初級(jí)中學(xué)一年級(jí)地理優(yōu)質(zhì)課說課 天氣和氣候

1、湘教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 七年級(jí)地理上冊(cè) 一、教材分析二、教法的選擇三、學(xué)法的指導(dǎo)四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)五、自我評(píng)價(jià)與教學(xué)效果預(yù)測(cè)1.教材的地位和作用 天氣和氣候是湘教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)第四章第一節(jié)。通過認(rèn)識(shí)衛(wèi)星云圖，識(shí)別常見的天氣符號(hào)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和使用天氣預(yù)報(bào)的能力，并使得學(xué)生能夠正確區(qū)分“天氣”和“氣候”兩個(gè)術(shù)語(yǔ)。這一部分內(nèi)容對(duì)學(xué)生今后學(xué)習(xí)河流水文特征、物產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)、交通等具有很大影響，同時(shí)對(duì)學(xué)生的生活實(shí)際具有指導(dǎo)意義。 2、學(xué)情分析 天氣和氣候在地理教學(xué)中是個(gè)難點(diǎn)，但它與平時(shí)生活實(shí)際密切相關(guān)。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)分析，抓住七年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、好奇、好表現(xiàn)的特點(diǎn)，最大限度激發(fā)學(xué)生

2、興趣，采用形象生動(dòng)、形式多樣的教學(xué)方法，讓學(xué)生在積極主動(dòng)的參與中，掌握學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力發(fā)展。 3、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 知道“天氣”和“氣候”的區(qū)別，并在生活中正 確使用術(shù)語(yǔ)。 識(shí)別常用天氣符號(hào)，能看懂簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào) 圖和衛(wèi)星云圖。3、教學(xué)目標(biāo) 能力目標(biāo)： 提高學(xué)生閱讀材料的能力。 培養(yǎng)學(xué)生分析和比較能力。 培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。 3、教學(xué)目標(biāo) 情感目標(biāo)： (1)引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)經(jīng)歷與體驗(yàn)出發(fā)，激發(fā) 學(xué)習(xí)興趣，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度。 (2)通過組織競(jìng)賽增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 (3)通過師生互動(dòng)，創(chuàng)建一種民主、平等、 交往的新型師生關(guān)系。 4、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： “天氣”與“氣候”的

3、概念及特點(diǎn)。 認(rèn)識(shí)常用的天氣符號(hào)，學(xué)會(huì)看天氣預(yù)報(bào)圖與 衛(wèi)星云圖。 堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的原則，即“以學(xué)生活動(dòng)為主，教師講述為輔，學(xué)生活動(dòng)在前，教師點(diǎn)撥評(píng)價(jià)在后”的原則，我采用學(xué)生參與程度高的討論教學(xué)法；利用多媒體電腦把文字、聲音、視頻等一體化的直觀演示法；和氣氛高漲的知識(shí)競(jìng)賽法，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。 在當(dāng)今的新課程改革中，提倡轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式， 所以本節(jié)課采用以 “主動(dòng)參與，樂于探究，交流與合作”為主的學(xué)習(xí)方式。創(chuàng)設(shè)情景 導(dǎo)入本課 提出問題 師生解答 學(xué)生活動(dòng) 教師總結(jié) 提出問題分析討論暢所欲言 教師總結(jié) 創(chuàng)設(shè)情景提出疑問競(jìng)賽活動(dòng) 鞏固練習(xí) 小結(jié)本課

4、布置作業(yè) 小穎，明天國(guó)慶節(jié)我們學(xué)校就放假了，這次黃金周有什么打算呢？早就想好了，想去我國(guó)最南端城市三亞，聽說那里風(fēng)景特別美！出去旅游，很不錯(cuò)的主意。記得出門一定要看黃金周天氣預(yù)報(bào)哦，以便做好準(zhǔn)備。謝謝你提醒我，不過這些讓我媽媽來操心就行 啦。那怎么可以呢，我們都是中學(xué)生了，應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)了解天氣狀況，走，去學(xué)校微機(jī)室上網(wǎng)，看天氣預(yù)報(bào)也好 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。好吧，小飛！Let s go。藍(lán)色、綠色、白色分別表示_、_、_ 。白色越濃，表明_, _越大。這個(gè)是衛(wèi)星云圖海洋陸地云雨區(qū)云層越厚降雨這些是常見的天氣符號(hào)1、什么是風(fēng)桿、風(fēng)尾、風(fēng)旗？這是風(fēng)向符號(hào)的8種表示方法總結(jié)： 一條風(fēng)尾表示風(fēng)力2級(jí) 一個(gè)風(fēng)旗表示

