行曲國徽：五星天安門谷穗齒輪等這些都是我們國家的象征。我 們應(yīng)該尊重國旗，國徽，學(xué)會唱國歌你還在哪些地方見過這些國家象征？這時應(yīng)該怎么 辦？出示11頁12頁下四幅圖討論你該怎么做三、教師總結(jié)：這節(jié)課你學(xué)到了什么？四、拓展：學(xué)唱國歌第二課時一、一、導(dǎo)入教師播放歌曲國歌，學(xué)生欣賞。二、教學(xué)活動、導(dǎo)入小調(diào)查：調(diào)查身邊的人，他們的職業(yè)，他們是怎么慶祝國慶節(jié)的？國慶節(jié)是我們自己的節(jié)日，我們都怎么慶祝國慶節(jié)？ 國家法定假日三、教師總結(jié)：這節(jié)課你學(xué)到了什么？四、拓展：做國慶節(jié)手抄報課題4、團團圓圓過中秋授課時數(shù)2課時主備人授課人 總備課時總課時教學(xué)目標(biāo)1、初步了解中秋節(jié)的來

15、歷與習(xí)俗，知道中秋節(jié)是家 人團聚的節(jié)日。制作月餅，感受與教師、同伴共慶佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛 教師、同伴的情感。對中秋節(jié)有初步的了解， 幫助學(xué)生了解關(guān)于中秋節(jié)的相 關(guān)資料，收集中秋月的詩詞。重點難點目標(biāo)1、2目標(biāo)3教具準(zhǔn)備多媒體教學(xué)方法激學(xué)法、補學(xué)法、二次備課內(nèi) 容課時出示月餅圖片，你知道這是什么嗎？你在什么時候吃過他聽音樂爺爺給我打月餅，引起幼兒對中秋節(jié)的回憶 揭示課題：我們一起了解中秋節(jié)團團圓圓過中秋二、授新中秋節(jié)的來歷講述嫦娥奔月的故事，了解中秋節(jié)的傳說，和中秋節(jié)的 意義你是怎樣過中秋節(jié)的呢？結(jié)合14頁圖，了解世界各地人們是怎么過中秋節(jié)的？中秋節(jié)，團圓夜出示15頁的插圖，引導(dǎo)學(xué)生獨立讀討論：

16、中秋節(jié)具有怎樣的意義？三、總結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)你都知道了什么？四、拓展中秋月詩詞大會月亮是中秋節(jié)的標(biāo)志，所以月亮也被古人們賦予相思和 團聚的意義，你知道哪些寫月的古詩詞呢？我們來比一比吧吃月餅，開展中秋慶?；顒?。向父母收集還有哪些秋天的節(jié)日。第二課時一、導(dǎo)入上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？中秋節(jié)是在哪個季節(jié)的節(jié)日？這節(jié)課我們學(xué)習(xí)“秋天里 還有什么節(jié)日”。二、授新誰能說一說你收集到秋天的哪些節(jié)日了九月九日重陽節(jié)新年元旦了解重陽節(jié)意義及其習(xí)俗重陽節(jié)又叫敬老節(jié)你們怎么過重陽節(jié)出示關(guān)于重陽節(jié)的詩句，了解重陽節(jié)的習(xí)俗少數(shù)民族特色節(jié)日趕秋節(jié)望果節(jié)你還知道關(guān)于秋天的哪些節(jié)日？說說看三、總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？課

17、后反思涼州區(qū)大柳中心校XX 2019學(xué)年度學(xué)期電子備課教學(xué)設(shè)計二年級道德與法治學(xué)科上冊第二單元單元教材分析本單元“我們的班級”由我愛我們班班級生活有規(guī)則，我是班級值日生，裝扮我們的 教室4個主題組成。教材通過一幅幅生動有趣的畫面，把 學(xué)生帶入學(xué)習(xí)的情境中。單元目標(biāo)1、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生熱愛同學(xué)、老師和班 集體，有集體榮譽感和班級主人翁意識。初步建立規(guī)則的概念，懂得學(xué)校的生活離不開規(guī)則。知道在集體生活就要遵守集體的規(guī)則，要為班級做貢獻，有集體意識喜歡在集體生活中，并在參與集體勞動中，體會分工與 合作的好處，提高與人交往的技能、技巧。單元重難點1、初步樹立規(guī)則意識，開始將“小學(xué)生守 則”等學(xué)校規(guī)則

