2020疫情期間線上學(xué)習(xí)一周工作總結(jié)范文

1、2020疫情期間線上學(xué)習(xí)一周工作總 結(jié)范文這個(gè)春節(jié)在不平凡中度過(guò)。疫情防控，沒(méi)有誰(shuí)是 局外人”, 沒(méi)有事是 份外事”，以下是小編整理了關(guān)于 2020疫情期間線上 學(xué)習(xí)一周工作總結(jié)范文，希望你喜歡。疫情期間線上學(xué)習(xí)一周工作總結(jié)范文篇一隨著疫情形式更加的嚴(yán)峻，我們的教育工作也做出了相應(yīng)的 改變。這學(xué)期對(duì)于社會(huì)，對(duì)于家長(zhǎng)，對(duì)于老師，甚至對(duì)于學(xué)生是 一個(gè)重大的考驗(yàn)，對(duì)于我們這些從來(lái)沒(méi)有過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗(yàn)的老師 來(lái)說(shuō)，也是一次挑戰(zhàn)。對(duì)于今天的網(wǎng)絡(luò)授課，我從以下幾個(gè)方面 做了總結(jié)：一、教學(xué)準(zhǔn)備課前我結(jié)合市局直播課對(duì)自己的課件做了調(diào)整， 進(jìn)行知識(shí)精 簡(jiǎn)。在班級(jí)直播課的課件中我及時(shí)補(bǔ)充了重點(diǎn)和考點(diǎn)。 然后再發(fā) 起

2、班級(jí)在線直播。二、簽到情況我班共44人，課前打卡學(xué)生42人。收看直播間的40人， 另外還有兩人遲到聽(tīng)課時(shí)間不到 20分鐘。所以聽(tīng)課率僅有90%。三、教學(xué)過(guò)程心得這種教學(xué)方式確實(shí)非常新穎，對(duì)教師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都非常新奇但是說(shuō)實(shí)話不太適合農(nóng)村的學(xué)生。 比如說(shuō)我班的4名不看課的 學(xué)生經(jīng)班主任了解后發(fā)現(xiàn)都是父母離異家庭的孩子。 初中生不像 小學(xué)生那么聽(tīng)話，也不像高中生那么懂事。 所以網(wǎng)絡(luò)課堂就需要 家長(zhǎng)的監(jiān)督。因此我在課堂上不定時(shí)點(diǎn)名提問(wèn)學(xué)生， 一方面提高 學(xué)生的課堂注意力，另一方面也使學(xué)生能夠堅(jiān)守課堂。在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，不能像平時(shí)課堂那么隨時(shí)提問(wèn)， 隨時(shí)解 決問(wèn)題。教師的管理能力隔著屏幕也下降了一個(gè)等級(jí)

3、。我班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)存在的最大問(wèn)題是，學(xué)生不主動(dòng)發(fā)問(wèn)，有問(wèn)題也不習(xí)慣主動(dòng) 發(fā)起連麥，這就要老師多關(guān)注重點(diǎn)難點(diǎn)的講解和落實(shí)。四、作業(yè)檢查今天的作業(yè)時(shí)把課堂的筆記背過(guò)， 要求家長(zhǎng)監(jiān)督在筆記本上 簽字。學(xué)生對(duì)于家長(zhǎng)的簽字拍照上傳。這是比較簡(jiǎn)單的作業(yè)，20名學(xué)生能夠在課堂上背過(guò)，課后在釘釘?shù)募倚１旧习l(fā)布作業(yè)后， 十分鐘之內(nèi)就提交了。截止到晚上 8:30分，一共提交39份，有 五個(gè)學(xué)生未能及時(shí)提交?？偟膩?lái)說(shuō)不盡人意。五、今后措施1、加強(qiáng)課堂監(jiān)管力度，如采用視頻會(huì)議形式模擬課堂提問(wèn)。2、多與學(xué)生溝通，及時(shí)了解學(xué)習(xí)情況3、多在作業(yè)批改時(shí)回復(fù)一些激勵(lì)性的語(yǔ)言，鼓勵(lì)學(xué)生積極 完成任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任重道遠(yuǎn)，它是未來(lái)的必然