5、風(fēng)力8級(jí)短短幾分鐘的天氣預(yù)報(bào)有這么多知識(shí)啊，現(xiàn)在總算學(xué)會(huì)啦。那讓我來考考你吧。問： 目前范圍較大的降水云區(qū)出現(xiàn)在什么地方？ 嗯，是的！咦，要不我們模仿天氣預(yù)報(bào)員 也好練習(xí)一下。不錯(cuò)吧，我都可以做天氣預(yù)報(bào)員了，嘻嘻！烏魯木齊臺(tái)北1622C-8 -2C廣州1722 C上海1419 C210 C北京長(zhǎng)春-11 -6 C武漢1318 C重慶1218 C2328 C安陽(yáng)413 C311 C蘭州拉薩210 C中國(guó)主要城市天氣預(yù)報(bào)三亞嗯，不錯(cuò)啊，還真像天氣預(yù)報(bào)員那架勢(shì)呢！ 你也不錯(cuò)啊！謝謝你小飛。以后我會(huì)記得不管出門去哪里都要先看天氣預(yù)報(bào)，時(shí)時(shí)掌握天氣狀況， 也就不怕它多變了。 小穎，聽說你國(guó)慶假期出去旅游

6、呢，天氣轉(zhuǎn)涼了，記得多帶幾 件厚衣服啊。 小穎，聽說你國(guó)慶假期出去旅游呢，天氣轉(zhuǎn)涼了，記得多帶幾 件厚衣服啊。 小月，三亞是我國(guó)最南端的城市，常年較熱，氣候比較穩(wěn)定，不用帶厚衣服的。概概 念念特特 點(diǎn)點(diǎn)天天 氣氣 氣氣 候候指某地方距離地表較近的大氣層在短時(shí)間內(nèi)的具體狀態(tài)指一個(gè)地方多年的天氣平均狀況多變相對(duì)穩(wěn)定 天氣天氣天氣氣候問：下列詞語(yǔ)中哪些描述的是天氣， 哪些描述的是氣候的。PK S 1 2 3 4 5 6 7 8晴雪雨雷問：根據(jù)圖片上的天氣符號(hào)所代表的天氣判斷 圖中人們所進(jìn)行的活動(dòng)是否妥當(dāng)？否否否是問：下列詞語(yǔ)中哪些描述的是天氣， 哪些描述的是氣候的？ 天氣 天氣 氣候 天氣 氣候 天氣問：下列詞語(yǔ)中哪些描述的是天氣， 哪些描述的是氣候的？ 天氣 天氣 天氣 氣候 氣候 天氣問：下列語(yǔ)句中哪些描述的是天氣， 哪些描述的是氣候的？氣候氣候氣候天氣天氣 祝大家都能成為氣候小專家！結(jié)束語(yǔ)：1、請(qǐng)你概括一下安陽(yáng)秋季氣候特點(diǎn)。 2、請(qǐng)你把安陽(yáng)市國(guó)慶節(jié)黃金周 7天的天氣 做一下記錄。 3、根據(jù)三亞市20002005年國(guó)慶期間的天 氣變化情況，分析一下三亞市國(guó)慶期間 的氣候特點(diǎn)。 第一節(jié) 天氣和氣候二、天氣 概念：書57頁(yè) 特點(diǎn)：多變?nèi)?、氣?概念：書57頁(yè) 特點(diǎn)：相對(duì)穩(wěn)定一、天氣預(yù)報(bào) 常用符號(hào) 衛(wèi)星云圖 運(yùn)用配音漫畫創(chuàng)設(shè)情景吸引學(xué)生，使學(xué)生輕松掌握本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)；采用“模仿