第九冊語文期末訓練題(二)

1、第九冊語文期末訓練題（二）一、語言積累：（26分） 1根據課文內容填空：（10分）果然，過了一會兒，那里出現了太陽的（ ），紅是紅得很，卻沒有（ ）。太陽像( )什么重擔似的，慢慢兒，( )地，( )向上升。到了最后，它終于( )了云霞，( )了海面，顏色真紅得可愛。( )，這深紅的圓東西發(fā)出( )的亮光，射得人眼睛( )。 浪花（ ）的，綠的（ ），綠的（ ），（ ）著，（ ）著，一層趕著一層（ ）遠方。仔細瞧那浪花，近處的呈（ ）色，遠一點兒的呈（ ）色，再遠的呈（ ）色，一層又一層，最后連成一片，（ ）的跟藍天相接。 2把下面的名言補充完整。（2分）少年易老學難成， 。一寸光陰一寸金，

2、。 3補充對聯：（2分）一畦春韭綠， 。一水護田將綠繞， 。 4把古詩補充完整并填空。（4分） ，遠近高低各不同。不識廬山真目， 。這首詩選自 代詩人 的 。 5把下面成語補充完整。（8分）（ ）然大（ ） （ ）經風（ ） 張（ ）李（ ） 名（ ）其（ ）（ ）云（ ）霧 （ ）味（ ）長 心（ ）悅（ ） （ ）中送（ ）二、課內閱讀：（29分）狼牙山五壯士1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據地大舉進犯。當時，七連奉命在狼牙山一帶堅持游擊戰(zhàn)爭。經過一個月英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟轉移，把掩護群眾和連隊轉移的任務交給了六班。為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有

3、計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳臂掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著敵人的尸體。五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護任務，準備轉移。面前有兩條路：一條通往主力轉移的方向，走這條路可以很快追上連隊，可是敵人緊跟在身后；另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。走那條路呢？為了不讓敵人發(fā)現

4、群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈，他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾

5、落深谷。又一群敵人撲上來了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用勁全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動的說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”說罷，他吧那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。落葉樹響起了他們的壯烈豪邁的口號聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河。1、結合上下文解釋詞語。（4分）壯士屹立斬釘

6、截鐵居高臨下2、寫近義詞。（1.5分）絕路（）屹立（）壯士（）3、寫反義詞。（1.5分）崎嶇（）絕路（）喜悅（）4、摘抄描寫英雄人物的成語（至少三個）。（2分） 5、用“”線畫出文中的比喻句。（1分）6、這篇課文是按 的順序寫的，依次是接受任務（ ）（ ）（ ）跳下懸崖，請用“”線在文中畫出。（4分）7、讀“跳下懸崖”部分，完成下面題目。（8分）用“”畫出描寫五壯士神態(tài)的句子。本段中能突出五壯士頂天立地的高大形象的詞是（）。用“”畫出描寫五壯士英勇跳崖的句子。這一自然段體現了五壯士的精神。結合課文內容，理解句子。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。“五壯士”此時臉上露出勝利的喜悅

7、的原因是。 “打倒日本敵國主義！”“中國共產黨萬歲”這句話要用（ ）的語氣，（ ）的語調，（ ）的語速去讀。8、課文中兩次講到完成掩護任務，哪一次是作為重點來寫的，為什么要這樣寫？(3分)9、概括中心思想。(3分)三、課外閱讀：（15分）映 山 紅我愛家鄉(xiāng)美麗的映山紅。它是一種美麗的花。這花（ ）外表給人一種美的享受，（ ）還可以吃，酸甜甜的，誘人得很。星期天，我和幾個小伙伴一同到山上去采映山紅。來到了山上，一眼望去，盛開的映山紅有紅紅的，有白白的，有黃黃的，五彩繽紛。我被這一片美麗的花海吸引住了。正當我看得出神，突然，一個伙伴大聲嚷道：“喂，你還呆在那里干什么？這么美的花，你還不多采些回去。”我這才回過神來，趕緊采起花來。不一會兒我就采了一大捆。要回家了，我從一大捆的鮮花中選出幾枝映山紅，顏色艷的映山紅扎成一束，心想：我要把這束親手采來的映山紅獻給為保護集體財產，與歹徒英勇搏斗而身受重傷的英雄葉老師和章阿姨，表示我們少先隊員對他倆的一片敬意。?。∥蚁矚g映山紅，我更喜歡我心靈中的映山紅雷鋒叔叔、賴寧哥哥、葉老師、章阿姨 1在文中括號里填上合適的關聯詞語。(1分) 2文中哪個詞語最能突出映山紅的多？ 哪個詞語集中寫出了映山紅的美？ (2分)3、文中最后一自然段的那句話在朗讀時，哪幾個詞要讀