18、內(nèi)化等。能遵守集體的規(guī)則，有集體意識，能體會到分工與合作 的好處，提高與人交往的技能、技巧。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體、繪本視頻等教學(xué)方法交流、活動教學(xué)資源利用：多媒體教學(xué)時數(shù)我愛我們班2課時班級生活有規(guī)則2課時我是班級值日生2課時裝扮我們的教室2課時課題5、我愛我們班授課時數(shù)2課時主備人授課人 總備課時總課時教學(xué)目標(biāo)1、熱愛同學(xué)、老師和班集體，有集體榮譽感和班級 主人翁意識。知道自己是班集體的一員，自己的成長離不開班集體， 通過設(shè)計班徽的活動，讓自己做班級的主人。養(yǎng)成團結(jié)同學(xué)、尊敬老師、自覺維護班級榮譽的好習(xí)慣重點難點目標(biāo)1、2目標(biāo)3教具準(zhǔn)備圖片、多媒體教學(xué)方法激學(xué)法、補學(xué)法二次課 備內(nèi)容課時一、班級生

19、活快樂多級也是我們共同的家。每天早上，老師都看著大家背著 書包笑瞇瞇地走進校園，是什么讓你們這么高興的來上學(xué) 呀？學(xué)生交流：一起學(xué)習(xí)、一起游戲,師：你們平時都玩些什么游戲呢？師：好，下面我們就來一起玩玩這些游戲吧！挑選幾名 學(xué)生上臺游戲游戲小結(jié)：哦，原來是靠集體的力量，集體的力量真是 大無窮呀！你們靠團結(jié)合作獲得，來！老師為你們頒發(fā)“團 結(jié)之星”獎，同學(xué)們我們用掌聲向他們表示祝賀。師：在剛才的游戲中，同學(xué)們都覺得非常快樂。除了在 游戲中覺得快樂外，在咱們班還有哪些事讓你覺得快樂呢？ 說出來讓我們共同分享吧！師：在集體中能得到這么多的快樂，咱們班可真好！在 這個班級中一定也有許多讓你感到溫暖的事

20、吧！小結(jié)：二、團結(jié)友愛的同學(xué)們師：集體帶來的快樂讓我們的生活充滿樂趣，集體給我 們的溫暖讓我們有一個共同的家，可是我們的班集體還需要 大家為它來爭光彩。師：課前老師了解到咱們班在學(xué)校舉行的接力賽跑中， 拿到是嗎？真棒！ 聽說為了這次比賽大家積極準(zhǔn)備， 說說你 們是怎么做的？大家都想為這次比賽盡自己一份力，所以在咱們共同的 努力下取得了。在這個爭奪榮譽的過程中，你們又有哪些收 獲呢？師：同學(xué)們的收獲可真不少！看來集體活動要多參加。 為班級爭榮譽不僅僅表現(xiàn)在獲獎上，在很多小事上我們也能 為班級爭榮譽，誰來說說。師：看來為集體爭榮譽是每個同學(xué)的愿望，這不學(xué)校要 開運動會了，就發(fā)生了這樣一件事情，讓我

21、們來看看吧！師：大家對這件事有什么樣的看法？該不該讓東東參加 運動會？小結(jié)： 只要我們?yōu)榘嗉壸鲆恍┝λ芗暗氖拢?就是為集 體爭光。小游戲：照鏡子誰愿意來照照，說說自己最滿意的地方。0.剛才兩位同學(xué)通過鏡子看到的是自己的外表，其實我 們除了外表美外，更重要的是內(nèi)在美。誰能通過鏡子看到自 己的內(nèi)在美。1、討論：你能為班級做什么呢？小結(jié)：第二課時一、認識隊徽與?；請D片導(dǎo)入：教師展示少先隊隊徽圖片。師：聽到令人熟 悉的歌聲，再來看看這張圖片，同學(xué)們你們認識這是什么 嗎？誰來說說我們隊徽的圖案是由什么組成的，代表什么意 義呢？小結(jié)：隊徽是少先隊員的標(biāo)志， ?；帐俏覀儗W(xué)校的標(biāo)志， 每當(dāng)我們看到這些標(biāo)志時

