競爭與合作分享與共享

1、競爭與合作 分享與共享水平三（五年級）合作走和跑模塊教學(xué)課時設(shè)計 金壇市朝陽小學(xué) 徐今安 213200一、指導(dǎo)思想本課遵循“課堂應(yīng)適合學(xué)生”的新課程理念，以體育課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平發(fā)展目標(biāo)為依據(jù)，采用多層次、多目標(biāo)的合作交流、主動探究等教學(xué)方式，圍繞“陽光伙伴，快樂挑戰(zhàn)”這個主題展開合作走和跑系列活動，讓學(xué)生在“玩中學(xué)，樂中練”的過程中分享快樂，真正體驗合作，努力實現(xiàn)“競爭與合作、分享與共承”的教育境界。二、教材分析依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，本課選擇“合作走和跑”作為主要教學(xué)內(nèi)容。它是水平三模塊教學(xué)“合作學(xué)習(xí)”的第三學(xué)時。它又是一種開放式的教材，它沒有固定動作規(guī)格和統(tǒng)一要求，這樣無疑給學(xué)生提供了自我體驗、

2、自我探究的廣闊學(xué)習(xí)空間。合作走和跑動作看似簡單、難度小，但合作性、集體性強，深受小學(xué)生的喜愛，對發(fā)展學(xué)生的速度、協(xié)調(diào)、耐心等素質(zhì)有較好的作用，也便于通過合作探究、共同活動、相互交流等方式，讓學(xué)生懂得欣賞別人，達(dá)到知識共享、共同提高的目的，從而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和同學(xué)之間的合作精神。三、學(xué)情分析作為小學(xué)高年級的學(xué)生，有了較強的知識儲備和辨別能力，在主動獲取知識、處理信息以及合作探究方面的能力有了一定的發(fā)展。他們樂于參加體育活動，敢于向同伴展示自己。由于是借班上課，學(xué)生的基礎(chǔ)不是太了解，自己的教學(xué)可能會給學(xué)生帶來不同的適應(yīng)程度和學(xué)生已有經(jīng)驗的差異性，采用小組合作、嘗試的學(xué)習(xí)方式，營造互幫互學(xué)的氣氛。在

3、活動的過程中也可能出現(xiàn)合作意識不強、合作意向不統(tǒng)一的情況，在不同的教學(xué)環(huán)節(jié)，采用語言提示來明確合作目標(biāo)，提示合作方法，給予學(xué)生必要的引導(dǎo)，適當(dāng)安排一些拓展性練習(xí)，盡可能的把活動時間留給學(xué)生，把主動權(quán)讓給學(xué)生。四、教學(xué)過程本課以“展、練、賽、創(chuàng)”為教學(xué)主線，在教學(xué)過程中教師以啟導(dǎo)、輔導(dǎo)、評導(dǎo)等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造、思考、練習(xí)的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉、終身體育的意識。課前準(zhǔn)備：通過啟發(fā)談話，與學(xué)生溝通情感，融洽師生關(guān)系。選出小組長，講解課堂常規(guī)，最后讓學(xué)生熟悉場地。1、創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)興趣師生之間的對話，明確了學(xué)習(xí)主題，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)需要。通過師生一起玩蛇皮袋和灌風(fēng)練習(xí)，既完成了常規(guī)性的準(zhǔn)備活

4、動又將學(xué)生引入了本課的主題學(xué)習(xí)。2、 個體展示、感知動作通過對兩人三足走的練習(xí)和拓展性練習(xí)：兩人三足跑，讓學(xué)生來感知合作運動，初步建立起動作表象，使學(xué)生盡快消除緊張情緒，以輕松愉快、積極主動的心理進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。3、 組內(nèi)討論、體驗動作為了讓學(xué)生學(xué)中有樂，給學(xué)生一定的空間，讓在學(xué)生“想一想、練一練、比一比”活動中展示合作的重要性和集體力量，初步體驗5-7人合作跑和走的動作。當(dāng)學(xué)生有了一定的感性認(rèn)識后，再通過拓展練習(xí)來強化動作。4、 組際競賽、鞏固動作 為了給學(xué)習(xí)增加難度，有設(shè)置了10-14人的合作走練習(xí)，拓展性練習(xí)：看哪組先到終點。通過“練一練、賽一賽”的方式，提供表演的舞臺，讓學(xué)生在玩中練，練

5、中悟，從而鞏固技能。5、 合作交流、愉悅身心 為了檢驗合作學(xué)習(xí)的效果，通過拼圖形練習(xí)“2008”來再次強化動作，然后通過瑜伽（音樂：春江花月夜）來放松肌肉和心情。隨后在教師的啟發(fā)下，通過師生，生生間的評價，促進(jìn)同學(xué)間的相互友愛，增進(jìn)友誼，達(dá)到全身心的放松和愉悅。合作學(xué)習(xí)主題單元課時方案學(xué)段水平三五年級人數(shù)待定執(zhí)教徐今安授課時間2006、6、14授課地點城常州市局前街小學(xué)教材內(nèi)容合作走和跑課型競爭與合作重點難點重點：能進(jìn)行多人的合作走和跑。難點：與同伴積極合作。專題討論競爭與合作 分享與共承-小學(xué)水平三“競爭合作創(chuàng)新性學(xué)習(xí)”教學(xué)模式的實踐與研究。教學(xué)目標(biāo)主目標(biāo)：表現(xiàn)目標(biāo)運動參與樂于參與合作練習(xí)，

