五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.4 公頃的認(rèn)識(shí)課件3 蘇教版_第1頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.4 公頃的認(rèn)識(shí)課件3 蘇教版_第2頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.4 公頃的認(rèn)識(shí)課件3 蘇教版_第3頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.4 公頃的認(rèn)識(shí)課件3 蘇教版_第4頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.4 公頃的認(rèn)識(shí)課件3 蘇教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo):使大家知道常用的土地面積單位公頃,學(xué)會(huì)測(cè)量土地面積,知道1公頃有多大。 2.能力目標(biāo):使大家掌握土地面積單位間的進(jìn)率和單位換算。 3.情感目標(biāo):培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活,關(guān)注身邊的每個(gè)事物。想一想:我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了哪些面積單位?想一想:我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了哪些面積單位?平方厘米平方分米平方米平方厘米平方分米平方米1厘米厘米1厘米厘米1平方厘米平方厘米1分米分米1分米分米1平方分米平方分米胡圖圖小朋友的一段數(shù)學(xué)日記:胡圖圖小朋友的一段數(shù)學(xué)日記:圖圖學(xué)習(xí)的教室面積約為圖圖學(xué)習(xí)的教室面積約為500000平平方厘米,感覺(jué)明亮又寬敞;課桌的面積

2、方厘米,感覺(jué)明亮又寬敞;課桌的面積為為0.4平方米,兩個(gè)人合用感覺(jué)有點(diǎn)擠;平方米,兩個(gè)人合用感覺(jué)有點(diǎn)擠;圖圖的橡皮的一個(gè)面的面積約為圖圖的橡皮的一個(gè)面的面積約為0.18平平方分米,是全班最大的橡皮方分米,是全班最大的橡皮教室:教室:50平方米平方米課桌:課桌:40平方分米平方分米橡皮:橡皮:18平方厘米平方厘米歷陽(yáng)一小校園占地面積14000平方米平方米,大約1.4公頃。 和縣桃花塢廣場(chǎng)占地面積大約和縣桃花塢廣場(chǎng)占地面積大約4.2公頃。公頃。和縣一中校園占地面大約20公頃。 北京圓明園遺址公園占地面積大約是350公頃世界文化遺產(chǎn)南京明孝陵占地面積大約是170公頃。美麗的臺(tái)灣日月潭面積大約是827公頃。測(cè)量和計(jì)算土地面積,通常用測(cè)量和計(jì)算土地面積,通常用公頃公頃作單位。作單位。公頃可用符號(hào)“hm2”表示。邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)100米米1 1公頃公頃 100米米100米米10000平方米平方米1 1公頃公頃1000010000平方米平方米7個(gè)同學(xué)手拉手,大約長(zhǎng)10米。 2828個(gè)同學(xué)手拉手圍成一個(gè)正方形,面積大約是個(gè)同學(xué)手拉手圍成一個(gè)正方形,面積大約是100100平方米。平方米。多少個(gè)這樣的正方形是多少個(gè)這樣的正方形是1 1公頃呢?公頃

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論