一位將孩子成功送入名校的小升初家長經(jīng)驗分享(共9頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一位將孩子成功送入名校的小升初家長經(jīng)驗分享  1、學(xué)習(xí)要趁早。兒子入學(xué)時5歲半，老師沒有一點余地地?fù)u著頭勸退。但我堅持住了，我相信只要智力沒有問題，其他的困難我可以和兒子一起度過。如果晚一年上學(xué)，就晚了一年的機會。2、孩子的需要是第一需要。為了兒子上學(xué)，我第一次也是唯一的一次請校長和老師吃飯，并把自己一直舍不得用的東西送給了老師。3、錢幫了我。兒子的午飯在校外的小飯桌吃，為了午飯期間的安全，我給了老板雙倍的錢，解決了我的擔(dān)心。4、讓弱項成為強項。兒子一年級時就開設(shè)了英語課，第一次月考他考了37分，并對英語表現(xiàn)出毫無興趣。我知道兒子是遇到了困難。我自己引導(dǎo)了一

2、段時間，幫他扭轉(zhuǎn)了對這一學(xué)科的認(rèn)識。二年級學(xué)了一年突破英語，對英語有了初步的認(rèn)識。三年級時請了老師專攻音標(biāo)，依據(jù)發(fā)音幫助他記單詞，單詞量的增加幫助他建立了學(xué)英語的信心。四年級開始學(xué)習(xí)新概念英語，從那后英語成為強項。5、一樣樂器終身受益。兒子三年級時對葫蘆絲感興趣，學(xué)了一年，又引導(dǎo)他學(xué)了三年薩克斯，一生的手藝。6、腹有詩書氣自華。從小就引導(dǎo)孩子喜歡書，陪孩子讀、半月一次書店讀，兒子現(xiàn)在上廁所都帶書！大量的閱讀增加了孩子的信心。7、讀萬卷書，行萬里路。每年至少一次的旅游開闊了眼界，學(xué)到了書本以外的知識。我不是專業(yè)的教育家，但六年來，一個家長能想到的，自己基本上都做得了。我自己走過來的路上的欠缺我也

3、都盡力讓兒子不再遺憾。最后的所有不是最好的，但在現(xiàn)有的條件下，我和兒子都努力了，這是最重要的。我始終堅持有一件事不可做。一些人會認(rèn)為兒子的成績得益于我的工作的便利條件，事實上，兒子從沒有得到特殊的照顧。我很清楚，我現(xiàn)在可以為兒子創(chuàng)造條件，但總有一天有我能力之外的時候，那時兒子就會吃大虧的，因此我一直堅持讓兒子自由發(fā)展。低年級時，懵懂的兒子甚至不知父母是做什么的，大了之后也不知有事還可以靠父母。初中我也沒有為他擇校，但我引導(dǎo)他高中必須靠自己的能力考入省級一流的學(xué)校。我也堅持有兩件事可以做。一是為孩子求人不丟人。為了讓最好的老師收下兒子，什么人都可以求，什么委屈都可以受。原則是老師收下孩子，孩子也

4、要讓老師滿意。二是千金散盡還復(fù)來。我不看重錢，也沒修煉到視金錢如糞土。六年來我為兒子不只是千金散盡，我始終相信這樣的付出使金錢發(fā)揮了最大價值。解答小升初升學(xué)規(guī)劃的重點注意事項    面對小升初，家長和孩子都是壓力重重。都說小升初是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，作為家長誰也不愿意自己的孩子落后于別人，那么我們家長們該如何爭取到2011小升初這場戰(zhàn)爭的勝利呢。名師來為大家解答一下有關(guān)小升初升學(xué)規(guī)劃的重點注意事項。 一，確定目標(biāo)，越早越好?？紤]到不同中學(xué)選拔考試風(fēng)格不同，所以越早確定自己的目標(biāo)，就可以根據(jù)大致的目標(biāo)有針對性地進行準(zhǔn)備。尤其是對那些現(xiàn)在水平并不高的學(xué)生，時間非常寶貴

