二年級三班乘法口訣比賽方案_第1頁
二年級三班乘法口訣比賽方案_第2頁
二年級三班乘法口訣比賽方案_第3頁
二年級三班乘法口訣比賽方案_第4頁
二年級三班乘法口訣比賽方案_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

梁鄒小學(xué)二年級三班“乘法口訣背誦比賽方案.一、指導(dǎo)思想：“九九乘法口訣表是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的根底,背誦乘法口訣表可以為小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底, 為了進(jìn)一步提高我班學(xué)生的根本計(jì)算技能，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力及思維能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和競爭能力。同時(shí)強(qiáng)化數(shù)學(xué)根底知識訓(xùn)練，我班將開展“乘法口訣背誦比賽活動，要求學(xué)生參與度為100%。2、 比賽規(guī)那么：1、全班同學(xué)背誦“乘法口訣表。2、比賽分小組進(jìn)行，每小組分別從1.2.3.4號開始背誦，班主任老師，數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)記錄。3、由數(shù)學(xué)老師單獨(dú)抽出乘法表中任意一個，學(xué)生立即答復(fù)。每個同學(xué)10個.全部正確且時(shí)間最短的為勝者。三、比賽時(shí)間：第九周班會。四、比賽地點(diǎn)：二年級三班教室五、獎勵方法：獎勵分集體獎和個人獎，集體獎：以小組為單位評出前三名。個人獎：全班取前五名學(xué)生進(jìn)行表彰“最快速度獎，頒發(fā)獎品和獎狀。由數(shù)學(xué)老師單獨(dú)抽出乘法表中任意一個，學(xué)生立即答復(fù)。每個同學(xué)10個.全部正確且時(shí)間最短的為勝者。全班取前五名學(xué)生進(jìn)行表彰“最快反響?yīng)劻?、?fù)責(zé)人：組織協(xié)調(diào)：何愛美 評委： 孫曉晴 二年級三班 2021年10月9日 梁鄒小學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論