泰山版小學(xué)信息技術(shù)第三冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(最新版)

1、泰山版小學(xué)信息技術(shù)第三冊(cè)上教學(xué)計(jì)劃新世紀(jì) ,信息技術(shù)更新最頻繁、發(fā)展最迅速、影響最廣泛。為了適應(yīng)科學(xué)技術(shù)特別是信息技術(shù)高速發(fā)展的需要以及迎接經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)，我們要把注意力放在培養(yǎng)學(xué)生的各種能力上。為此，從小學(xué)好計(jì)算機(jī)就成為學(xué)校工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，為使每個(gè)小學(xué)生掌握有關(guān)計(jì)算機(jī)的知識(shí)特制定計(jì)劃如下：一、教材分析：小學(xué) “信息技術(shù) ”教科書(shū)共分三冊(cè)，五年級(jí)學(xué)習(xí)第三冊(cè)。今學(xué)期學(xué)習(xí)第三冊(cè)上。本冊(cè)分為兩個(gè)單元：體驗(yàn)圖形化編程；指揮機(jī)器人行動(dòng)。二、教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生以下幾種能力：1、操作能力：（ 1）學(xué)習(xí)一些計(jì)算機(jī)的基本操作方法。（2）學(xué)習(xí)常用 Scraino 軟件的使用方法。（3）學(xué)習(xí)怎樣利用

2、 Scraino 軟件輔助于實(shí)用功能的實(shí)現(xiàn)。2、思維能力：利用常用Scraino 軟件培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力、分析綜合能力、推理能力。3、想象能力：利用Scraino 軟件培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感知。4、創(chuàng)造能力：指導(dǎo)學(xué)生利用Scraino 軟件創(chuàng)造出實(shí)用的小程序等。三、教學(xué)難點(diǎn)：靈活應(yīng)用 Scraino 軟件編輯小程序。四、學(xué)生情況分析：由于農(nóng)村教學(xué)條件的限制導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)際操作中會(huì)遇到種種困難但相信只要想辦法就會(huì)做的更好！五、教學(xué)措施：1、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)微機(jī)的積極性，首先讓學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中自愿的學(xué)、主動(dòng)的學(xué)。2、采取邊講解，邊上機(jī)實(shí)踐的原則，做到理論聯(lián)系實(shí)際的原則。3、對(duì)于學(xué)生操作中的故障，教會(huì)學(xué)生處理的方法。4、加強(qiáng)備課，特別是上機(jī)課的備課與準(zhǔn)備工作。5、發(fā)揮更多的自然優(yōu)勢(shì)搞好教學(xué)。6、發(fā)揮學(xué)生的好動(dòng)性充分利用課余時(shí)間上機(jī)。7、利用優(yōu)生指導(dǎo)差生的方法進(jìn)行教學(xué)。六、教學(xué)進(jìn)度表：教學(xué)周次教學(xué)單元教學(xué)課題教學(xué)課時(shí)備注1.閃亮登場(chǎng)打招呼12.電子賀卡送祝福13.幾何圖形“旋”美麗1第一單元4.測(cè)測(cè)我的運(yùn)算能力1體驗(yàn)圖形化編程5.樹(shù)葉飄飄我來(lái)掃16.動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起來(lái)17.安全停車(chē)有感知18.時(shí)鐘轉(zhuǎn)動(dòng)巧妙設(shè)計(jì)19.光線傳感調(diào)亮度1第