5、，有目標(biāo)，有針對性更是非常重要。關(guān)于如何擇校二，選擇輔導(dǎo)班，一定要適合自己。選擇小升初輔導(dǎo)班的原因就是，現(xiàn)在很多的坑班只是提供考試機會，對于提高成績并無太大幫助。而且2010年春季教委嚴(yán)令叫停了坑班，所以很多的學(xué)校將坑班進行了轉(zhuǎn)移，有的是和商業(yè)輔導(dǎo)班合作，有的是改名換地。最最重要的就是專業(yè)的小升初輔導(dǎo)班可以很好的提高孩子的成績，畢竟小升初還是考成績說話，真實力才是好學(xué)校看重的。尤其是一些針對學(xué)校的輔導(dǎo)班針對性非常強，相對來說不僅節(jié)省了孩子的時間而且減輕了孩子的負(fù)擔(dān)，對家長來說也是很好的選擇，省錢省心又省力。但是選擇小升初輔導(dǎo)班一定要適合自己，根據(jù)自己的需求進行選擇。如何選擇小升初輔導(dǎo)班三、盡早

6、準(zhǔn)備，留心各種信息。舉個例子，有的家長明明孩子成績很好，到了三月份才開始打聽學(xué)校是不是接受簡歷，但是遺憾的是學(xué)校在12月份的時候就開始接受簡歷了并且在2月份就進行了考試，由于家長的疏忽機會就白白流失了。不過家長們也不用過分緊張，現(xiàn)在開始準(zhǔn)備還不太晚。關(guān)注北京小升初網(wǎng)站，隨時收獲最新小升初信息。四、堅持自己的選擇，保持良好的心態(tài)。家長一定要保持一個良好的心態(tài)，這樣可以對孩子保持心態(tài)平和產(chǎn)生有利的影響。另外不要隨意道聽途說，產(chǎn)生不必要的緊張情緒。對自己的選擇要堅持，不要換來換去的，浪費時間。五、提高成績是戰(zhàn)勝小升初的殺手锏只要孩子實力達(dá)到，所有學(xué)校考試全部失誤絕對是非常偶然的情況，最終絕大部分學(xué)生

7、是一定有一個好結(jié)果的。對于成績相對較差的學(xué)生，我們認(rèn)為機會還是有的，盡管一些知識可能來不及再學(xué)，但是考慮到入學(xué)考試畢竟是一次應(yīng)考，如果有針對性地去學(xué)習(xí)，對于考試的知識還是有機會彌補上的。六、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，注意備考技巧。很多學(xué)生都有這樣的問題就是，平常學(xué)得還可以，考試成績卻不理想。原因可能有幾個：一是平時學(xué)得比較“浮”，題目經(jīng)常是有人提醒，或者聽老師講懂得，平?？雌饋磉€可以，其實他恰恰卻缺少了考試時最重要的東西：獨立思考和平時的訓(xùn)練。這樣的孩子考試時經(jīng)常找不到解題思路，出來別人一說又恍然大悟。二是平常比較馬虎，做題態(tài)度一直不認(rèn)真，經(jīng)常得出一個答案，然后錯了又趕忙改一個，這樣的孩子考試時

8、沒有人告訴對錯，就往往做錯題目了。三是考試缺乏技巧，一上來一個難題一下就懵了，以后會的也不會了。諸如此類的問題都需要專業(yè)的小升初輔導(dǎo)老師一步步引導(dǎo)改正，如果得到改正，水平自然就發(fā)揮出來了。建議家長現(xiàn)在就有意識的培養(yǎng)孩子獨立完成一些題目，多想想，不急于看答案，做完后一定要再仔細(xì)訂正。希望以上小升初升學(xué)規(guī)劃的建議能夠?qū)议L們有所啟示，同時把人教育衷心祝福各位家長和同學(xué)們都能順利通過2011小升初，進入理想學(xué)校。小升初各科目復(fù)習(xí)建議“小升初”是民辦學(xué)校自主舉辦的招收初一學(xué)生的選拔性考試。按有關(guān)規(guī)定，東華、光明、翰林、南開等民校的“小升初”考試，今年全部被壓縮在半天以內(nèi)，大部分學(xué)校取消了英語聽力考。除

9、東華“小升初”報名從5月1日開始外，其他民校即日起已開始受理報名，考試時間多定于6月上、中旬。【金科】 語文【玉律】愛看名著者得天下“小升初”是一場選拔考試，語文科中閱讀題、能力拓展題都把題“押”在名著閱讀上，因此，愛看經(jīng)典名著的小學(xué)生定能拿高分。熟悉選拔考試框架一般小學(xué)語文會在4月底結(jié)束新課教學(xué)，建議要備考的學(xué)生利用56周時間進行“小升初”選拔性考試的梳理復(fù)習(xí)?？忌谧詈?個月應(yīng)認(rèn)真跟緊老師步伐，積極接受專項學(xué)習(xí)，進行常見題型專項訓(xùn)練，熟悉整個選拔考試的框架。語文常考的點有：詞語積累、修改病句、句型轉(zhuǎn)換、常見修辭、口語交際、綜合實踐等。這些基礎(chǔ)性的知識點一般占試卷70%的分值，考試重點在6年

