實(shí)驗(yàn)探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力試題匯編

1、實(shí)驗(yàn)：探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力1（2011年中考·湖北荊門卷）在實(shí)驗(yàn)探究中，經(jīng)常可以用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置完成不同的探究課題。如圖所示，兩電阻絲串聯(lián)在電路中，將其放入同樣大小的燒瓶中，可以對瓶中液體加熱?，F(xiàn)有如下課題：A 探究不同物質(zhì)的吸熱能力B 探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān)C 探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系D 探究導(dǎo)體電阻大小與長度是否有關(guān)（1）如果兩瓶中電阻絲電阻大小相等，燒瓶中裝著相同質(zhì)量的水和煤油，則可以探究課題 。（填課題對應(yīng)的字母）（2）如果燒瓶中都裝著相同質(zhì)量的水，但電阻絲電阻大小不同，則可以探究課題 。（填課題對應(yīng)的字母）（3）在與（2）條件相同的基礎(chǔ)上應(yīng)選擇

2、相同，材料不同的電阻就可以探究課題B。2（2011年中考·山東棗莊卷）為了比較水和煤油的吸熱能力，小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：A在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油；B用兩支溫度計(jì)分別測出水和煤油的初溫；C在燒杯中，分別放入電功率相同的電熱器，加熱時間相同；D用溫度計(jì)分別測出水和煤油的末溫。你認(rèn)為：（1）步驟A存在的錯誤是：_，應(yīng)改為_；（2）步驟C，加熱時間相同是為了使水和煤油_；（3）步驟B和D是為了得出水和煤油的_。3（2011年中考·江蘇南京卷）如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇

3、兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（2）水的比熱容為4.2×103J(kg·)，它的物理含義是 ；（3）酒精的熱值為3.0×107Jkg，完全燃燒10g酒精放出的熱量為 J4（2011年中考·重慶江津區(qū)）表格中為小珊在探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解答以下問題。時間t/min01234567溫度t/42000012該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ；該物質(zhì)是 （填“晶體”或“非晶體”）；數(shù)據(jù)表明開始2 min升溫較快，最后2 min升溫較慢，這是因?yàn)樵撐镔|(zhì)處于液態(tài)時的 比處于固態(tài)時的大（填“密度”、“比熱容”、“熱值”

4、）。5（2011年中考·廣西崇左卷）小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大。兩瓶煤油中溫度計(jì)可以顯示煤油的溫度。(1)根據(jù) 法的研究思想，應(yīng)該使這兩個燒瓶中煤油的質(zhì)量相等。(2)小紅問小明：“打開水龍頭就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”對于這個問題，小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案，你認(rèn)為最合理的是 。A因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察 B因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值C因?yàn)槊河陀斜容^小的密度 D因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容(3)實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計(jì)的

5、示數(shù)升高的快。這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越 ，產(chǎn)生的熱量越多。(4)小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動：在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油，用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)煤油溫度上升時，會看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升。下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種思想和方法的是 。A將不同的電阻絲分別接到同一電路中，通過比較電流的大小來比較電阻的大小B將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動C讓不同的紙團(tuán)從相同高度同時下落，通過落地的先后判斷運(yùn)動的快慢D將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周圍，通過觀察鐵屑的分布情況來認(rèn)識磁場的分布情況6（2011年中考·廣西柳州卷）為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用

6、兩個相同的裝置做了如圖l0所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量_(選填“相同”或“不相同”)，加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度_(選填“高”或“低”).（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量_(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.（3）實(shí)驗(yàn)表明，_(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng)。7（2011年中考·吉林長春卷）用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比較不同液體的吸熱能力。在兩個相同的燒杯中分別裝入初溫、質(zhì)量相同的水和植物油，用相同的酒精燈加熱至沸騰，實(shí)驗(yàn)中只記錄了植物油和水沸騰時的溫

7、度，發(fā)現(xiàn)植物油的沸點(diǎn)比水的高。（1）通過水沸騰時溫度計(jì)的局部放大圖，可知水的沸點(diǎn)是_，說明此時的大氣壓_ 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（2）實(shí)驗(yàn)中，將它們加熱至沸騰，植物油所需時間較長。說明植物油吸收的熱量比水吸收的熱量_。（3）通過以上實(shí)驗(yàn)過程_（選填“能”或“不能”）比較出植物油和水的比熱容的大小關(guān)系。8（2011年·江蘇徐州卷）小華學(xué)習(xí)做飯的過程中，經(jīng)常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水?。?）能夠支持她這一猜想的事實(shí)是（ ）A同樣情況下，油升溫比水快 B油能把食物炸黃，而水不能C油能漂在水面上 D油比水難蒸發(fā)（2）為了驗(yàn)證猜想，小華向兩個同樣的燒杯里分別倒入 相同的水和油，并測量它們的初始溫度

