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1、教學(xué)常規(guī)工作3月份檢查小結(jié)幼兒園組織各年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)期初學(xué)校制定的教學(xué),進(jìn)行了3月份教學(xué)常規(guī)工作檢查,現(xiàn)把檢查的情況總結(jié)如下:一、優(yōu)點(diǎn)(一)、課堂教學(xué)情況。1、能恰當(dāng)使用多媒體課件,課堂教學(xué)中教具、學(xué)具準(zhǔn)備充分。章茜丁老師收集了大量卡通圖片并利用投影輔助教學(xué),并自制生字、拼音卡片,給幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。金霽、方慧、何娜等教師能利用自制的游戲材料進(jìn)行游戲活動(dòng),嚴(yán)格要求孩子每節(jié)課都帶學(xué)具,組織學(xué)生進(jìn)行游戲。2、課堂教學(xué)體現(xiàn)了新的理念。開學(xué)初到現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)多數(shù)教師在課堂教學(xué)中都能做到:語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確,題科學(xué)巧妙,體態(tài)語(yǔ)自然大方,愛心、細(xì)心、和耐心,課上師生關(guān)系和諧,能夠創(chuàng)設(shè)民主、自由的學(xué)習(xí)氛圍。
2、能突出學(xué)生的主體地位,確立教師的主導(dǎo)地位。例如:黃榮、皮林瑤等老師的教學(xué)評(píng)價(jià)語(yǔ)言準(zhǔn)確、能夠及時(shí)給孩子以鼓勵(lì)。羅莎、嚴(yán)幸等老師的課,設(shè)計(jì)新穎,講解清楚明白,憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)、良好的素質(zhì),讓課堂異彩紛呈。何娜、黎蕾等老師課堂氣氛活躍,表現(xiàn)出了獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格和魅力。(二)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)撰寫情況多數(shù)教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)書寫認(rèn)真規(guī)范,活動(dòng)目標(biāo)、重難點(diǎn)擬定準(zhǔn)確,活動(dòng)過程詳細(xì)。其中教學(xué)設(shè)計(jì)詳實(shí)的老師有:何晚霞、李青、陳思、金霽整個(gè)教案看上去美觀、賞心悅目。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)好,書寫認(rèn)真的有:方慧、徐丹老師的教案,字跡清晰、書寫工整。教后反思寫的及時(shí)且內(nèi)容充實(shí)有:章茜丁、易慧老師能夠從教法、學(xué)法、教學(xué)效果等方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),
3、在教案后寫即時(shí)性反思。(三)集體備課質(zhì)量高。從各年級(jí)制訂的周教育計(jì)劃來看,各年級(jí)組的集體備課做到了以下幾點(diǎn):第一,認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)。第二,能正確把握教學(xué)的重點(diǎn)和關(guān)鍵,目標(biāo)明確。第三,能夠恰當(dāng)?shù)夭捎媒虒W(xué)手段,提高教學(xué)效果。第四,研究學(xué)生,因材施教,根據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行備課。另外,各組組長(zhǎng)都能認(rèn)真組織,保證了備課的時(shí)間,并安排教師主講探究課。(四)教師學(xué)習(xí)意識(shí)強(qiáng)。本月,大多數(shù)老師都能完成聽課任務(wù),達(dá)到學(xué)校要求的聽課節(jié)數(shù)。通過檢查教師的聽課記錄,發(fā)現(xiàn)教師能夠及時(shí)的對(duì)聽課內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià),發(fā)表觀點(diǎn),每節(jié)課都寫下了詳細(xì)的評(píng)議意見。通過聽課、評(píng)課,教師們不僅學(xué)習(xí)到其他教師的教學(xué)長(zhǎng)處,而且能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在的不足,使自己的教學(xué)思維有所拓展和延伸,向深度和廣度邁進(jìn)。另外,教師們課余時(shí)間堅(jiān)持閱讀幼教方面的書籍,并認(rèn)真做好了讀書筆記。二、存在的問題:1、有的教師語(yǔ)言啰嗦,不夠簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確,這樣影響幼兒的思考,個(gè)別教師課堂提問不能引發(fā)學(xué)生積極思維,不善于追問。2、個(gè)別教師活動(dòng)設(shè)計(jì)書寫潦草、項(xiàng)目不齊全,活動(dòng)反思不認(rèn)真,一行大字一句話。三、改進(jìn)意見:1、教師根據(jù)實(shí)際情況自檢、自查、自補(bǔ)。2、各年級(jí)組長(zhǎng)要注意隨時(shí)提醒教師,要根據(jù)幼兒園要求進(jìn)行五大領(lǐng)域的活動(dòng)。通過本次的常規(guī)工作檢查,我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題
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