第五單學(xué)法與用法元

1、第五單元第五單元 學(xué)法與用法學(xué)法與用法一、未成年人的法律保護(hù)與自我保護(hù)一、未成年人的法律保護(hù)與自我保護(hù)【考點(diǎn)梳理【考點(diǎn)梳理】1.1.未成年人的特點(diǎn)：未成年人未成年人的特點(diǎn)：未成年人_，_，對(duì)事物，對(duì)事物的的_、_受到一定的限制，其權(quán)利容易受到受到一定的限制，其權(quán)利容易受到_甚至甚至_。2.2.在我國(guó)未成年人是指未滿在我國(guó)未成年人是指未滿_的人。的人。3.3.我國(guó)明確規(guī)定了對(duì)未成年人身心健康的保護(hù)要求的法律有我國(guó)明確規(guī)定了對(duì)未成年人身心健康的保護(hù)要求的法律有_和和_。4._4._是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)，是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)，_是保護(hù)未是保護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要保障。成年人合法權(quán)益的重要保障。年齡

2、小年齡小行為能力行為能力侵害侵害忽視忽視1818歲歲認(rèn)識(shí)水平認(rèn)識(shí)水平發(fā)展還不成熟發(fā)展還不成熟預(yù)防未成年人犯罪法預(yù)防未成年人犯罪法未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法司法保護(hù)司法保護(hù)家庭保護(hù)家庭保護(hù)5 5未成年人如何自我保護(hù)？未成年人如何自我保護(hù)？（1 1）_，（2 2）_。6 6未成年人如何依法進(jìn)行自我保護(hù)？未成年人如何依法進(jìn)行自我保護(hù)？（1 1）_，（2 2）_,_, (3)_ (3)_。7 7當(dāng)自己的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)，既不能當(dāng)自己的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)，既不能_，也不能也不能_，而要，而要_，依靠依靠_。增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力依法進(jìn)行自我保護(hù)依法進(jìn)行自我保護(hù)以保護(hù)

3、生命為第一原則以保護(hù)生命為第一原則學(xué)會(huì)用法律維護(hù)合法權(quán)益學(xué)會(huì)用法律維護(hù)合法權(quán)益不得損害他人的合法權(quán)益和自由不得損害他人的合法權(quán)益和自由忍氣吞聲忍氣吞聲用非法手段報(bào)復(fù)用非法手段報(bào)復(fù)積極尋求法律保護(hù)積極尋求法律保護(hù)法律阻止和制裁非法行為法律阻止和制裁非法行為二、知法、守法、用法二、知法、守法、用法【考點(diǎn)梳理【考點(diǎn)梳理】（）遵守法律與道德（）遵守法律與道德1 1法律是一種特殊的行為規(guī)范：法律是一種特殊的行為規(guī)范：（1 1）法律是由）法律是由_或或_的行為規(guī)范，我們通常把法的行為規(guī)范，我們通常把法律成為律成為_(kāi)。（2 2）法律是對(duì)）法律是對(duì)_具有普遍約束力的行為規(guī)范。具有普遍約束力的行為規(guī)范。（3 3

4、）法律是以）法律是以_保證實(shí)施的行為規(guī)范。保證實(shí)施的行為規(guī)范。2 2法律法律最主要最主要的特征是的特征是_。3 3依法治國(guó)和以德治國(guó)的根本目的是依法治國(guó)和以德治國(guó)的根本目的是國(guó)家制定國(guó)家制定認(rèn)可認(rèn)可“國(guó)法國(guó)法”全體全體社會(huì)成員社會(huì)成員國(guó)家強(qiáng)制力國(guó)家強(qiáng)制力國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施保證人民群眾真正成為國(guó)家的主人保證人民群眾真正成為國(guó)家的主人5 5違法行為是指不履行違法行為是指不履行_或作出或作出_ 行為。法律規(guī)定應(yīng)該做而行為。法律規(guī)定應(yīng)該做而_和法律規(guī)定和法律規(guī)定_而做的都是違法行而做的都是違法行為。為。6 6犯罪是指具有犯罪是指具有_、觸犯、觸犯_、并依法應(yīng)、并依法應(yīng)受到受到_的行為

5、。的行為。7 7我國(guó)公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院按照法律規(guī)定，我國(guó)公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院按照法律規(guī)定，在黨和國(guó)家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各盡其責(zé)，相互配合，共同行在黨和國(guó)家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各盡其責(zé)，相互配合，共同行使國(guó)家權(quán)力，履行職責(zé)。使國(guó)家權(quán)力，履行職責(zé)。 是我國(guó)政府部門(mén)中掌是我國(guó)政府部門(mén)中掌管社會(huì)治安和國(guó)家安全保衛(wèi)工作的專門(mén)機(jī)關(guān)。人民檢察院管社會(huì)治安和國(guó)家安全保衛(wèi)工作的專門(mén)機(jī)關(guān)。人民檢察院是獨(dú)立行使國(guó)家檢察權(quán)的是獨(dú)立行使國(guó)家檢察權(quán)的 機(jī)關(guān)。機(jī)關(guān)。 人民法院是我國(guó)的人民法院是我國(guó)的 。法律規(guī)定的義務(wù)法律規(guī)定的義務(wù)不做不做法律所禁止的法律所禁止的不應(yīng)做不應(yīng)做社會(huì)危害性社會(huì)危害性刑法刑法刑罰處罰刑