8、兩溫度計(jì)示數(shù)相同，如圖所示，它們的初始溫度為 （3）在同樣條件下加熱相同時間后，水的溫度達(dá)到25，油的溫度達(dá)到30，由此可得油的比熱容為 J/(kg·) 水的比熱容為4.2×103 J/(kg·)9（2011年中考·河南卷）小聰在“探究晶體的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示。下表為他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請根據(jù)裝置田和表中數(shù)據(jù)回答下列問題：時間/min01234567溫度/-4-2000012（1）實(shí)驗(yàn)時，將裝有晶體的試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水中的深度要適當(dāng)。其“適當(dāng)”的含義是： 和 。（2）該晶體的熔點(diǎn)是 。（3）小聰從數(shù)據(jù)中還發(fā)現(xiàn)：該物質(zhì)在開始

9、2min比最后2min升溫快，這是由于它在固態(tài)時的吸熱能力比液態(tài)時的吸熱能力 (選填“強(qiáng)”或“弱”)造成的。10（2011年中考·青海西寧卷）小明和弟弟赤腳在河邊玩耍發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，跑到水中而水不熱。弟弟問這是為什么？小明和弟弟回家后一起進(jìn)行了探究。他們在相同的杯子中分別裝上100g的水和沙子，讓陽光同時照射，并用溫度計(jì)測出了它們的溫度值，記錄數(shù)據(jù)如下表所示：（1）分析實(shí)驗(yàn)探究中收集的數(shù)據(jù)，得出結(jié)論： 相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度一般 。（2）小明計(jì)算出了水在前6min吸收的熱量是多少？11（2011年·黑龍江牡丹江卷）夏天，小杰去海邊游玩時發(fā)現(xiàn)：中午沙子較熱，

10、海水較涼，而傍晚沙子較涼，海水較熱。對此現(xiàn)象小杰提出了猜想：可能是沙子吸熱或放熱后，溫度變化的比水大。（1）為驗(yàn)證猜想，小杰找來了鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、水、沙子、攪拌棒、細(xì)線、火柴、天平，除此之外，她還需要_。（2）實(shí)驗(yàn)中，小杰選用了兩個火焰相同的酒精燈：分別給水和沙子加熱，這樣做的目的是_。（3）實(shí)驗(yàn)中：為了研究水和沙子吸收的熱量與溫度變化的關(guān)系，需要控制水和沙子的初溫、水和沙子吸收的熱量以及水和沙子的_相同。（4）如果小杰實(shí)驗(yàn)時得出的結(jié)論與猜想一致，那么，當(dāng)水和沙子升高相同的溫度時，水吸收的熱量和沙子吸收的熱量應(yīng)該有怎樣的關(guān)系?（5）小杰通過以上實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，在生活中有許多應(yīng)用，

11、試舉出一例。12（2011年中考·山東東營卷）某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究水和蓖麻油吸熱能力的差異。實(shí)驗(yàn)室器材有：鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、溫度計(jì)、彈簧秤、燒杯、火柴、天平（帶砝碼），以上統(tǒng)一規(guī)格的器材若干。（1）除水和蓖麻油外，實(shí)驗(yàn)還需從以上器材中選?。?。（2）請幫助該同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，填寫到下面空白處。13.（2011年中考·廣東肇慶卷）為比較水、空氣對牛奶的冷卻效果，探究小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將一盒牛奶分別裝入兩個瓶中，一個放在水中，一個放在空氣中，其它條件均相同，如下圖所示實(shí)驗(yàn)時他們每隔一定時間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)，如下表所示：時間/min024681012141

12、618甲/70605347423937353433乙/70666158555250484746（1）甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應(yīng)該 ；（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，已將乙瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在坐標(biāo)系中，請將甲瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在同一個坐標(biāo)系中；（3）本次實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn) 的冷卻效果更好；（4）通過分析，小明又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來越 ；（5）物理學(xué)中我們用速度來表示物體運(yùn)動的快慢若小明用“冷卻速度”來表示物體冷卻快慢，“冷卻速度”可以定義為：1千克物體， 叫做冷卻速度14.（2011年中考江蘇淮安卷）閱讀短文，將問題答案的序號填寫到對應(yīng)的橫線上A小華和小明中午赤腳在

13、海邊玩耍，覺得沙子很燙B小華和小明跳到海水里游泳，感到海水比沙子涼很好C小華對小明說，為什么海水會比沙子涼很多？D小明說，可能是海水的溫度比沙子低E傍晚她們雙來到海邊，仔細(xì)測試沙子和海水的溫度，發(fā)現(xiàn)沙子比海水涼F小明說，為什么中午海水比沙子涼，傍晚沙子卻比海水涼？G小華說，可能是海水和沙子吸（放）熱的本領(lǐng)不一樣H小華和小明取同樣質(zhì)量的海水和沙子，在相同的條件下分別用酒精燈加熱，記下相同時間內(nèi)海水和沙子分別升高的溫度值；移去酒精燈，再記下相同時間內(nèi)降低的溫度值I小華和小明在筆記本上寫道：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，海水吸（放）熱的本領(lǐng)比沙子強(qiáng)短文的敘述中，（1）屬于體驗(yàn)的有 ；（2）屬于提出問題的有 ；（3）屬于假設(shè)的有 ；（4）屬于描述實(shí)驗(yàn)過程的有 ；（5）屬于結(jié)論的有 15（2011年中考·江蘇連云港卷）如圖是研究電流熱效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。兩個相同的燒瓶中均裝入0.1kg的煤油