10、級下冊。生活中備考口語交際題“口語交際”是最近幾年比較常見的題型，試卷一般會設(shè)置一個現(xiàn)實生活中常見的場景，讓考生及時應(yīng)答：如父母均不在家，爸爸的朋友王叔叔打電話，你接聽電話時應(yīng)該如何應(yīng)答？媽媽的朋友張阿姨帶著女兒到你家做客，你該如何招待？怎樣跟張阿姨的女兒展開交談等等。類似這樣的題型，考的是學(xué)生在特定情境下的反應(yīng)能力、口語交際能力?？忌粌H要善于表達(dá)，還要注意日常禮貌用語運用，對答要盡量顯得大方自然。家長不妨提醒孩子多留心日常生活，并適時進行現(xiàn)實情境訓(xùn)練。多讀名著易拿閱讀分“小升初”語文卷的閱讀通常有兩篇，一篇課內(nèi)閱讀、一篇課外閱讀。課內(nèi)閱讀大多會選擇6年級下冊精讀片段，要求學(xué)生圍繞文章內(nèi)容、

11、思想感情、寫作方法等回答問題。課內(nèi)閱讀選取的是學(xué)生熟悉的文章片段。學(xué)生在復(fù)習(xí)階段要真正做到精讀課本內(nèi)經(jīng)典文段，對文章內(nèi)容、表達(dá)的思想感情、運用了哪些寫作手法要爛熟于心。課外閱讀文段的選擇看似天馬行空，但一般不會超出學(xué)生應(yīng)涉及的閱讀范圍，因此不用過于擔(dān)心。新課標(biāo)鼓勵個性化閱讀，所以選拔性考卷中經(jīng)常會出這樣的題目：讀了這段短文，聯(lián)系生活實際，請你談?wù)勛约旱囊娊狻＝ㄗh學(xué)生平時多讀小學(xué)新課標(biāo)推薦的書目，對經(jīng)典名著、美文應(yīng)有所了解。在讀經(jīng)典時，還要鍛煉自己，要能談出有實際內(nèi)容的觀點、看法，而不是人云亦云地摘抄，那些“我感到受益匪淺”、“心情久久不能平靜”等空泛的感嘆是不能得分的。拓展題也出在名著閱讀上能

12、力拓展題一般占58分，分值不多，但題目有區(qū)分度，能拉開考生之間的距離。如：寫出水滸傳重要人物的別稱，列舉三國演義的主人公，評價西游記中的孫悟空這個人物等。能力拓展題功在課外，建議考生要多看經(jīng)典名著等，并對基本內(nèi)容有所了解。另外，做這類題一定要注意審題，如一道名言警句運用題：“用一句名言警句鼓勵你的朋友要有信心克服困難，請選用毛澤東同志的名言。”這道題劃定了名言警句的使用范圍，而且還限定了用某一個特定人物的名言，不仔細(xì)審題很容易出錯。有真情實感 小作文分不小小學(xué)生作文平時一般要求寫400字左右，內(nèi)容一般會貼近小學(xué)生的現(xiàn)實生活。隨著“小升初”選拔考3科壓縮為半天，預(yù)計有的學(xué)校會更趨向于出小作文，即

13、150字左右的小練筆。如光明中學(xué)去年“小升初”語文卷就要求考生用80150字寫一份試卷的“卷首語”。無論大小作文，首先要做到字跡工整、語句通順連貫、緊扣題目，多寫真情實感，少寫空話套話。小作文由于字?jǐn)?shù)少，要求在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)清晰明了地表達(dá)觀點，因此學(xué)生要有意識地加強概括表達(dá)能力、簡潔語言能力的鍛煉，構(gòu)思追求精品化。（受訪專家：光明小學(xué)6年級語文老師 童太輝，北師大翰林實驗學(xué)校6年級語文老師 黃靜）【金科】數(shù)學(xué)【玉律】抓基礎(chǔ) 提效率盡管人人都說“小升初”會考到奧數(shù)，但備考還是以抓基礎(chǔ)為主，做題謹(jǐn)記先易后難，提高運算速度和學(xué)會數(shù)學(xué)方法同樣重要。不做奧數(shù)抓基礎(chǔ)都說“小升初”的數(shù)學(xué)卷難，有的學(xué)校甚至?xí)?/p>