4、的教學(xué)手段。 對(duì)于我們 這些傳統(tǒng)課堂還沒(méi)有摸索清楚的教師們來(lái)說(shuō)，它卻來(lái)的猝不及 防。我們要相信自己一定能夠適應(yīng)弁戰(zhàn)勝這些困難。疫情期間線上學(xué)習(xí)一周工作總結(jié)范文篇二或許我是唯一一個(gè)在線上教學(xué)之前支持這個(gè)形式教學(xué)的幼兒園老師吧，但是經(jīng)過(guò)這段疫情期間的線上教學(xué)， 我深刻認(rèn)識(shí)到 我的判斷是多么失誤了。幼兒園小班開(kāi)線上教學(xué)課， 不僅累了學(xué) 生，更累了學(xué)生們的老師和家長(zhǎng)。 對(duì)于幼兒園小班老師線上教學(xué) 這個(gè)方式，我認(rèn)為以后可以徹底取消了，沒(méi)必要，還不如放假讓 孩子們?cè)诩蚁硎芸鞓?lè)的童年來(lái)得直接。據(jù)我了解，很多學(xué)生的家長(zhǎng)都是在家一邊辦公一邊帶著一點(diǎn)點(diǎn)大的孩子聽(tīng)網(wǎng)課的，又加上疫情期間居家的時(shí)候, 有的沒(méi)有孩 子的

5、爺爺奶奶們幫忙，這簡(jiǎn)直是把這些家長(zhǎng)們累壞了， 他們本身 又都是年輕的家長(zhǎng)，也許工作還沒(méi)有非常的穩(wěn)定，工作本身就非 常辛苦類(lèi)人了，在家還得抽時(shí)間守著一點(diǎn)點(diǎn)大的孩子上網(wǎng)課， 說(shuō)真的，這些家長(zhǎng)不是超人，他們會(huì)累死的。這段時(shí)間的線上教學(xué)， 每天都會(huì)很多家長(zhǎng)找我反映說(shuō)他們要累虛脫了，雖然他們是愛(ài)著孩子們的，但每天又要帶孩子上課，又要在家辦公，還要一日三 餐營(yíng)養(yǎng)顧好,就算是不洗澡都要累暈了， 更何況在疫情期間不可 能不保持個(gè)人和孩子的衛(wèi)生。在這段線上教學(xué)的日子里， 孩子們其實(shí)也是非常辛苦的。 他 們還不夠成熟的眼睛，每天要對(duì)著電腦上兩節(jié)直播課， 這無(wú)疑是 對(duì)他們視力的一種傷害，雖然家長(zhǎng)們?yōu)榱吮Ｗo(hù)他們的視力

6、想盡了 一切辦法,但要我說(shuō)，這種方式無(wú)論如何還是不如在園里面對(duì)面 教學(xué)授課了。這種線上教學(xué)的方式，對(duì)于幼兒園小班的孩子們來(lái) 說(shuō)，他們或許就跟看動(dòng)畫(huà)片一樣的感覺(jué)，根本就沒(méi)有什么吸收。又因?yàn)檫@種線上教學(xué)無(wú)法親自為孩子們糾正課上練習(xí)的動(dòng)作，很多情況下，真的是在做無(wú)用功吧！最后說(shuō)到我這個(gè)老師本人教學(xué)的感受， 其實(shí)說(shuō)實(shí)話，就像是 在攝像頭前表演節(jié)目。過(guò)去在幼兒園里教學(xué)，還可以看見(jiàn)孩子們 在面前一起手舞足蹈，現(xiàn)在線上教學(xué)變成了我自己對(duì)著攝像頭手 舞足蹈，沒(méi)有了一種實(shí)際上課的感覺(jué)，沒(méi)有了孩子們的互動(dòng)，一 切就變成了攝像頭前的表演了?；蛟S這樣的線上教學(xué)對(duì)大一點(diǎn)的孩子還是有點(diǎn)作用起，但經(jīng)過(guò)實(shí)際操作，我認(rèn)為線上教

