教材優(yōu)化全析

1、教材優(yōu)化全析一、觀察細胞全析提示實驗使用高倍鏡觀察幾種細胞這里所說的高倍鏡和低倍鏡問題聚焦：都是指物鏡。使用高倍鏡的正確操作順序是怎樣的?由低倍鏡換用高倍鏡的正確操作順序為：將要觀察的物像移到視野中央轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡調(diào)整光圈和反光鏡使視野高度適宜調(diào)節(jié)細準焦螺旋，直到物像清晰。疑點整合：1.由于低倍鏡比高倍鏡的視野范圍大，在低倍鏡下看到的物像換到高倍鏡下不一定能看到，因此在換高倍鏡之前必須在低倍鏡下，將所要觀察不在低倍鏡視野正中的物像的物像移到視野正中央。換到高倍鏡下就看不到。2.低倍鏡和高倍鏡的區(qū)別如下表：玻璃透鏡的看到的視野看到的物像大小鏡頭的長短大小亮度低倍鏡小短亮小高倍鏡大長暗大分析

2、：由于低倍鏡的鏡頭比高倍鏡的鏡頭短，在低倍鏡下看到物像時鏡頭和標本的距離比在高倍鏡下看到物像時鏡頭和標本的距離遠。由于高倍鏡的玻璃透鏡比低倍鏡的玻璃透鏡大，通過反光鏡反射來的光線進入高倍鏡的光線較少，高倍鏡下看到的視野較暗，因此換高倍鏡后，需要調(diào)整光圈和反光鏡使視野變亮一些。3.在低倍鏡下找到物像換上高倍鏡后就能看見物像，只需要調(diào)節(jié)細準換上高倍鏡后一定不要調(diào)節(jié)焦螺旋把物像調(diào)清晰即可。粗準焦螺旋。對于功能不太完好的顯微鏡來說，如顯微鏡的物鏡和目鏡不是原配的，就會出現(xiàn)下列情況：低倍鏡下找到物像換上高倍鏡后，看不見物像，這就需要按照低倍鏡的操作順序需要轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，將鏡筒上升，然后雙眼注視物鏡和裝

3、片的距離，將尋找物像。但要特別注意下降鏡鏡筒再下降到最低點，左眼向目鏡里觀察，同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒很筒時要特別緩慢。緩慢地上升直到看到物像，再用細準焦螺旋將物像調(diào)清楚。4.在高倍鏡下若要換裝片也要升高鏡筒或移走高倍鏡后方可進行，以免損壞高倍鏡的鏡頭。二、原核細胞和真核細胞1.原核細胞（ 1）結(jié)構(gòu)特點： 細胞中沒有成形的細胞核， 即沒有核膜包圍的細胞核。原核細胞的遺傳信息量較小，遺傳物質(zhì)相對集中在細胞中央的區(qū)域，這個區(qū)域稱為擬核。（ 2）原核生物：由原核細胞組成的生物叫原核生物。（ 3）原核生物的種類甲烷桿菌又叫沼氣細菌，細細菌：如大腸桿菌、痢疾桿菌、肺炎雙球菌、根瘤菌、結(jié)核桿菌、乳酸菌、甲

4、烷桿菌、硝化細菌等等。藍藻：如顫藻、藍球藻、念珠藻等，發(fā)菜也是藍藻的一種，因形狀如發(fā)絲而得名，水域污染、富營養(yǎng)化產(chǎn)生的水華中含有藍藻。藍藻為自養(yǎng)生物。菌大多為營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物，但也有自養(yǎng)的，如硝化細菌。放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體等。支原體是目前發(fā)現(xiàn)的最小、最簡單的細胞。（ 4）原核細胞的結(jié)構(gòu)思維拓展如下圖：原核生物都進行無性生殖。如細菌以二分裂方式增殖。單個細菌用肉眼是看不見的，但細菌在固體培養(yǎng)基上大量繁殖形成的菌落就可以用肉眼觀察到。細菌細菌的結(jié)構(gòu)模式圖菌落的形狀、大小、顏色、透明度等特征，是鑒別菌種的重要依據(jù)。藍藻的結(jié)構(gòu)模式圖二者的相同點：都屬于原核細胞，都沒有成形的細胞