22、，心中就會感到無比驕傲和自豪。二、我的班徽我設(shè)計 教師出示上節(jié)課師生共同制作的榮譽樹。師：同學(xué)們班 級就是我們快樂的家，下面我們一起為這個家設(shè)計一個班 徽，好嗎？要想設(shè)計好班徽，首先我們就要了解什么是班徽？ 小結(jié)：班徽的確應(yīng)該是一種有著特殊含義的圖案。讓我 們先來看兩幅班徽設(shè)計圖。你能說說他們設(shè)計的圖案代表了 什么意義嗎？師：那咱們班具有什么特點呢？什么樣的班徽最能突出 這一特點呢？教師根據(jù)學(xué)生回答歸納班徽設(shè)計要求。師小結(jié)：剛才我們討論了對班徽的設(shè)計要求，下面同學(xué) 們可以分組進行設(shè)計，設(shè)計完后要講出自己設(shè)計的班徽含 義。課時教學(xué)目標(biāo)1、初步建立規(guī)則的概念。懂得學(xué)校的生活離不開規(guī)則。初步樹立規(guī)則

23、意識，開始將“小學(xué)生守則”等學(xué)校規(guī)則 內(nèi)化。重點難點目標(biāo)1、2目標(biāo)3教具準(zhǔn)備學(xué)校校規(guī)、多媒體教學(xué)方法激學(xué)法、補學(xué)法二次備課內(nèi)容課時一、導(dǎo)入體驗游戲，認識規(guī)則：同學(xué)們喜歡做游戲嗎？平時都喜 歡做哪些游戲？說說你的游戲是怎么玩的？學(xué)生自由組合做游戲，之后匯報游戲玩法小結(jié)：做游戲一定要遵守游戲的規(guī)矩，否則游戲就進行 不下去了，游戲的規(guī)矩也稱規(guī)則，它是參加游戲的人必須共 同遵守的要求，游戲有規(guī)則，為了保證同學(xué)們的學(xué)習(xí)和健康 成長也應(yīng)該遵守規(guī)則。否則班級也會一團亂揭示課題：今天 我們就來學(xué)習(xí)班級生活有規(guī)則二、新授班級生活放大鏡談一談：我來夸夸我們班級講文明，守規(guī)則的地方 談一談：我們班級也有不大文明的現(xiàn)

24、象，誰來說一說出示自覺遵守規(guī)則的想一想：如果大家都不守規(guī)則了會怎么樣？說一說：我們大家一起來約定重溫規(guī)范記規(guī)則。生讀小學(xué)生守則介紹中小學(xué)生守則學(xué)生在班里還應(yīng)該遵守那些規(guī)則，我們一起來制定一個規(guī)則表吧小組討論交流，并填寫班級規(guī)則表。全班交流。三、自我評價，深化導(dǎo)行。出示不遵守規(guī)則圖片我是小法官：這樣的做法對不對討論：為什么有時候明知道規(guī)則要求，但沒能自覺遵守 呢？小組討論，交流，今后打算怎樣做四、誦讀兒歌，益智激情。人人夸我好寶寶五、活動總結(jié)：過去是老師家長要求大家遵守班級規(guī)則， 現(xiàn)在同學(xué)們自己懂得了班級規(guī)則，我們也制定出了自己的班 級規(guī)則，那你就要做班級規(guī)則小衛(wèi)士，讓我們的班級更加美 麗，規(guī)則是我們學(xué)習(xí)和成長不可缺少的，相信同學(xué)們會在今 后，自覺遵守班級規(guī)則，從小事做起，從一點一滴做起，從 現(xiàn)在做起，只有這樣，我們的班級才更加和諧。第二課時一、制定班級規(guī)則文明棋二、同桌之間一起下棋，感知規(guī)則三、你發(fā)現(xiàn)了什么？四、教師總結(jié)：遵守規(guī)