(完整word版)幼兒園中班元旦活動方案(word文檔良心出品)

1、中班主題活動“歡度元旦”活動方案丁輝一、主題來源：元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認識和了解， 體驗元旦的喜慶氣氛， 特設置“歡度元旦”的教育活動。二、主題目標：1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。2、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情?；顒右唬赫J識元旦傳統(tǒng)習俗活動目標：1、知道每年的 1 月 1 日就是元旦，是新一年開始的第一天。2、知道過了新年，又長大了一歲。3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。活動準備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦

2、的各種卡片或背景圖。活動重難點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式?；顒舆^程：1、引導幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？ （出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦）教師提問： 有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？ （新一年的到來，是一年開始的第一天）教師提問：小朋友們，你們知道元旦是什么意思嗎？提示：元旦是在1 月 1 日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式

3、，引導幼兒說出自己慶祝元旦引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）了解全國各地人們是過新年的不同方式， 出示各種卡片或背景圖引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示： 教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法， 再讓幼兒表達自己的想法如， 元旦很快就到了， 我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語， 然后引導幼兒討論，

4、慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。3、引導幼兒談談新一年的想法和愿望教師出示幼兒的相片， 討論相片中的人物在做什么， 讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？4、延伸活動：引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料， 制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦?；顒佣河釉┬履晷職庀蠡顒幽繕耍?、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力?；顒訙蕚洌?、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。2、背景音樂新年好。活動重難點：裝扮環(huán)境的方法和操

5、作方法?；顒舆^程：1、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。2、引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境教師出示氣球， 引導幼兒探討， 氣球該放到教室的哪個位置？要什么東西才能把氣球固定起來？幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來， 這時教師出示彩帶， 引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？提示： 教師要引導幼兒大膽說出自己的想法， 并將彩帶用到適合的位置。 如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上， 然后掛到教室的天花板上， 這樣教室上空就會飄起

6、漂亮的彩色氣球， 還垂掉下來好看的彩帶。3、欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境， 讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束?；顒尤簯c祝元旦舞會活動目標：1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。3、通過參加舞會的表演，增強幼兒的社會性。活動準備：新年好背景音樂 小節(jié)目 活動過程：1、激發(fā)幼兒參加舞會的興趣慶祝節(jié)日有哪些方法？我們準備怎么慶祝呢？2、 、播放音樂，幼兒載歌載舞教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放新年好的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。教師引導幼兒創(chuàng)編放鞭炮、 放