6、具有與同伴一起學(xué)習(xí)合作走和跑的態(tài)度和行為，敢于在同伴面前展示動作。運動技能 能進(jìn)行多人的走和跑的練習(xí)，提高集體合作走和跑技能及利用學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行難度更大的學(xué)習(xí)。身心健康 對能善于利用已有的速度、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，完成多人合作走和跑動作感到欣慰，從中充分享受合作活動的快樂，也能合理調(diào)控失敗時的心理感受，增強個人的自信和自尊。社會適應(yīng)在活動中能感受到在集體性體育活動中與他人協(xié)作的愉快，表現(xiàn)出與他人良好合作的行為。課的結(jié)構(gòu)教學(xué)順序教學(xué)內(nèi)容教與學(xué)的活動組織與要求表現(xiàn)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣說一說玩一玩1、2、3、 1、啟發(fā)談話。4、5、6、7、8、 2、師生同玩編織袋如：跳四方、袋鼠跳、角力等3、灌風(fēng)游戲1、

7、溝通師生關(guān)系，主題導(dǎo)入。齊呼口號：陽光伙伴，快樂挑戰(zhàn)。 2、師生同玩編織袋，教師及時啟發(fā)學(xué)生，并對學(xué)生的動作適當(dāng)點評。3、 師生同玩灌風(fēng)游戲。4、 快樂找家游戲。組織：1、 四列橫隊2、3、散點4、要求：a、 思維活躍，精神飽滿b、 積極參與，玩得開心觀察團(tuán)隊感受力量課的結(jié)構(gòu)教學(xué)順序教學(xué)內(nèi)容教與學(xué)的活動組織與要求表現(xiàn)目標(biāo)個體展示感知動作想一想試一試仿一仿4、兩人合作學(xué)習(xí)a、兩人三足合作走b、拓展性練習(xí)：兩人三足合作跑5、學(xué)生自主練習(xí)a、教師請一個同學(xué)一起講解示范兩人三足走的動作。b、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)。C、拓展性練習(xí)：兩人三足合作跑。組織：5、在各自的區(qū)域內(nèi)練習(xí)要求：a、 積極參與，快

8、樂體驗b、 想象豐富，自由展示主動參與展示個性組織討論體會要領(lǐng)看一看練一練比一比5、5-7人合作學(xué)習(xí)（具體人數(shù)根據(jù)抽簽班級決定）重點：掌握多人合作的方法。難點：合作、齊心a、 5-7人合作走b、 5-7人合作跑6、采用集體自主探究，引導(dǎo)學(xué)生討論、練習(xí)。a、5-7人一組進(jìn)行合作走的嘗試。b、教師巡回指導(dǎo)，提問：為什么走不起來？c、請走的好的小組表演，并介紹經(jīng)驗。教師總結(jié)出方法，推廣。d、學(xué)生繼續(xù)練習(xí)。e、進(jìn)行5-7人合作跑的嘗試。f、請好的組進(jìn)行表演。組織：6、在各自的區(qū)域內(nèi)練習(xí)要求：a、 觀察仔細(xì)，表達(dá)正確b、 思維活躍，積極觀察c、 討論合作，動作一致尊重同伴協(xié)同作戰(zhàn)組際競賽鞏固練習(xí)練一練賽

9、一賽評一評7、10-14人合作學(xué)習(xí)（具體人數(shù)根據(jù)抽簽班級決定）a、 10-14人合作跑b、 看誰先到終點c、 教學(xué)評議7、以共同的合作完成動作。a、 鼓勵學(xué)生進(jìn)行10-14人合作走的嘗試性練習(xí)。b、 教師巡回指導(dǎo)。c、 教師宣布比賽的規(guī)則和方法。d、 進(jìn)行看誰先到終點的游戲。e、 教師講評。組織：7、在各自的區(qū)域內(nèi)練習(xí)要求：a、密切配合，開發(fā)潛能b、評定公正、虛心學(xué)習(xí)分享成功共承落后課的結(jié)構(gòu)教學(xué)順序教學(xué)內(nèi)容教與學(xué)的活動組織與要求表現(xiàn)目標(biāo)合作交流愉悅身心樂一樂悟一悟演一演7、再次體驗合作 a、拼圖游戲“2008”b、瑜伽練習(xí)（音樂：春江花月夜）8、師生、生生互評。9、布置課外作業(yè)10、整理器械，師生再見。8、a、 招標(biāo)數(shù)字：2、0、0、8b、