6、罰處罰公安機(jī)關(guān)公安機(jī)關(guān)審判機(jī)關(guān)審判機(jī)關(guān)法律監(jiān)督法律監(jiān)督二、知法、守法、用法（二）神圣的憲法二、知法、守法、用法（二）神圣的憲法【考點(diǎn)梳理【考點(diǎn)梳理】1 1_是國(guó)家的根本大法是國(guó)家的根本大法2 2憲法具有憲法具有 的法律效力。（的法律效力。（1 1）_是制定普通法律是制定普通法律的依據(jù)和基礎(chǔ)，居于的依據(jù)和基礎(chǔ)，居于_地位，憲法被稱為地位，憲法被稱為 。普通法律。普通法律必須根據(jù)憲法制定，是憲法內(nèi)容的具體化，通常被稱必須根據(jù)憲法制定，是憲法內(nèi)容的具體化，通常被稱 。（2 2）普通法律不得與憲法相）普通法律不得與憲法相_，否則將失去其法律效力。，否則將失去其法律效力。（3 3）_是一切組織或者個(gè)人的

7、根本活動(dòng)準(zhǔn)則。是一切組織或者個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。3 3憲法制定和修改的程序最憲法制定和修改的程序最_。4 4依法治國(guó)的核心是依法治國(guó)的核心是 。5 5為了維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保證憲法的實(shí)施，我們青少年應(yīng)該怎么做？為了維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保證憲法的實(shí)施，我們青少年應(yīng)該怎么做？“母法母法”“子法子法”憲法憲法依憲治國(guó)依憲治國(guó)抵觸抵觸要進(jìn)一步增強(qiáng)憲法觀念，自覺(jué)地遵守憲法，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。要進(jìn)一步增強(qiáng)憲法觀念，自覺(jué)地遵守憲法，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。首要首要最高最高憲法憲法憲法憲法最為嚴(yán)格最為嚴(yán)格二、知法、守法、用法（三）依法治國(guó)二、知法、守法、用法（三）依法治國(guó)【考點(diǎn)梳理【考點(diǎn)梳理】1 1依法治國(guó)的核心是依法治國(guó)的核心

8、是 依法治國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)核心是依法治國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)核心是_。 2 2依法治國(guó)的依據(jù)是依法治國(guó)的依據(jù)是_。 3 3依法治國(guó)的本質(zhì)是，崇尚依法治國(guó)的本質(zhì)是，崇尚_和和_在國(guó)家在國(guó)家_、_和和_生活中的權(quán)威。生活中的權(quán)威。4 4依法治國(guó)的根本目的是依法治國(guó)的根本目的是 _ _ _。 5 5依法治國(guó)的基本要求是依法治國(guó)的基本要求是_、_ _ _、_。 6 6依法治國(guó)的前提是依法治國(guó)的前提是_（ ） 7 7為什么要依法治國(guó)？（依法治國(guó)的必要性、意義）為什么要依法治國(guó)？（依法治國(guó)的必要性、意義）（1 1）依法治國(guó)是）依法治國(guó)是_的一個(gè)重要標(biāo)志，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治的一個(gè)重要標(biāo)志，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的理國(guó)家的_。 （2 2

9、）依法治國(guó)是）依法治國(guó)是_的基本要求。的基本要求。（3 3）依法治國(guó)是）依法治國(guó)是_的客觀需要。的客觀需要。（4 4）實(shí)行依法治國(guó)才能促進(jìn)）實(shí)行依法治國(guó)才能促進(jìn)_，保證國(guó)家，保證國(guó)家_，從根本上實(shí)現(xiàn)，從根本上實(shí)現(xiàn)_。依憲治國(guó)依憲治國(guó)中國(guó)共產(chǎn)黨中國(guó)共產(chǎn)黨憲法和法律憲法和法律憲法憲法政治政治法律法律經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧社會(huì)和諧社會(huì)社會(huì)人民當(dāng)家作主人民當(dāng)家作主保證人民行使當(dāng)家作主的權(quán)利保證人民行使當(dāng)家作主的權(quán)利維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位現(xiàn)代文明現(xiàn)代文明有法可依有法可依有法必依有法必依社會(huì)主義民主政治社會(huì)主義民主政治發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)執(zhí)法必嚴(yán)執(zhí)法必嚴(yán)違法必究違法必究建立科學(xué)完備的法律體系建立科學(xué)完備的法律體系有法可依有法可依基本方略基本方略長(zhǎng)治久安長(zhǎng)治久安8 8為什么要樹(shù)立法治觀念？（樹(shù)立法治觀念的重要性）為什么要樹(shù)立法治觀念？（樹(shù)立法治觀念的重要性）（1 1）樹(shù)立法制觀念是）樹(shù)立法制觀念是_的素質(zhì)要求。的素質(zhì)要求。（2 2）增強(qiáng)公民的法制觀念是）增強(qiáng)公民的法制觀念是_的重要條件。的重要條件。（3 3）只有樹(shù)立法制觀念才能有效維護(hù)）只有樹(shù)立法制觀念才能有效維護(hù)_，維護(hù)，維護(hù)_、_和和_。9 9青少年認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法治觀念有何重要意義？青少年認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法治觀念有何重要意義？文明社會(huì)對(duì)公民最起碼文明社會(huì)對(duì)公民最起