試驗報告試驗

1、C語言實驗報告學(xué)生姓名：孫龍 學(xué) 號： 07 指導(dǎo)教師：王光衛(wèi)實驗地點： 學(xué)院機房 實驗時間：2011年12月05日實驗室名稱：計算機機房實驗項目名稱：實驗2 數(shù)據(jù)類型，運算符和表達式 實驗學(xué)時：4學(xué)時1、 實驗?zāi)康模?1)掌握C語言數(shù)據(jù)類型，熟悉如何定義一個整型，字符型和實型的變量，以及對他們 賦值的方法。 2）掌握不同類型數(shù)據(jù)之間賦值的規(guī)律。 3）學(xué)會使用C的有關(guān)算術(shù)運算符，以及包含這些運算符的表達式，特別是自加（+）和自減（-）運算符的使用。2、 實驗內(nèi)容和步驟 1）輸入并運行下面的程序：#include<stdio.h>void main()int c1,c2; c1=&#

2、39;a' c2='b' printf("%c%cn",c1,c2); 運行此程序。在上面printf語句的下面再增加一個printf語句：printf("%d%dn",c1,c2);再運行，并分析結(jié)果。將第3行改為int c1,c2;再使之運行，并觀察結(jié)果。再將第4,5行改為：c1=a; /*不用單撇號*/c2=b;再使之運行，分析其運行結(jié)果。再將第4,5行改為： c1="a" /*用雙撇號*/ c2="b"再使之運行，分析其運行結(jié)果。再將第4,5行改為： c1=300; /*用大于255

3、的整數(shù)*/ c2=400;再使之運行，分析其運行結(jié)果。 2）輸入并運行教材第3章習(xí)題3,6給出的程序： #include<stdio.h>void main()char c1='a',c2='b',c3='c',c4='101',c5='116' printf("a%cb5ctabcn",c1,c2,c3); printf("tb%c%cn",c4,c5);在上機前用人工分析程序，寫出對應(yīng)得結(jié)果，上機后將二者對照， 3）輸入并運行下面的程序：#include<

4、;stdio.h>void main()int a,b; unsigned c,d; long e,f; a=100; b=-100; e=50000; f=3276; c=a; a=b; printf("%d,%dn",a,b); printf("%u,%un",a,b); printf("%u,%un",c,d); c=a=e; a=b=f; printf("%d,%dn",a,b); printf("%u,%un",c,d);運行結(jié)果：請對照程序和運行結(jié)果分析：將一個負整數(shù)賦給一個無

5、符號的變量，會得到什么結(jié)果。畫出他們在內(nèi)存中的表示形式。將一個大于32767的長整數(shù)賦給整型變量（假定所用的C系統(tǒng)分配給整型變量2個字節(jié)），會得到什么結(jié)果。畫出他們在內(nèi)存中的表示形式。讀者可以改變程序中各變量的值,以便做比較。例如，a=65580，b=-40000，e=65535，f=65580 4)輸入習(xí)題3.10。即：#include<stdio.h>void main()int i,j,m,n; i=8; j=10; m=+i; n=j+; printf("%d,%d,%d,%dn",i,j,m,n);運行程序，注意i,j,m,n各變量的值。分別做以下改動

6、并運行：將第6,7行改為： m=i+; n=+j;再運行。程序改為：#include<stdio.h>void main()int i,j; i=8; j=10; printf("%d,%dn",i+,j+);在的基礎(chǔ)上，將printf語句改為printf("%d,%dn",+i,+j);再將printf語句改為printf("%d,%d,%d,%dn",i+,j+);程序改為：#include<stdio.h>void main()int i,j,m=0,n=0; i=8; j=10; m+=i+;n-=-j

7、; printf("i=%d,j=%d,m=%d,n=%dn",i,j,m,n); 5）按習(xí)題3.7的要求編好程序，該題的要求是：要將“China”譯成密碼，密碼規(guī)律是：用原來的字母后面第4個字母代替原來的字母。例如，字母"A"后面第4個字母是“E”，用“E”代替“A”。因此，“China”應(yīng)譯為“Glmre”。請編一程序，用賦初值的方法使c1,c2,c3,c4,c5這5個變量的值分別為“C”，“h”，“i”，“n”，“a”，經(jīng)過運算，使c1，c2，c3，c4，c5，分別變?yōu)镚，l，m，r，e，并輸出。 輸入事先已編好的程序，#include<st

8、dio.h>void main()char c1='C',c2='h',c3='i',c4='n',c5='a' c1+=4; c2+=4; c3+=4; c4+=4; c5+=4; printf("password is%c%c%c%cn",c1,c2,c3,c4,c5);運行該程序，分析是否符合要求。 改變c1,c2,c3,c4,c5的初值為：T，o，d，a，y，對譯碼規(guī)律做如下補充：W用A代替，X用B代替，Y用C代替，Z用D代替。修改程序并運行。將譯碼規(guī)律修改為：將一個字母被他前面第四個字母代替，例如E用A，Z用U代替，D用Z代替，B用X 代替A用V代替。修改程序并運行。3、 試驗體會： 通過上面的試驗，我知道了數(shù)組的強大功能，在處理大量數(shù)據(jù)時它必不可少！我對模塊化編程有了更多的了解。原來編程也可以積少成多，積沙成塔，小程序變大程序。而且在處理很多長的程序中，我們必須極為細心的注