7、學(xué)是弁不適合幼兒園小班的孩子的，他們還太小了，這樣的方式不合適，還不如給他們放假，讓他們 快樂(lè)的享受童年。疫情期間線上學(xué)習(xí)一周工作總結(jié)范文篇三根據(jù)山東省教育廳有關(guān)文件精神和要求，為保障網(wǎng)上教學(xué)期間工作的科學(xué)、規(guī)范、有序開(kāi)展，做好疫情防控期間學(xué)校在線課 程教學(xué)工作，學(xué)校線上教學(xué)從 2月17日開(kāi)始實(shí)施，開(kāi)課第一周 共有643名老師參與開(kāi)展了 559門(mén)課程的線上教學(xué)，開(kāi)展線上教 學(xué)的課程占比達(dá)到78.2%,學(xué)生線上學(xué)習(xí)達(dá)102959人次。教務(wù) 處協(xié)同各二級(jí)學(xué)院做了以下工作。一、為保證教學(xué)質(zhì)量，下發(fā)了濰坊科技學(xué)院關(guān)于做好網(wǎng)上 教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)工作的通知，根據(jù)通知精神，完善了網(wǎng)上教學(xué)質(zhì) 量監(jiān)控體系，建立校、

8、院兩級(jí)網(wǎng)上教學(xué)督導(dǎo)體系，制定網(wǎng)上教學(xué) 督導(dǎo)工作方案。二、前期對(duì)任課教師進(jìn)行了平臺(tái)培訓(xùn)（超星及智慧樹(shù)平臺(tái)）， 本周主要讓學(xué)生及任課教師熟悉及適應(yīng)平臺(tái)授課的教學(xué)模式。三、做好課前檢查工作。各二級(jí)教學(xué)單位督促弁檢查任課教 師采取適當(dāng)?shù)木€上教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備工作，各二級(jí)單位督導(dǎo) 組每天抽查課程建設(shè)與教學(xué)實(shí)施情況，確保按要求規(guī)范實(shí)施教學(xué)，弁根據(jù)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)采取措施加以解決，保證了本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展。學(xué)校對(duì)各二級(jí)教學(xué)單位檢查工作開(kāi)展情 況進(jìn)行抽查。四、按照省教育廳要求，我校建立了線上教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)J 制度，各二級(jí)教學(xué)單位通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、督導(dǎo)員進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)課堂跟班 聽(tīng)課、學(xué)生信息員反饋等多種形式，重

9、點(diǎn)對(duì)網(wǎng)上課程開(kāi)展運(yùn)行情 況進(jìn)行督導(dǎo)。學(xué)校對(duì)教學(xué)運(yùn)行情況進(jìn)行抽查，各二級(jí)單位督導(dǎo)組 對(duì)本部門(mén)網(wǎng)上課程全覆蓋檢查， 深入網(wǎng)絡(luò)課堂，通過(guò)查看課程資 源、教學(xué)組織、學(xué)生在線學(xué)習(xí)、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)答疑、教 學(xué)直播和教師在線時(shí)長(zhǎng)等情況， 了解網(wǎng)上教學(xué)運(yùn)行情況，包括教 學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、教學(xué)開(kāi)展效果、教學(xué)中存在的問(wèn)題和困難，弁將發(fā) 現(xiàn)的問(wèn)題反饋至相關(guān)教師。五、各二級(jí)教學(xué)單位充分發(fā)揮班級(jí)信息員作用，對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行評(píng)教，抽取各行政班級(jí)20%的學(xué)生組成學(xué)生評(píng)教團(tuán)體， 通過(guò) 網(wǎng)上渠道動(dòng)態(tài)獲取學(xué)生評(píng)教意 及時(shí)了解同學(xué)對(duì)在線教學(xué)的體 驗(yàn)和建議，及時(shí)將學(xué)生提到相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行反饋， 督促教師提高網(wǎng) 絡(luò)教學(xué)水平，不斷提升教學(xué)效果。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)在線教學(xué)新 模式，在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展自主性學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)，積極互動(dòng) 研討，做到標(biāo)準(zhǔn)不降、形式多樣、方法靈活六、學(xué)