14、及與奧數(shù)類似的題型。其實備考數(shù)學(xué)關(guān)鍵還是要先抓基礎(chǔ)，為了考察大部分考生的能力，考試題目不會離基礎(chǔ)考點很遠(yuǎn)。小學(xué)6年級下學(xué)期課本最后一個單元是總復(fù)習(xí)，會將所有基礎(chǔ)知識點分類梳理一遍。學(xué)生在學(xué)習(xí)這個單元時要緊跟老師，將知識點抓細(xì)，做到不漏知識點。一次好的總結(jié)梳理，就是最好的備考。小學(xué)6年級數(shù)學(xué)測驗平時是1個半小時，如今選拔考試一般設(shè)定在60分鐘左右。時間少了，題量卻不見得少了多少，因此備考后期一定要抓做題效率?；A(chǔ)知識點梳理完畢后，要有意識地進行限時訓(xùn)練，盡量提升運算速度和準(zhǔn)確率。60分鐘內(nèi)完成整套卷子，想實現(xiàn)分?jǐn)?shù)最大化，做題謹(jǐn)記先易后難。應(yīng)用題做對1步就給1分，因此就算感覺題目難不會做，也要把會

15、的步驟寫下來，能得1分是1分。壓軸題新穎 需懂?dāng)?shù)學(xué)方法選拔性考試往往難在最后一、兩道題，也叫壓軸題。有的題其實只是換了表述方法，讓學(xué)生覺得題型很新穎，無從下手，其實考的依舊是小學(xué)學(xué)過的知識點。例如雞兔同籠、計算出租車費等形式的題。解這類題重點是會運用各種數(shù)學(xué)方法，如條件轉(zhuǎn)化法、假設(shè)法等，哪一類型的題適用哪種方法去解，要注意總結(jié)。數(shù)學(xué)較好的學(xué)生課下可多接觸各類題型，進行專題訓(xùn)練，“吃不飽”的可找老師進行輔導(dǎo)。數(shù)學(xué)成績稍差的學(xué)生還是要緊抓基礎(chǔ)，做到該得分的題不要失分。題量大 小心卷子答不完數(shù)學(xué)題量大，很可能沒時間檢查，想要提高準(zhǔn)確率，就要會用草稿本。第一次做題時，不要在草稿本上亂寫一通，最好按照題

16、號順序打草稿，并標(biāo)明不太有把握的題。這樣回頭檢查時只要對照草稿本，做題思路、運算步驟就全部一目了然，哪一步出錯一眼就能看出來，無需再重新去做。開始不太有把握的題要重點檢查。（受訪專家：光明小學(xué)6年級數(shù)學(xué)老師 王子軍、北師大翰林實驗學(xué)校6年級數(shù)學(xué)老師 管典紅）   【金科】 英語 【玉律】閱讀與寫作同時抓單詞要過關(guān)，散亂的語法要歸類整理，英語基礎(chǔ)不同的考生可用不同的方法備戰(zhàn)英語作文。聽說讀寫單詞必須過關(guān)4月底完成新課教學(xué)，英語同樣需要1個多月時間總結(jié)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)教材的范圍是46年級的6冊書，其中較偏向于5年級、6年級的課本。這些教材每個單元的知識點都要仔細(xì)梳理、回憶，做到心中有

17、數(shù)。作為基礎(chǔ)，小學(xué)階段的單詞、詞匯很重要，學(xué)生必須熟練掌握重點單詞、詞匯的拼讀、記憶。5年級、6年級的“四會單詞”（要求會讀、會聽、會說、會寫的單詞）一定要過關(guān)，在復(fù)習(xí)時要注意記憶單詞的方法，一般學(xué)過的單詞回頭再次記憶并不難?？梢詫卧~有意識地分類記憶，如顏色、食物、生活用品等，也可以嘗試同學(xué)之間進行“單詞大比拼”，看看誰記得比較多等，這樣可以降低背誦的難度，同時增加記憶的趣味性。語法知識也要考有的家長誤以為小學(xué)生不用學(xué)語法，這個觀點是有些偏頗的。幾種基本的時態(tài)小學(xué)階段就會接觸到，小學(xué)英語會考到的無非是一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、一般將來時、一般過去時4種時態(tài)和名詞、代詞、動詞、數(shù)詞、冠詞、介詞等

