《蔚藍(lán)的王國》精簡教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
《蔚藍(lán)的王國》精簡教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
《蔚藍(lán)的王國》精簡教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

1、.?蔚藍(lán)的王國?精簡教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1、通過反復(fù)朗讀品味富有自然色彩和感情的語言。2、感悟作者對(duì)青春、自由、幸福、美妙事物的追求和向往之情。教學(xué)重點(diǎn)：通過反復(fù)朗讀品味富有自然色彩和感情的語言。教學(xué)難點(diǎn)：通過反復(fù)朗讀品味富有自然色彩和感情的語言。教學(xué)方法：配樂朗讀、讀中悟、悟中品、品中讀。教學(xué)用具：背景音樂，PPT投影。一、導(dǎo)入：有人說：屠格涅夫創(chuàng)造了一個(gè)夢(mèng)境中的理想的“桃花源，這個(gè)理想的“桃花源就是?蔚藍(lán)的王國?。二、聽讀：感知“蔚藍(lán)的王國1、聽準(zhǔn)字音，并做好標(biāo)注2、我來補(bǔ)題目：_的王國。三、賞讀：走近蔚藍(lán)的王國¡±圈點(diǎn)勾畫你喜歡的句、段。并讀給同桌

2、聽。四、品讀：走進(jìn)“蔚藍(lán)的王國• 溫暖的太陽愉悅地露著笑臉。• 我們有時(shí)發(fā)出爽朗、愉快的笑聲，仿佛天堂里神仙的笑聲!• 或者，突然會(huì)有人吟誦精巧絕倫、感人肺腑的詩句• 四周的海洋也情不自禁地顫栗起來• 駕駛它的是我們自己無憂無慮的心靈-• -仙島隆起的岸上飄來醉人的芳香;• 伴隨花兒和鳥兒一起飄來一陣甜滋滋的聲音-真情美1、我們幾個(gè)人坐在一條精巧華美的小船上。2、我不知道我的伙伴是些什么人;然而我的整個(gè)身心感覺到3、況且我也沒有對(duì)他們多加注意。4、我們有時(shí)發(fā)出爽朗、愉快的笑聲5、或者，突然會(huì)有人吟誦精巧絕倫、感人肺腑的詩句6、我們輕快的小船在微波中飄蕩，時(shí)起時(shí)伏。 -自然美總結(jié)：屠格涅夫用清新自然而充滿感情的語言寫出了他對(duì)自由、青春、快樂、幸福的追求和向往，遺憾的是這只是“一個(gè)夢(mèng)?！斑@是他的拿手本領(lǐng)，以致于在他以后，沒有人敢下手碰這樣的對(duì)象-大自然。 他兩三筆一勾，大自然就發(fā)出芬芳的氣息。 - 托爾斯泰推薦閱讀書目：?屠格涅夫散文詩?、 ?獵人筆記?。作業(yè)：

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