5、核，即沒有核膜包圍著的細胞核，遺傳物質(zhì)DNA 存在于細胞中央的擬核內(nèi)。都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體等結(jié)構(gòu)。二者的不同點：有的細菌有鞭毛，有的細菌有莢膜，有的細胞還能形藍藻細胞中含有藻藍素和葉成芽孢，而藍藻沒有這些結(jié)構(gòu)。綠素能進行光合作用合成有機特別提醒：細菌是異養(yǎng)生物，而藍藻為自養(yǎng)生物。物。2.真核細胞（ 1）與原核細胞不同的主要結(jié)構(gòu)特點：真核細胞以膜系統(tǒng)的分化為有成形的細胞核，即有核膜包圍的細胞核。基礎(chǔ)，細胞質(zhì)中以膜系統(tǒng)分隔成（ 2）真核生物結(jié)構(gòu)更精細、功能更專一的細胞由真核細胞構(gòu)成的生物叫真核生物。器，通過膜細胞質(zhì)和細胞核分隔（ 3）真核生物的種類開來。真核細胞的遺傳信息量更種類多，

6、絕大多數(shù)生物都是真核生物，如植物、動物、真菌等。多更復雜。3.原核細胞和真核細胞的多樣性和統(tǒng)一性（ 1）多樣性： 原核細胞多種多樣，真核細胞多種多樣，原核細胞和真核細胞又不一樣。（ 2）統(tǒng)一性： 原核細胞具有與真核細胞相似的細胞膜和細胞質(zhì)，沒有要點提煉由核膜包被的細胞核，但有一個環(huán)狀DNA分子，位于擬核內(nèi)。真核細胞染色體的主要成分也是 DNA 。DNA 與細胞的遺傳和代謝關(guān)系密切。4.原核細胞和真核細胞的主要區(qū)別思維拓展原核細胞真核細胞細胞壁主要成分是肽聚糖主要成分是纖維素可以用纖維素酶去除植物細真正的細胞核胞的細胞壁。核結(jié)構(gòu)擬核、無核膜、核仁有核膜、核仁DNA 不與蛋白質(zhì)結(jié)合DNA 與蛋白質(zhì)

7、結(jié)合形成全析提示染色體細胞器只有核糖體種類多，結(jié)構(gòu)復雜大小110 m10100 m（直徑）種類細菌、藍藻、放線菌、衣原體等植物、動物、真菌等要點警示：原核細胞與真核細胞的主要區(qū)別是有無成形的細胞核，也可以說有無核膜，有核膜就是有成形的細胞核，無核膜就是無成形的細胞核。思維拓展：1.病毒既不是原核生物也不是真核生物，因為病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)。2.原生動物（如草履蟲、變形蟲等）不是原核生物，原生動物是動物界中最低等的類群，但它們都是真核生物。3.不是所有的菌類都是原核生物，細菌和放線菌是原核生物，而真菌（如酵母菌、霉菌等）是真核生物。細菌常根據(jù)形態(tài)分為：桿菌、球菌和螺旋菌。細菌的命名有的根據(jù)形態(tài)，如大

8、腸桿菌，有的根據(jù)功能，如硝化細菌、乳酸菌等。三、細胞學說建立的過程1.細胞的發(fā)現(xiàn)1965 年，英國科學家羅伯特·胡克用自己設(shè)計并制造的顯微鏡觀察櫟樹軟木塞切片時，發(fā)現(xiàn)了只有細胞壁的死細胞，這是人類第一次發(fā)現(xiàn)細胞。2.細胞學說的主要建立者兩位德國科學家施萊登和施旺。3.細胞學說的內(nèi)容：（ 1）細胞是一個有機體， 一切動植物都是由細胞發(fā)育而來， 并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成。（ 2）細胞是一個相對獨立的單位， 既有它自己的生命， 又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。（ 3）新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。4.細胞學說的意義（ 1）細胞學說的建立， 標志著細胞學的興起， 意味著人們對生物體的認

9、識由器官層次進入細胞層次，可以通過對細胞的研究進一步認識生物的生長、繁殖及其他生命現(xiàn)象，極大地推進了人類對生命世界的認識，有力地促進了生命科學的發(fā)展。（ 2）恩格斯把細胞學說列為19 世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一。5.細胞學說建立過程問題討論（ 1）細胞學說主要闡明了生物界的統(tǒng)一性。（ 2）細胞學說的建立， 標志著一門新學科細胞學的興起， 意味著人們對生物體結(jié)構(gòu)的認識已由器官層次進入到細胞層次，可以通過對細胞的研究進一步認識生物的生長、繁殖及其他生命現(xiàn)象。這極大地推進了人類對生命世界的認識，有力地促進了生命科學的發(fā)展。細胞學說的地位意義如此重要，因此被恩格斯列為19 世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一。真核細胞具有多種由膜結(jié)構(gòu)構(gòu)成的復雜的細胞器。根據(jù)有沒有細胞結(jié)構(gòu)可以把生物分