二年級數(shù)學下冊復習計劃

1、二年級數(shù)學下冊復習計劃一、學生情況分析：經過一學期的學習，大部分學生都有了不同程度的進步，計算能力有了明顯的提高，但還是有一部分學生，學習習慣 及基礎都比較弱，尤其是解決問題部分，讀不懂題意或不明 白文字所表達的意思，針對這些情況，我們在復習階段也應 作相應的復習調整，努力做好提優(yōu)補差工作，爭取達到一個 滿意的效果。二、復習內容：復習共分為七部分：表內除法，萬以內數(shù)的認識，萬以 內的加、減法，克和千克，圖形與變換，解決問題，統(tǒng)計， 找規(guī)律。三、復習目標：1、進一步理解和鞏固本學期所學知識，提高學生的計 算能力和解決問題的能力。2、經歷知識的整理與復習的全過程，初步形成歸納、 整理知識的能力;加

2、深理解知識間的內在聯(lián)系，形成知識網 絡;能綜合運用所學知識解決簡單的實際問題。3、通過對知識的整理與復習，逐步養(yǎng)成回顧與反思的 習慣，增強學習數(shù)學的自信心，感受學習數(shù)學的樂趣。四、復習重點、難點： 本次復習的重點是復習表內除法，萬以內數(shù)的認識和加、 減法，以及根據(jù)所學的知識解決簡單的實際問題。1.“表內除法”的復習。 通過一學期的學習，學生對除法的意義和計算已經比較 熟悉了。教材中安排了兩道題，分別對除法的意義和計算進 行總復習。目的是使學生清楚什么樣的實際問題要用除法解 決，同時，使學生能比較熟練地進行除法計算。2.“萬以內數(shù)的認識”的復習。 萬以內數(shù)認識的重點是數(shù)的讀、寫和數(shù)的組成。教材分

3、 別安排題目進行復習。另外，結合實際數(shù)據(jù)，使學生進一步 明確準確數(shù)與近似數(shù)不同，知道近似數(shù)的作用，從而對數(shù)有 更全面的認識。3.“萬以內的加、減法”的復習。本學期所學的萬以內的加、 減法計算與100以內的加、減法有很多聯(lián)系。因此，這部分內容復習的重點是培養(yǎng)學生 綜合運用知識的能力。對于每一個計算的問題，學生應能根 據(jù)已學知識正確計算。學生可以選擇自己喜歡的方法進行計 算。另外，還要特別注意對學生估算意識的培養(yǎng)。4.“克和千克”的復習。這部分內容的重點是讓學生能夠形成對克和千克的觀 念，知道它們的作用，并能根據(jù)實際情況選擇正確的單位。5.“圖形與變換”的復習。本學期所學的圖形與變換都是實際情境中

4、學習的。因此，復習的重點也是讓學生結合自己的實際生活對圖形和變換 進行描述，加深對這些知識的認識。從而培養(yǎng)學生有意識地 用數(shù)學語言表達生活中現(xiàn)象的意識和習慣。6.“解決問題”的復習。培養(yǎng)學生用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題， 是小 學數(shù)學教學的主要目標之一。通過本學期的學習，學生已經 能夠根據(jù)情境中給出的資源，解決一些簡單的問題。本單元 的復習中，在原有知識的基礎上，進一步提高學生的解決問 題的能力。重點是使學生能夠根據(jù)題目中的條件和問題，正 確選擇解決方法。對同一問題的解決方法不止一種，不要求 學生都掌握，只要學生用一種自己喜歡的方法正確解答即可。7.“統(tǒng)計”的復習。 統(tǒng)計知識復習的重點是培養(yǎng)學生對數(shù)據(jù)的分析能力。8、“找規(guī)律”的復習。重點復習圖形的排列規(guī)律和數(shù)列的排列規(guī)律。五、具體時間安排：時間復習內容復習形式6.12“表內除法”的復習 講授與練習相結合、輔差6.13月考 考試、評講試卷、輔差6.14“萬以內數(shù)的認識和加減法”的復習 講授與練習相結合、輔差6.15“克和千克及圖形的變換”的復習 講授與練習相結合、輔差6.16“解決問題和統(tǒng)計”的復習 講授與練習相結合、輔差6.19期末綜合測試 測試、評講試卷、輔差6.20期末綜合測試 測試、評講試卷、輔差6.21期末綜合測試測試、評講試卷