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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第一單元測(cè)試題姓名: 成績(jī): 一、詞語過關(guān):pingbàchun dàid banhun chàng zho h ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pio yáng jìng l hú dié hào qí kng què w ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yóu xì zho yn rè nao g lo tóng zhng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) c zhuàng f
2、èng wi zhú jié bái yáo huàng ( ) ( ) ( ) ( ) shèng ki wán shu y bn zhèng jng sh jìn( ) ( ) ( ) ( ) róng máo ji zhung yn rén zhù mù zhè xi( ) ( ) ( ) ( )diào yú gun chá hu bàn hé lng shu zhng( ) (
3、 ) ( ) ( ) ( )yu qù cháo xiàng fng dng sì h h rán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bái fà cng cng zán men fèn lì zhng yú ( ) ( ) ( ) ( ) biàn zi yng qì jué xn j rán lì liàng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、形近字組詞:坪( ) 招( ) 蝴( ) 蝶( )評(píng)( ) 詔( )
4、 瑚( ) 諜( )孔( ) 雀( ) 銅( ) 粗( )孫( ) ?。?) 桐( ) 組( )耍( ) 裝( ) 勁( ) 絨( )要( ) 袋( ) 頸( ) 線( )假( ) 朝( ) 些( ) 釣( )暇( ) 潮( ) 此( ) 鉤( )察( ) 瓣( ) 攏( ) 掌( )祭( ) 辮( ) 擾( ) 拳( )頂( ) 似( ) 蒼( ) 仰( )項(xiàng)( ) 擬( ) 芬( ) 抑( )咱( ) 奮( ) 勇( ) 居( )咀( ) 備( ) 涌( ) 屈( )昂( ) 陡( ) 瓣( ) 戴( )仰( ) 徒( ) 辮( ) 截( )鏈( ) 鯽( ) 辨( ) 載( )鍵( )
5、鯉( ) 辯( ) 栽( )三、多音字組詞:好 ( )奇 ( )幾 ( ) ( ) ( ) ( )更 ( ) 看 ( )假 ( ) ( ) ( ) ( )朝 ( )勁 ( ) 盛 ( ) ( ) ( ) ( )為 ( )覺 ( )似 ( ) ( ) ( ) ( )相 ( )發(fā) ( )都 ( ) ( ) ( ) ( )背 ( ) 應(yīng) ( )磨 ( ) ( ) ( ) ( )塞 ( )削 ( ) 結(jié) ( ) ( ) ( ) ( )累 ( )將 ( )干 ( ) ( ) ( ) ( )六、根據(jù)句子的意思,寫出課文里的詞語。1、 山間平整的場(chǎng)地。()2、 穿的和戴的衣帽或首飾等,泛指裝束打扮。()3、
6、 對(duì)還不了解的新鮮事物有興趣。()4、 形容很規(guī)矩,很莊重。()5、 故意裝出某種動(dòng)作或姿態(tài),以掩蓋真相。()6、 吸引人把視線集中在它們上面。()7、 十分陡峭。()8、 充分鼓起勁來。()9、 頭發(fā)灰白,形容人的蒼老。10、敢想敢干毫不畏懼的氣概。()11、堅(jiān)定不移的意志。()12、裝滿了東西回來。()七、根據(jù)課文內(nèi)容填空:1、早晨,從山坡上,(),從一條條開著()的小路上,走來了許多小學(xué)生,有(),有(),有(),還有( )的。大家()、(),來到學(xué)校,都成了()。那()服裝,把學(xué)校打扮得()。同學(xué)們向在校園里(),向()問好,向()敬禮。這時(shí)候,窗外(),樹枝(),鳥兒(),蝴蝶停(),好像都在()。下課了,大家在大青樹下跳()、摔跤、(),招引來()小鳥,連松鼠、山貍也趕來看()。2、有一天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地(),而是()。()的時(shí)候,我看見草地是金色的。()的時(shí)候,草地又變綠了。這是為什么呢?我來到草地上,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是()的。原來,蒲公英的花就像(),可以()、()?;ǘ洌?/p>
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