新形勢下高校第二課堂建設的思考與探索_圖文

1、 新形勢下高校第二課堂建設的思考與探索作者:陳恩, CHEN En作者單位:浙江大學寧波理工學院,浙江寧波,315100刊名:浙江紡織服裝職業(yè)技術學院學報英文刊名:JOURNAL OF ZHEJIANG TEXTILE & FASHION COLLEGE年,卷(期:2009,8(2被引用次數(shù):0次參考文獻(4條1.丁長青.鄭桂平開辟第二課堂培養(yǎng)創(chuàng)新能力-高校創(chuàng)造性人才培養(yǎng)的一條新路子 2006(082.江洪共青團組織推進和諧社會與和諧青年構(gòu)建的系統(tǒng)研究 20083.盧亮第二課堂與第一課堂關系初探 20084.李同果構(gòu)建學分制條件下第二課堂活動課程體系的思考期刊論文-樂山師范學院學報 2

2、006(11相似文獻(10條1.期刊論文王慧.WANG Hui關于高校開設體育第二課堂的相關研究-南京體育學院學報(社會科學版2007,21(6從我國學校體育的發(fā)展形勢闡述了高校體育課開設第二課堂的必要性.分析指出高校開設第二體育課堂的關鍵在于以下四方面:1.形成開展體育第二課堂正確的認知與基本共識;2.洋為中用,學習先進國家體育第二課堂開設模式;3.豐富的體育競賽是開展第二課堂的重要手段;4.充分利用周末雙休,為開展高校體育第二課堂提供時間上的保障.提出了開展第二課堂的有效方法和手段,以期為高校開展群體工作提供有益的探索.2.期刊論文李桂英構(gòu)建和諧大學校園視野下的高校第二課堂-教育探索200

3、8(7和諧校園是和諧社會的重要組成部分,校園的和諧主要表現(xiàn)為人才素質(zhì)的全面發(fā)展和教育因素的和諧發(fā)展.高校第二課堂是構(gòu)建和諧校園的重要教育因素.和諧校園構(gòu)建對高校第二課堂建設提出了新的要求.高校第二課堂建設要重點做好提高思想認識、建立長效機制、強化指導、實現(xiàn)第一課堂與第二課堂和諧互動幾個方面的工作.3.期刊論文丁丹.王芝華高校第二課堂育人模式探析-湖南科技學院學報2008,29(2長期以來,我國高校過分重視大學生的專業(yè)知識學習,而忽視學生的人文素質(zhì)、實踐能力、協(xié)作能力、處理問適題的能力、適應能力、組織管理能力,自控能力,敬業(yè)精神等培養(yǎng).這些僅靠第一課堂教育是難以實現(xiàn)的,需要通過長期的、豐富多彩的

4、第二課堂活動潛移默化地進行培養(yǎng).高校的第二課堂不是第一課堂的補充,與第一課堂一樣在整個大學教育體系中同等重要,是高校素質(zhì)教育的重要組成部分.4.期刊論文盛潔在高校第二課堂中實施"大學生素質(zhì)拓展計劃"的探究-高等函授學報(哲學社會科學版 2009,22(7"大學生素質(zhì)拓展計劃"已成為高校共青團在第二課堂中實施素質(zhì)教育的重要手段.文章針對高校實施這一計劃的背景及其過程中存在的問題,將其置于高校素質(zhì)教育的整體格局中加以探討,并提出可行性建議.5.期刊論文蔣利平高校第二課堂勵志教育模式研究-當代教育理論與實踐2010,02(6勵志教育對個體的成長成才具有重要作用

5、,貫穿于個體發(fā)展的全過程.高校第二課堂是高校人才培養(yǎng)的重要陣地,同時也是當代大學生磨練意志、砥礪品質(zhì)的重要途徑,在勵志教育中發(fā)揮著重要作用.論文從分析高校第二課堂勵志教育的內(nèi)涵入手,闡述了高校第二課堂中勵志教育的重要意義,并在此基礎上力圖構(gòu)建一個系統(tǒng)化的高校第二課堂勵志教育新模式.6.期刊論文張婉婉高校第二課堂開展現(xiàn)狀及對第二課堂實施學分制的思考-法制與社會2010(16自2002年江澤民同志強調(diào)推進素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量.以及團中央、教育部、全國學聯(lián)聯(lián)合實施了"大學生素質(zhì)拓展計劃"以來,全國各大高校都逐漸認識到第二課堂對拓展大學生素質(zhì)方面所起到的重要作用.但第二課堂實

6、際的開展現(xiàn)狀不容樂觀,存在著不少嚴峻的問題,遠遠未能達到其在促進大學生綜合運用能力和提高綜合素質(zhì)的應有的作用.因此,引入第二課堂實施學分制的理念,希望能彌補現(xiàn)在第二課堂管理和活動開展無序、系統(tǒng)性不強,自為性不足,評價體系不完善等現(xiàn)狀,真正使第二課堂發(fā)揮其強大的育人作用.7.期刊論文田仁來.鄭曉康.肖帆.王慧略論高校第二課堂對大學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)-中國科教創(chuàng)新導刊2008(31 培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力,造就一批創(chuàng)新型人才是高校在建設創(chuàng)新型國家和構(gòu)建社會主義和諧社會中的重要歷史使命.大力開展第二課堂活動,是高校培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力的有效途徑.8.期刊論文嚴毛新.Yan Maoxin高校第二課堂在英語教育

7、體系中的作用-浙江青年專修學院學報2007(3高校英語第二課堂教育除具有營造英語學習氛圍,提高學生英語學習興趣功能之外,更具有制造英語學習所情境、提供團隊學習、條件,提高英語語感,感受英語文化,提高內(nèi)隱學習效果等重要的作用.9.期刊論文張富良研究生德育教育的“第二課堂”高校社團-中國特色社會主義研究2002(3本文主要探討新形勢下高校社團在研究生德育教育中的優(yōu)勢、體現(xiàn)的德育教育內(nèi)容及其重要作用和意義。10.期刊論文曹熠城.CAO Yi-cheng談高校職業(yè)指導教育的"第二課堂"-閩西職業(yè)技術學院學報2009,11(1高校職業(yè)指導第二課堂教育可以同時兼顧理論與實踐,較少受時間和場地的限制,將理論學習和實際操作統(tǒng)一起來,在實踐中掌握理論知識.學生在第二課堂活動中,樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意