18、各類詞的運用，還有句子特殊結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換等。上述這些知識點比較散亂，必須在復(fù)習(xí)階段梳理清楚，歸類做好比較練習(xí)。如區(qū)分不同時態(tài)，區(qū)分一般疑問句和特殊疑問句等。閱讀與寫作備考同時進行閱讀理解是英語卷的難點，學(xué)生最好能利用好英語教材中的練習(xí)冊，盡量加大自己的英語閱讀量。對待英語閱讀范文要做到精讀，帶著疑問去讀，邊讀邊找關(guān)鍵詞。閱讀的同時，還要注意從文中搜集優(yōu)美、實用的句子，以便將來運用到自己的作文當(dāng)中，以達(dá)到閱讀、寫作齊提高。英語作文“3個本子”英語作文一般要求考生用50個單詞寫七八句話的短文，也是拉開距離的題。建議英語基礎(chǔ)不同的考生可用不同的方法備考英語作文?；A(chǔ)較好的學(xué)生可準(zhǔn)備一本“寫作本”，根據(jù)課

19、本各單元所涉及的話題自己搜集信息，將搜集到的內(nèi)容組織成一篇短文，寫完后還可以小組互相交流，豐富自己的詞匯與內(nèi)容?；A(chǔ)中等的學(xué)生可準(zhǔn)備一本“抄錄本”，有意識地抄錄好的英語短文，記得越多，不斷重復(fù)、回憶，語感會慢慢變好?；A(chǔ)薄弱的學(xué)生經(jīng)常犯同樣的錯誤，應(yīng)該準(zhǔn)備一本“糾錯本”，多總結(jié)錯誤原因可減少出錯丟分。（受訪專家：光明小學(xué)6年級英語老師 羅芳，北師大翰林實驗學(xué)校6年級英語老師 王淑紅）提高小升初考試成績的方法和建議   距離2012小升初還有不到一年的時間，如何才能抓住最后一年的復(fù)習(xí)時間，提高考試成績呢？提高成績的途徑大致可以分為兩種：一是提高數(shù)學(xué)整體的素質(zhì)和能力，更好的駕馭

20、考試；二是熟悉考試特點，掌握考試方法，將自己已有的潛能和水平發(fā)揮到極致。對于考試方法和技巧的掌握，包含以下幾個方面：一、熟悉考試題型，合理安排做題時間其實，不僅僅是數(shù)學(xué)考試，在參任何一門考試之前，你都要弄清楚或明確幾個問題：考試一共有多長時間，總分多少，選擇、填空和其他主觀題各占多少分。這樣，你才能夠在考試中合理分配考試時間，一定要避免在不值得的地方浪費大量的時間，影響了其他題的解答。一般來說，前面的基礎(chǔ)試題最遲不宜超過40分鐘，你必須留下相當(dāng)長的以部分時間甚至更多的時間來處理后面的大題，因為大題意味著你不僅要想，還要寫，這題目做的好才能考好小升初數(shù)學(xué)。二、確保正確率，學(xué)會取舍，敢于放棄考試時

21、，一定要根據(jù)自己的情況進行取舍，這樣做的目的是：確保會做的題目一定能夠拿分，部分會做或不太會做的題目盡量多拿分，一定不可能做出的題目，盡量少投入時間甚至壓根就不去想。對于程度較好的學(xué)生，如果感覺前面的選擇填空題做的很順利，時間很充裕，在前面幾道大題穩(wěn)步完成的情況下，可以沖擊下最后的壓軸題，向高分沖擊。對于程度一般的學(xué)生，首先要保證的是前面的基礎(chǔ)題大部分分值一定能夠穩(wěn)拿，甚至是拿滿。對于大題的前幾題，也盡量多花點時間，一定不要在會做的題目上無謂失分，對于大題的后兩題，能做幾問就做幾問，即使后面的幾問不去做，也一定要保證前面的分?jǐn)?shù)，因為最后兩題題目的性價比遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如前面的題目實惠。對于程度較差的學(xué)生，首先，基礎(chǔ)題目能會做的就一定要做對，對于大題，能寫幾問就寫幾問，而最后兩道壓軸題如果讀完之后覺