生物育種練習(xí)

1、要點(diǎn)探究3.（2014海南卷）某動(dòng)物種群中，海南卷）某動(dòng)物種群中，AA，Aa和和aa基因基因型的個(gè)體依次占型的個(gè)體依次占25%、50%、25%。若該種群中的。若該種群中的aa個(gè)體個(gè)體沒有繁殖能力，其他個(gè)體間可以隨機(jī)交配，理論上，下一沒有繁殖能力，其他個(gè)體間可以隨機(jī)交配，理論上，下一代代AA Aa aa基因型個(gè)體的數(shù)量比為（）基因型個(gè)體的數(shù)量比為（）A.3 3 1B.4 4 1C.1 2 0 D.1 2 1u跟蹤訓(xùn)練進(jìn)化和物種形成的判斷方法進(jìn)化和物種形成的判斷方法（1）進(jìn)化取決于種群基因頻率是否發(fā)生改變。只要種群基因頻率發(fā)）進(jìn)化取決于種群基因頻率是否發(fā)生改變。只要種群基因頻率發(fā)生改變生改變，生物

2、一定進(jìn)化。生物一定進(jìn)化。（2）物種形成取決于是否形成生殖隔離。）物種形成取決于是否形成生殖隔離。進(jìn)化是量變進(jìn)化是量變，進(jìn)化不一定形成新物種。進(jìn)化不一定形成新物種。物種形成是質(zhì)變物種形成是質(zhì)變，新物種形成一定發(fā)生了進(jìn)化。新物種形成一定發(fā)生了進(jìn)化。要點(diǎn)探究欄目接物種形成三個(gè)基本環(huán)節(jié)：物種形成三個(gè)基本環(huán)節(jié)：_、_ 及及_。新物種形成的標(biāo)志：新物種形成的標(biāo)志：。要點(diǎn)探究欄目鏈接幾種常見育種方法的比較育種方法育種方法處理方法處理方法原理原理優(yōu)優(yōu)/缺點(diǎn)缺點(diǎn)實(shí)例實(shí)例雜交育種雜交育種通過(guò)雜交使親本優(yōu)通過(guò)雜交使親本優(yōu)良性狀組合或互換良性狀組合或互換后連鎖在同一品種后連鎖在同一品種上上基因基因重組重組優(yōu)點(diǎn)：可獲取

3、優(yōu)良性狀優(yōu)點(diǎn)：可獲取優(yōu)良性狀新品種新品種缺點(diǎn)：育種年限長(zhǎng)缺點(diǎn)：育種年限長(zhǎng),局局限于同一物種限于同一物種小麥矮稈、抗小麥矮稈、抗病新品種的培病新品種的培育育誘變育種誘變育種物理（射線照射、物理（射線照射、激光處理）或化學(xué)激光處理）或化學(xué)（用亞硝酸、硫酸（用亞硝酸、硫酸二乙酯）方法處理二乙酯）方法處理動(dòng)植物、微生物動(dòng)植物、微生物基因基因突變突變優(yōu)點(diǎn)：提高變異頻率，優(yōu)點(diǎn)：提高變異頻率，加快育種進(jìn)程，大幅度加快育種進(jìn)程，大幅度改變某些性狀改變某些性狀缺點(diǎn)：有利個(gè)體不多缺點(diǎn)：有利個(gè)體不多,需大量處理實(shí)驗(yàn)材料需大量處理實(shí)驗(yàn)材料青霉菌高產(chǎn)菌青霉菌高產(chǎn)菌株的培育株的培育單倍體育單倍體育種種花藥離體培養(yǎng)后用花藥離體培養(yǎng)后用秋水仙素處理秋水仙素處理染色染色體變體變異異優(yōu)點(diǎn)：明顯縮短育種年優(yōu)點(diǎn)：明顯縮短育種年限，可獲純種優(yōu)良品種限，可獲純種優(yōu)良品種缺點(diǎn)：技術(shù)復(fù)雜缺點(diǎn)：技術(shù)復(fù)雜普通小麥花藥普通小麥花藥離體培養(yǎng)離體培養(yǎng)多倍體育種多倍體育種用一定濃度秋水仙素用一定濃度秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼處理萌發(fā)的種子或幼苗苗染色體染色體變異變異優(yōu)點(diǎn)：植株莖稈粗壯，優(yōu)點(diǎn)：植株莖稈粗壯，果實(shí)、種子大，營(yíng)養(yǎng)物果實(shí)、種子大，營(yíng)養(yǎng)