來自大自然的信息青島版六年級科學下冊教案

1、（青島版）六年級科學下冊教案第四單元信息與生活來自大自然的信息一、教學目標：1 .通過查閱書刊、測量、觀看等活動進行探討學習，并能對記錄結(jié)果進行分析與整理。2 .通過度析與研究自然界中存在的各類現(xiàn)象及其緣故，意識到大自然的轉(zhuǎn)變蘊涵著豐碩的科學信息，使學生產(chǎn)生探討自然、獲取信息的好奇心和愿望；學會用聯(lián)系的觀點來看待事物。3 .了解年輪帶給咱們的各類信息；明白大自然能夠通過各類方式給人類傳遞各類各樣的信息。二、教學重點：了解年輪帶給咱們的各類信息；明白大自然能夠通過各類方式給人類傳遞各類各樣的信息。三、教學進程：（一）欣賞漂亮的大自然，引出研究的內(nèi)容1 .欣賞圖片。（多媒體播放）你看到了什么？有什

2、么感受？（學生自由發(fā)言）2 .提出問題。（定梏于一張有清楚年輪的圖片）除漂亮，大自然中還蘊涵著許多令人驚嘆的科學信息。（板書課題：20、來自大自然的信息）同窗們想了解樹木年輪所包括的信息嗎？樹木的年輪能帶給咱們什么樣的科學信息呢？3 .引導學生進行猜想。（出示一個樹墩）誰能結(jié)合自己的知識和體會說說自己的方式？（學生自由匯報）看來，同窗們各有各的方式。你能說出你如此猜想的依照嗎？（學生自由回答）4 .小結(jié)。樹的年輪不僅可用來計算樹木的年齡，還能夠了解樹木生長所經(jīng)歷的環(huán)境、氣候條件，如光照、氣溫、降雨量及礦質(zhì)營養(yǎng)的供給等。年輪的研究已成為科學家研究大自然的一個重要領(lǐng)域。通過研究年輪，人們不僅能夠測

3、知過去發(fā)生的地震、火山暴發(fā)和氣候轉(zhuǎn)變，而且還能夠測定許多事物發(fā)生的年代，推斷以后事物的轉(zhuǎn)變。同窗們想不想親自研究樹木的年輪，來推測它的信息呢？（二）進行樹木年輪的研究活動1.制定研究方式。你們預(yù)備研究什么內(nèi)容？如何去研究？（學生小組討論回答）請小組長來領(lǐng)取研究的所需材料。（教師前管的材料應(yīng)有：樹墩，直尺，鉛筆，放大鏡，樹木年輪的研究記錄單，研究提示單等）研究提示以年輪髓心為原點，以東西和南北方向為軸成立直角坐標系。從外向里逐個數(shù)清年輪圈數(shù)，并記錄。測量每一個方向生長輪距髓心的距離。樹木年輪的研究記錄年輪的圈數(shù)年輪最外層距髓心的距離年輪的完整程度（是否有缺損）年輪顏色的深淺年輪的疏密度.研究時還

4、需要注意哪些事項？（學生匯報）此刻，清各組同窗先分好工，然后再開始研究，同窗之間要注意配合好，要認真、細心，還要有耐心。待會兒，每一個同窗都要對自己的表現(xiàn)做一個公正的評判。2.學生分組進行研究。（在學生進行研究時，教師要深切到每一組，參與、協(xié)助弄研究，并指導學生填寫好研究記錄表）3 .學生匯報與交流。（簡單評判學生的研究情形）此刻各小組來展現(xiàn)一下自己的研究功效，讓大伙兒一路來分享。（學生上臺展現(xiàn)記錄表）通過研究，同窗們發(fā)覺了很多現(xiàn)象也取得了很多數(shù)據(jù)。此刻請各小組依照自己的研究情形進行分析，看能從中得出什么樣的信息。4 .學生分析研究數(shù)據(jù)。通過度析，你們?nèi)〉昧耸裁礃拥男畔?？（學生匯報分析結(jié)果）5 .小結(jié)。依照年輪的數(shù)量，能夠推知樹木的年齡，從年輪的寬窄，了解樹木的經(jīng)歷和樹木與那時本地環(huán)境氣候的關(guān)系，還有偏心的年輪，那就說明樹木兩面的環(huán)境不同，通常在北半球朝南的一面較朝北的一面溫暖，因此朝南的一面年輪較寬6 .了解來自大自然的其他信息通過研究咱們能夠獲知很多來自大自然的信息，同窗們還明白從哪里也能夠取得信息？（學生自由發(fā)言）（多媒體播放圖片）植物能告知咱們地下礦藏；地震前大自然有預(yù)兆；燕于低飛告知咱們要下雨；化石告知咱們地殼的轉(zhuǎn)變（內(nèi)容不該局限于以上幾點，可引導學生從多個方面